本书根据我国社会发展和家庭教育的现状，结合各项相关政策法规和幼儿园教育实际，借鉴国内外优选的教育理念及实践经验，系统全面地阐明了学前儿童家庭教育的基本原理、原则和方法，探讨了制约家庭教育的各种因素，分析了特殊类型家庭和不同年龄阶段儿童家庭教育问题和教育对策，论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的问题。本书力求做到理论性、创新性、时代性和实践性的有机结合，适合普通本科院校、高等职业院校和各类教育培训机构学前教育专业学生使用，也可供早教机构、幼儿园教师以及广大家长阅读参考。

第一单元 家庭与家庭教育
第一节 家庭概述
第二节 家庭教育概述
第三节 家庭教育的产生与发展
第四节 家庭教育的优势和劣势
第二单元 制约学前儿童家庭教育的因素
第一节 内部因素
第二节 外部因素
第三单元 学前儿童家庭教育的目的、任务与内容
第一节 学前儿童家庭教育的目的
第二节 学前儿童家庭教育的任务和内容
第四单元 学前儿童家庭教育的原则和方法
第一节 学前儿童家庭教育的原则
第二节 学前儿童家庭教育的方法
第五单元 不同年龄阶段学前儿童的家庭教育
第一节 胎教与优生
第二节 新生儿期的家庭教育
第三节 学步儿期的家庭教育
第四节 入园期的家庭教育
第五节 入学期的家庭教育
第六单元 特殊家庭类型的学前儿童家庭教育
第一节 单亲家庭的家庭教育
第二节 留守儿童的家庭教育
第三节 灾害后儿童的家庭教育
第四节 隔代家庭教育
第七单元 学前儿童家庭教育指导
第一节 家庭教育指导的任务与内容
第二节 家庭教育指导的原则和方式
第八单元 现代社会背景下的家庭教育
第一节 社会变革对我国家庭教育的影响
第二节 社区教育与学前儿童家庭教育
第三节 学前儿童家庭教育存在的问题与发展方向
附录1 《中华人民共和国家庭教育促进法》
附录2 《全国家庭教育指导大纲（修订）》（节选）
附录3 国外较有影响的五种家庭教育思想
主要参考文献