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内容推荐 本书旨在探讨工匠精神与高职思政育人的融合问题,从工匠精神的概念界定入手,阐释了工匠精神的核心要素和特征。随后,针对高职思政教育的特点,探讨了高职思政育人的目标、任务和重要意义等相关理论。为了实现工匠精神与高职思政育人的有机融合,本书提出了构建保障体系的策略,包括加强师资队伍建设、培养创新思维和构建融合的课程体系等。通过深入研究和理论分析,本书为高职院校的思政教育工作提供了全面的指导,旨在推动工匠精神与高职思政育人的融合发展,培养更多具备创新精神和社会责任感的高素质技术人才。 目录 第一章工匠精神阐释/1 第一节工匠精神的概念界定/1 第二节工匠精神的发展与传承/12 第三节工匠精神的时代内涵解读/15 第四节工匠精神的当代价值分析/24 第二章高职思政教育概述/33 第一节高职思政教育的概念与特征/33 第二节高职思政教育的目的与任务/41 第三节高职思政教育的主要原则/49 第四节高职思政教育的重要意义/58 第三章高职思政育人体系的建设/63 第一节高职思政育人体系概述/63 第二节高职思政育人体系建设的价值与意义/79 第三节高职思政育人体系建设的内容与原则/84 第四章工匠精神与高职思政的育人功能及耦合性/103 …… |