综合教育课程是指根据幼儿身体、心理发展的需要,以尊重幼儿发展规律与发挥老师主导作用相结合作为总的指导思想,从综合性入手合理地选择教育内容、教育手段过程,使幼儿园的教育更有效地发挥整体功能。本书分“标志的世界”、“中国娃”、“种子的秘密”、“可爱的动物”等单元,每个单元都设有主题思路、发展线索、环境设置、家园共育、活动安排,而活动安排中又包括主要活动、备选活动及体育活动三部分内容。该书对于现代幼儿教育有着重要的作用。
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书名 | 幼儿园综合教育课程主题活动方案设计(大班上) |
分类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
作者 | 张放//丛敏//徐娟//唐未名 |
出版社 | 南京大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 综合教育课程是指根据幼儿身体、心理发展的需要,以尊重幼儿发展规律与发挥老师主导作用相结合作为总的指导思想,从综合性入手合理地选择教育内容、教育手段过程,使幼儿园的教育更有效地发挥整体功能。本书分“标志的世界”、“中国娃”、“种子的秘密”、“可爱的动物”等单元,每个单元都设有主题思路、发展线索、环境设置、家园共育、活动安排,而活动安排中又包括主要活动、备选活动及体育活动三部分内容。该书对于现代幼儿教育有着重要的作用。 目录 序 再版前言 幼儿发展目标 幼儿发展目标框架分析示意图 标志的世界(三周) 主题思路 发展线索 环境设置 家园共育 区域活动 活动安排 [第一周] 主要活动 我们的新教室(综合) 我找到的标志(语言) 值日生的标志(综合) 有趣的标志(一)(科学) 有趣的标志(二)(科学) 备选活动 值日生的分工(社会) 顺数、倒数(数学) 体育活动 熊和石头人 [第二周] 主要活动 我设计的“安静”标志(综合) 在××地方找标志(社会) 幼儿园需要的标志(社会) 设计标志(综合) 仿编颠倒歌(音乐) 备选活动 颠倒歌(音乐) 分豆子(数学) 体育活动 人枪虎 [第三周] 主要活动 讨论“什么是规则”(语言) 好哥哥好姐姐(社会) 活动区的规则(综合) 我爱××班(综合) 标志是我们的好朋友(语言) 备选活动 分析图形特征(数学) 小熊找家(音乐) 体育活动 杂技演员 中国娃(四周) 主题思路 发展线索 环境设置 家园共育 区域活动 活动安排 [第一周] 主要活动 我知道的中国(社会) 访问外国朋友(社会) 祖国的标志(社会) 国旗红红的哩(音乐) 小小升旗手(社会) 备选活动 小朋友,爱国旗(美术) 实物三级分类(数学) 体育活动 夺球 [第二周] 主要活动 我们的首都北京(社会) 天安门(语言) 我爱北京天安门(音乐) 到北京去(数学) “妈妈”的生日(社会) 备选活动 多样的纸(科学) 二等分(数学) 体育活动 到北京去 [第三周] 主要活动 祖国一家人(社会) 镜子里的小姑娘(音乐) 大中国(音乐) 民族食品真好吃(综合) 民族大联欢(综合) 备选活动 分两份(数学) 买买提和小卓玛(美术) 体育活动 立得稳 [第四周] 主要活动 好听的京剧(社会) 京剧脸谱(美术) 小小奥运会(体育) 祖国之最(社会) 我最爱祖国(语言) 备选活动 神奇的中药(科学) 剪贴格纸(数学) 体育活动 我去祖国台湾岛 参考资料 种子的秘密(三周) 主题思路 发展线索 环境设置 家园共育 区域活动 活动安排 [第一周] 主要活动 我想知道的植物(综合) 种子藏在哪里(科学) 有趣的种子(科学) 秋天的雨(语言) 采集种子(综合) 备选活动 剪贴格纸(数学) 小树叶(音乐) 体育活动 石头、剪刀、布 [第二周] 主要活动 骑“白马”的苍耳(科学) 种子镶嵌画(美术) 我是一颗小种子(音乐) 种子食品品尝会(综合) 统计最喜欢吃的种子食品(数学) 备选活动 植物怎样过冬(综合) 树叶拓印画(美术) 体育活动 学习跳绳 [第三周] 主要活动 秋天多么美(语言) 移栽青菜(科学) 参观植物园(综合) 植物的本领(科学) 植物品尝会(综合) 备选活动 组成接龙(数学) 黄豆宝宝(综合) 体育活动 摘果子 参考资料 可爱的动物(三周) 主题思路 发展线索 环境设置 家园共育 区域活动 活动安排 [第一周] 主要活动 我知道的动物(科学) 属相擂台赛(综合) 狐狸和兔子(语言) 狮王进行曲(音乐) 我喜欢的动物(美术) 备选活动 颠倒歌(音乐) 你能写出来吗(数学) 体育活动 狮王和小动物 [第二周] 主要活动 动物本领大(科学) 把重复的省去(数学) 动物的尾巴(科学) 小老鼠和啤酒桶(音乐) 动物冠军赛(综合) 备选活动 按规律排序(数学) 找小猫(语言) 体育活动 动物运动会 [第三周] 主要活动 神秘的恐龙(科学) 恐龙乐园(综合) 动物的家(综合) 动物朋友(一)(综合) 动物朋友(二)(综合) 备选活动 口哨与小狗(音乐) 找房子(数学) 体育活动 恐龙回家 参考资料一 卡通俱乐部(二周) 主题思路 发展线索 环境设置 家园共育 区域活动 活动安排 [第一周] 主要活动 猜猜我是谁(综合) 卡通泥人大聚会(美术) 卡通排行榜(综合) 走进我们的卡通城(一) (综合) 猪八戒吃西瓜(音乐) 备选活动 认识长方体(数学) 认识正方体(数学) 拔根芦柴花(音乐) 体育活动 山沟里的狼 [第二周] 主要活动 老鼠嫁女儿(语言) 走进我们的卡通城(二)(综合) 奇妙的小动画(科学) 我们来扮演(一)(综合) 我们来扮演(二)(综合) 备选活动 拔根芦柴花(音乐) 演出海报(综合) 体育活动 猫捉老鼠 喜洋洋(三周) 主题思路 发展线索 环境设置 家园共育 区域活动 活动安排 [第一周] 主要活动 年历(综合) 新年的钟声(语言) 漂亮的节日树(美术) 大扫除(综合) 新年庆祝会(综合) 备选活动 喜洋洋(音乐) 舞龙(音乐) 体育活动 新年的礼物 [第二周] 主要活动 会变的水(科学) 人的呼吸(健康) 积木有多少(数学) 做冰锣(综合) 你猜我是什么花(语言) 备选活动 雨从哪里来(科学) 雪花飘啊飘(美术) 体育活动 打雪仗 [第三周] 主要活动 动物怎样过冬(综合) 铃儿响叮当(音乐) 蜈蚣的溜冰鞋(语言) 左右在哪里(数学) 我有好办法(科学) 备选活动 不会融化的雪人(语言) 奇特的手套(综合) 体育活动 冬爷爷和小冰冻 参考资料 |
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