本书是“深圳市南山区课堂教学全息纪录丛书中的一本,所收录的教学案例,就是来自国家级课改实验区——深圳市南山区教学一线的音乐(艺术)教师在教学中的体会和感受。在每一个案例中,作者提出了一个或多个疑难问题,有着这样或那样的思考和解决方法,向读者讲述了一个耐人寻味的教学故事,体现了一线教师的不懈努力和孜孜追求,为教师提供了一份有效的教学参考资料。
课前曲引起的……\竺廉理(1)
放飞心中的春天\王珏(5)
小兔子真的输了吗\李孜孜晋超邵梅英(19)
强大的祖国\初蕴辉(24)
让世界名曲活起来\刘岚(29)
谁创作的曲调更好听\潘莉丹(35)
让我装扮春姐姐\王敏(41)
从“小鸡捉老鹰”中得到的启示\来燕(52)
有趣儿的“龟兔赛跑”续集……\王光荣(57)
蜗牛爬行该配什么速度的音乐\吴灿(63)
教师的宽容为学生插上创新的翅膀\卢 鑫(69)
扬起风帆去远航\王珏(72)
用心来聆听光明的呐喊\裘炜群(85)
童话屋里真奇妙\孙景秀(90)
激活兴趣,挖掘潜能\赵旋芳(95)
在快乐中学习\赵枝(99)
让想像插上放飞的翅膀\黄春艳(104)
嘀嗒嘀嗒,时间的歌\张琳琳(109)
让孩子在玩乐中学习音乐\陈朝燕(114)
难忘的“三只瞎老鼠”\安娜(120)
让学生在活动中学习综合艺术\葛 昀(126)
在欣赏中培养学生的创造力\郁芳(133)
我才不演鬼子呢\张彩定(138)
让音乐插上想像的翅膀\覃倩倩(143)
情理之中,预料之外\刘宇虹(151)
娱其心,动其情\张敏(155)
到底是什么声音\李晶(160)
乘着音乐的翅膀\吕 莎(164)
音乐课上快乐多\吴秋萍(169)
从一个孩子的小动作引起的……\罗海燕(173)
敞开音乐课的大门\蔡淑华(178)
体现学生成就感的一堂课\王伟(182)
哈,老师也不会\陈朝敏(188)
内蒙民歌与流行歌曲的审美“标准”\王新萍(193)
同一音乐,不同感受\鲁妮(198)
让孩子在参与中获得乐趣\郭薇(203)
用自己的方式感受音乐\王莹(208)
让学生动起来\刘长红(214)
与碰铃“亲密接触”\陈娇(218)
让孩子高兴地步入音乐殿堂\康琳琳(222)
学生自身就是教学资源\朱朝霞(226)
《动物说话》今昔有别\方未艾(233)