赋权予学校，赋权予教师，是启迪课程实践变革的新范式。
本书是小学学校体系课程建设的实践成果。本书介绍了广州市黄埔区科学城小学以“赋权理论”作为学校课程建设的重要理论依据，以学校独特的区位优势和优质的资源优势，基于对学校课程情境的分析，学校立足于“科学和人文”之精神，深入挖掘学校文化内涵，以学校文化引领课程建设，构建学校的教育哲学和课程理念。

周玲，广州市黄埔区科学城小学校长，德育高级教师。现任广州教育实验研究会理事、广州市百千万工程名校长培养对象、黄埔区责任督学。曾获得白云区人民政府嘉奖和黄埔区人民政府嘉奖。工作期间，先后被授予广州市优秀教师、广州市英语教研积极分子、区优秀教师、区教育系统园丁之花、区先进劳动者、区优秀教导主任、区骨干教师、区教育系统三八红旗手、区优秀共产党员、区支持少先队工作好校长、区安全管理先进个人、区优秀教育工作者等光荣称号。撰写的论文多次获奖。

前言 赋权：学校课程深度变革的钥匙
第一章 和美语文：让儿童进入唯美的语文世界
第一节 用语文之美滋养儿童心灵
第二节 丰富儿童的精神世界
第三节 给予儿童丰富的语文美感
第四节 带领儿童进入唯美的语文世界
第二章 和智数学：让思维真正活跃起来
第一节 用数学之趣激活儿童思维
第二节 满足儿童的好奇心与求知欲
第三节 给予儿童丰富的数学智慧
第四节 带领儿童进入趣智的数学海洋
第三章 4I英语：让儿童大胆自信地说英语
第一节 让儿童产生英语学习的兴趣
第二节 让儿童发展英语运用的能力
第三节 让儿童走进多彩的英语世界
第四节 让儿童自信展示英语的风采
第四章 和真道法：让本真点亮童年
第一节 引导孩子做真人求真知
第二节 滋养孩子品格成长之匙
第三节 让课堂流动孩子的童真童趣
第四节 带领孩子领悟道德与法治之美
第五章 和创科学：让我们打开世界奥秘的大门
第一节 寻找和创科学的钥匙
第二节 用心雕刻科学的殿堂
第三节 丰富孩子的科学世界
第四节 打开世界奥秘的大门
第六章 和韵音乐：在韵律中感受音乐的美
第一节 用音乐陶冶儿童性情
第二节 提升儿童的音乐素养
第三节 丰富儿童的精神世界
第四节 开启儿童的音乐智慧
第七章 和趣美术：从美术创作中体验趣味人生
第一节 开启儿童对美术的兴趣大门
第二节 指引儿童感受美术魅力的方向
第三节 丰富儿童美术综合能力的内涵
第四节 带领儿童在奇妙的美术世界中畅游
第八章 和健体育：生命因运动而精彩
第一节 追求“和健”体育之美
第二节 全面促进儿童身心和谐发展
第三节 满足儿童个性化体育学习需求
第四节 助力儿童向多元体育发展
后记