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内容推荐 本书的内容包括:1.实习前准备阶段。(1)实习准备在准备实习阶段,涉及:①实习前研讨培训,包括给实习单位留下第一印象的技巧,对个人假设和专业信条的检验。提供实际案例帮助学生理解如何运用提供给她们的实习建议。②实习周见面会。(2)成为专业教师,建立专业关系针对实习生在实习中遇到的各方面人际关系冲突,还涉及如何在实习工作场所使用恰当的语言,发展高效沟通技能。2.实习中实践指导(1)一日生活的组织与实施观察评价(2)课程实施的观察与反思(3)环境创设观察与反思。 目录 第一章学前教育专业课程见习概述 第一节教育见习与课程见习 第二节教育见习的心理过程和实施理念 第三节教育见习的意义和组织实施 第四节学前教育专业课程见习的价值和设计指与 第二章学前保育学课程见习设计与指导 第一节幼儿园一日活动的入园环节 第二节幼儿园一日活动的进餐环节 第三节幼儿园一日活动的饮水环节 第四节幼儿园一日活动的午睡环节 第五节幼儿园一日活动的盥洗环节 第六节幼儿园一日活动的如厕环节 第七节幼儿园一日活动的离园环节 第八节幼儿膳食与营养卫生 第九节幼儿园的建筑卫生 第三章学前心理学课程见习设计与指导 第一节幼儿心理发展的年龄特征 第二节认知篇:幼儿观察力的发展 第三节认知篇:幼儿注意力的发展 第四节认知篇:幼儿思维的发展 第五节情绪篇:幼儿情绪的发展 第六节情绪篇:幼儿的入园焦虑 第七节个性篇:幼儿的自我意识 第八节社会性篇:幼儿的同伴交往 第九节社会性篇:幼儿的亲社会行为 第十节社会性篇:幼儿的攻击性行为 第十一节幼儿问题行为干预及矫正 第四章学前教育学课程见习设计与指导 第一节学前教育事业发展 第二节学前教育与文化的关系 第三节幼儿园一日生活 第四节幼儿园全面发展教育 第五节幼儿园教学活动 第六节幼儿园游戏活动 第七节幼儿园环境 第八节家庭、社区与学前教育 第九节幼儿园的幼小衔接工作 第十节幼儿园教师的专业发展 第五章幼儿园课程课程见习设计与指导 第一节幼儿园五大领域课程 第二节蒙台梭利幼儿园课程 第三节华德福幼儿园课程 第四节瑞吉欧幼儿园课程 第六章幼儿园组织与管理课程见习设计与指导 第一节幼儿园计划编制与实施 第二节幼儿园组织文化建设 第三节幼儿园卫生保健管理 第四节幼儿园安全与危机管理 第五节幼儿园教研活动 第六节幼儿园家长工作 …… |