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书名 孩子的时间管理课
分类 经济金融-管理-管理学
作者 郑红山//江艳丽
出版社 青岛出版社
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简介
内容推荐
此书是专门为家长、学生所写的儿童时间管理指导用书。本书针对家长普遍关注的学习主动性问题和学习效率问题,结合作者长达20多年的教学经验和体会,收录了作者研发的儿童时间管理亲子课程内容,同时列出了作者辅导过的众多高效学习、自主学习的成功案例。此书能让家长和学生掌握高效的时间管理方法,教会孩子自主高效专注学习。
作者简介
郑红山,宜昌高新区金东方小学校长,国家二级心理咨询师,宜昌“未来教育家”英才计划成员。他爱孩子,“山哥校长”是孩子们对他的昵称;爱教育,曾先后担任三所小学的创校校长;爱思考,所创办的公众号“红山说”读者众多;爱学习,目前正在攻读华中师范大学教育学博士学位。
目录
第一部分 每个孩子都需要时间管理
第一节 好成绩的背后
第二节 不能照搬成人的时间管理吗
第二部分 欢迎来到时间宝库
第1站 感知时间,初步建立时间观念
第2站 学会规划一天的时间
第3站 计划得有条理,行动起来更迅速
第4站 训练孩子的专注力
第5站 学会选择,先做重要的事情
第6站 让孩子学会科学整理
第7站 利用微习惯提高作业的完成质量
第8站 制订学习计划,稳步提升学习成绩
第三部分 家长的教练必修课
第1课 给孩子提供适宜的家庭土壤
第2课 培养孩子的好习惯
第3课 确保良好的亲子沟通
第4课 正确地鼓励孩子,提高孩子学习的主动性
第5课 用游戏增添乐趣,让训练事半功倍
第6课 利用家庭会议提高孩子的内在动力
第7课 制订家庭公约,帮助孩子建立规则意识
第8课 智慧地对待反复犯错的孩子
第四部分 常见问题解答
常见问题1:孩子不肯执行时间图了,家长该怎么办
常见问题2:孩子总是赖床,家长该怎么办
常见问题3:孩子写作业快,但无法保证作业的完成质量,家长该怎么办
常见问题4:孩子在使用番茄钟的过程中多次中断,家长该怎么办
常见问题5:如何保护孩子的专注力
常见问题6:训练了几周,孩子的积极性不高了,家长该怎么办
常见问题7:家长该如何引导孩子制订周末计划
常见问题8:遇到突发情况,该如何调整计划
常见问题9:孩子做作业磨蹭,家长该怎么办
常见问题10:作业并不多,可孩子非要磨蹭到很晚才做完,家长该怎么办
常见问题11:跟孩子约定了完成作业的时间,孩子总是做不到,家长该怎么办
常见问题12:孩子想先玩一会儿再写作业,家长该怎么办
常见问题13:孩子总想着玩,家长该怎么办
常见问题14:突发临时状况,家长该如何与孩子约定规则
常见问题15:夫妻双方的教育观念不一致,怎么办
第五部分 成功案例分享
第一节 在学校里实施的儿童时间管理课
第二节 拖拉磨蹭的竣峰变得主动学习了
第三节 逃避学习的晓芸变得努力学习了
第四节 脾气暴躁的海洋变成“暖宝宝”了
第五节 胆小不自信的蔓蔓变得积极了
第六节 注意力不集中的明明越来越专注了
第七节 学习不自觉的小刚变得爱学习了
参考书目
序言
培养面向未来的孩子
家长们都希望自己的孩
子能在瞬息万变的世界里站
稳脚跟,生活幸福美满,人
生丰富多彩。科学文化知识
和生存技能,是孩子们开创
未来必须具备的“硬本领”。
可是,如果孩子缺乏自主、
自律、自信心、学习的积极
性、专注力等“软实力”,他
就无法在学习的过程中体会
到成就感、喜悦感。只有“
软硬兼施”,孩子才能一往
无前。“硬本领”主要靠学校
教授,而“软实力”则主要靠
家庭培养。“软实力”是学习
“硬本领”的重要推进器。
在同一间教室里,同样
的老师,同样的教材,同样
的授课内容,为什么有的孩
子疲于应付,感到十分吃力
,而有的孩子不仅能轻松完
成学习任务,还爱好广泛、
多才多艺呢?让孩子们之间
产生差异的,其实是他们自
己运用时间的能力以及由此
形成的学习习惯、价值观和
思维方式等。生命是由时间
组成的。如何运用时间,决
定了一个人生命长河的深度
和广度。高效学习的前提必
须是孩子积极主动地学习。
孩子天生具有强烈的好奇心
和求知欲。父母只要方法得
当,就能充分地调动孩子学
习的积极性。
父母要先改变自己错误
的教育观念,培养融洽的亲
子关系,做孩子的成长教练
,激发孩子的内驱力,再教
给孩子高效的学习方法,让
孩子学会合理规划、运用时
间。笔者将时间管理、经典
教育学、发展心理学和脑科
学等相关理论结合在一起,
遵循儿童生长发育规律等,
精心为广大家长研发了一套
课程,并在实践当中不断地
完善。
笔者希望广大家长借助
这套课程,学会放手,让孩
子成为自己学习和生活的主
宰者。笔者希望每个孩子都
能享受到学习的乐趣,充满
激情地探索未知的世界,合
理规划自己的时间,制订科
学的学习计划,有针对性、
有步骤、有效地提升自我,
将自己的天赋或潜能充分地
展现出来。
请本书的读者,先浏览
一遍全书,消化、吸收书中
的观点,再思考如何付诸行
动。根据孩子和家庭的情况
,家长有以下三种行动方式

(1)家长先学习教练必
修课,再教孩子使用8 件时
间法宝。
(2)教练必修课和儿童
时间管理训练同时开启。
(3)直接让孩子接受儿
童时间管理训练。
这趟旅程因孩子的学习
问题而起,却不仅仅为了孩
子的学习。笔者希望每个坐
在副驾驶位置的家长都能运
用自己的智慧,在下车前就
教会孩子管理自己的人生。
笔者希望每个孩子都能在肥
沃的土壤里获得成长的力量
,自信、积极、幸福地拥抱
每一天,坚强、勇敢地迎接
未来的挑战,不断地成就更
好的自己。
郑红山 江艳丽
2023年2月
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更新时间:2025/5/1 11:08:06