一、符合认识规律,由浅入深,循序渐进,按4学分的教学设计进行设计。
二、符合应用型或技能型高等院校学生实际,立足于主流的计算机系统结构,把相关原理和概念讲清楚、讲透彻,避免面面俱到,针对比较复杂的技术原理点到为止。
三、提供实操性强的实验任务,既增强对理论的深度理解,又培养硬件设计与创新能力,解决课程教学长期以来理论与实践脱节的问题。
四、配套资源丰富,立体化教材。
五、全书内容符合计算机统考大纲。
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