面对浩瀚无边的话题之海，圆睁双眼，依旧望不到边，只好在话题的海洋中任意浮沉。思维的难度稍大，就抓不到救生圈，只有上气不接下气的份儿。作文教学没有切实可行的训练系列，只好抓住一个好的话题就布置写作任务，然后作一些讲评，随意性极大，高耗费，低效率。本书的话题作文：由表及里，拾级而上。以思维训练为一根红线贯穿练始终，就避免了眉毛胡子一把抓的随意和无序，了避免了面对话题海洋老虎吃天无下口的茫然和彷徨。

神与物流，横纵求索迷雾尽见真淳

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“审读话题”

张开心网，捕捞生活的璀璨珍珠

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“发散话题”

高层建瓴，走出囿于自我的狭窄天地

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“提升立意”

纵横求索，雕塑心动的美妙瞬间

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“丰厚主题”

众里寻她，那人就在灯火阑珊处

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“精选角度”

不胜娇羞，最是那一低头的温柔

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“刻画细节”

洞开天目，捕捉那理性的灵光

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“渗透哲理”

旁征博引，求恰切对接妙合无痕

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“剪接材料”

书香弥漫，底蕴丰厚造文之英蕤

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“提升品位”

声转于吻，玲玲如振玉串珠

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“优化语言”（一）

声转于吻，玲玲如振玉串珠

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“优化语言”（二）

声转于吻，玲玲如振玉串珠

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“优化语言”（三）

声转于吻，玲玲如振玉串珠

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“优化语言”（四）

声转于吻，玲玲如振玉串珠

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“优化语言”（五）

细针密线，织就绚丽多姿的霓裳羽衣

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“布排结构”（一）

细针密线，织就绚丽多姿的霓裳羽衣

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“布排结构”（二）

细针密线，织就绚丽多姿的霓裳羽衣

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“布排结构”（三）

细针密线，织就绚丽多姿的霓裳羽衣

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“布排结构”（四）

细针密线，织就绚丽多姿的霓裳羽衣

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“布排结构”（五）

打造“亮点”，让文章“靓丽”起来

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“打造亮点”

幽香飘逸，引领读者同喜同悲

——空筐话题作文思维点拨与构思示范之“增厚加香”

思风发于胸臆，言泉流于唇齿

——高考作文登顶之作揭秘