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书名 高等教育与经济协调发展/经济管理系列/扬泰文库
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作者 范明
出版社 社会科学文献出版社
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简介
编辑推荐

国际竞争是综合国力的竞争,是科学技术的竞争,归根结底是人才的竞争。因此,发展高等教育、加速培养高素质的创新型人才,促进经济社会协调发展,已成为世界各国经济发展的战略制高点,成为国家在国际竞争中兴衰成败的重大战略问题。本书作者站在全新的高度,从理论与实践的结合上论述了发展高等教育、培养高素质人才、促进经济社会协调发展的战略方针、指导思想、战略目标、战略重点及其科学的提出了一整套对策措施,读后令人振奋、充满希望。

内容推荐

本书作者根据国内外发展高等教育的经验和教训,从理论与实践的结合上,论述了未来我国发展高等教育,培养高素质人才,促进经济、社会协调发展的指导思想、战略方针、战略目标和战略重点,并提出了相应的对策和建议。

目录

第一章 绪 论/1

第一节 问题缘起1

一 知识经济社会高等教育职能的变化/3

二 社会系统协调发展的客观要求/7

三 高等教育发展现状/10

第二节 文献综述/17

一 关于教育经济思想的研究/18

二 关于高等教育市场化及产业化的研究/25

三 关于高等教育与经济协调发展的研究/30

第三节 研究思路/33

一 研究目标与方法/33

二 研究路线与主要内容/34

第二章 高等教育与经济协调发展的理论基础/35

第一节 人力资本理论/37

一 人力资本理论的孕育和形成/37

二 人力资本理论的主要观点/42

三 邓小平对人力资本理论的发展/48

四 建立在人力资本理论之上的教育经济学理论/50

五 人力资本投资与教育成本投入问题/54

六 人力资本理论的社会学功能理论视角/56

第二节 经济增长理论/59

一 经济增长理论的形成及发展/59

二 现代经济增长要素与知识经济/63

三 教育与经济增长的互动作用/67

四 现代经济条件下的高等教育发展/71

五 教育与经济增长关系的社会学分层理论视角/74

第三节 可持续发展理论/79

一 社会发展理论与人力资源管理理念的沿革/79

二 可持续发展理论的提出及内涵/85

三 经济的可持续发展与教育的可持续发展88

四 可持续发展是21世纪中国高等教育发展的重要标志/91

第三章 高等教育与经济协调发展的国际经验/98

第一节 美国教育与人力资源开发/99

一 美国的经济地位/99

二 美国教育与人力资源开发/100

三 美国教育发展战略分析/108

第二节 日本教育与人力资源开发/111

一 教育与日本经济的两次起飞/111

二 日本教育和人力资源开发/113

三 日本教育发展战略分析/123

第三节 韩国教育与人力资源开发/124

一 韩国教育与经济崛起/124

二 韩国教育和人力资源开发/125

三 韩国教育与人才培养趋向/133

第四节 中外教育发展比较及其启示/135

第四章 高等教育发展对江苏社会经济的影响/141

第一节 教育对社会的影响/141

一 教育对社会的影响:制度学派的观点/141

二 高等教育的社会功能/143

三 高等教育对政治的影响/145

四 高等教育对文化的影响/148

五 高等教育对科技的影响/150

第二节 江苏高等教育对区域经济影响的实证/152

一 高等教育为经济建设提供人才支持/152

二 高等学校为经济建设提供技术支撑/157

三 江苏高等教育规模与国内生产总值的关系/166

四 高等教育产出乘数及影响力系数/169

五 高等教育在校学生规模产生的最终使用增加/172

六 高等教育规模扩大后对江苏总产出的影响估计/174

七 高等教育在校学生规模对社会就业的影响/175

第五章 江苏经济发展对高等教育的影响/179

第一节 高等教育的投入与收费研究/179

一 关于高等教育投入问题的研究/179

二 关于高等教育收费问题的研究/182

第二节 个人及其家庭对高等教育的影响分析/187

一 个人投资高等教育的收益分析/188

二 高等教育受益率比较/195

三 个人及其家庭经济承受力/196

第三节 企业对高等教育的影响分析/198

一 企业投资高等教育的受益分析/198

二 企业投资高等教育的可能性/199

三 企业在职培训的内容和付费主体/204

第四节 政府对高等教育的影响分析/210

一 政府投资高等教育的受益分析/210

二 政府投入的比例/211

三 国家助学贷款工作/214

第五节 知识社会对高等教育的综合影响/216

一 知识社会对高等教育的需求/216

二 知识经济时代的特征/218

三 知识经济对高等教育的影响/222

第六章 江苏省高等教育与经济协调发展对策/231

第一节 完善高等教育投入方式/231

一 提高政府投入比例/232

二 改革政府财政对高等学校的预算拨款方式/233

三 积极扶持民办高等学校的发展,促进办学体制多样化/236

四 改进学生及其家庭的缴费方式/240

五 敞开企业投入渠道/244

第二节 拓宽高等教育筹资渠道/249

一 鼓励金融机构投资高等教育/249

二 尝试引入外资/250

三 吸引社会各界人士的捐赠/252

四 征收高等教育税/254

五 发行教育彩票/255

第三节 做好大学生的就业工作/257

一 目前中国高等学校毕业生的就业形势257

二 搞好高等学校毕业生就业工作的对策和建议/261

第四节 树立科学的人力资源管理理念/270

一 科学发展观的核心:以人为本/271

二 人力资源管理强调“能本”理念:与科学发展观议题的契合/277

三 树立科学的HRM理念 /278

第五节 倡导科学精神与人文精神的融合/290

一 两种精神在内涵上融合,在形式上并举291

二 两种精神融合的时代要求与现实意义296

三 培育两种精神相容的创新文化/300

四 培养兼具两种精神的创造型人才/307

主要参考文献/311

后 记/320

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更新时间:2025/1/31 12:36:18