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内容推荐 2021年8月,甘肃省陇南市成县红川镇的红川小学迎来了两位“90后”老师,在甘肃大山支教期间,她们在学校开设了STEM课程、机器人编程等各种激发科学思维、动手能力的实验课程,共同帮助学校建立了广播站、机器人编程社团、流动图书馆,同时启发学生开始绘画和创作诗歌。将学生创作的诗画汇编为本书,全书总体内容分为儿童诗歌和儿童绘画。从2022年始,三年级56名学生学习进行诗歌创作,从“月亮”“雪”“河流”“红川的景物”等多个主题入手,创作共计200余首诗歌。同时,红川小学4—5年级学生探索水拓画、点彩画、盘子画等多种绘画形式,以红川当地特色核桃、田野、银杏叶等为主题,根植乡村特色,发挥想象力,结合诗歌主题进行创作。本书诗歌以9—12岁红川儿童的生活为视角,根据不同诗歌主题,挖掘自身情感点并在老师引导下进行诗歌创作和绘画。诗歌内容大多触及红川当地特色、家庭关系等儿童容易接触到的话题。同时,本书也侧面描写了两个90后女孩,从北京、深圳来到大山,教导乡村儿童诗歌和美术,号召更多年轻人,“后浪之力”唤起“乡村之春”。 目录 第一章:红川河流秋天 第一个晚上/002 秋天的雨/004 有时/005 吹/006 秋天的校园/007 爷爷还是有办法/008 大大的船/009 沙啦沙啦真开心/010 红川的大雨/011 一条历史河/012 晒不干的河/013 鱼儿河我的河/014 河上的白云/015 没事干的龙/016 一颗水珠/017 …… |