本书由商务部条约法律司原副司长、清华大学法学院杨国华教授主持。全书以课堂研讨实录为基础，详细记录了清华大学世贸组织法课程的讨论式教学的场景和讨论内容，通过讨论式教学模式详细解析WTO经典案例的分析方法和国际条约内容及其应用。
本书聚焦国际新形势尤其是中美对于WTO的态度的转变形势下，WTO在维护世界贸易自由化和贸易平等方面的作用，对于我国学者在特殊时期理解WTO具有较大的参考价值。

杨国华，清华大学法学院教授，开设“WTO中国案例研究”（本科生）、“中美经贸关系中的法律问题”（研究生）和“中国经济与法律制度：WTO中国案例的视角”（留学生，全英文）等课程。开设全校公选人文素质教育课“清华学”。
专业研究领域涉及WTO理论与实践、WTO争端解决机制、WTO案例、中美知识产权、中美经贸关系等。提出“WTO是模范国际法”和“WTO对中国法治建设产生了积极作用”等学术观点。从事广泛的教学活动，曾在10余所大学授课或讲座。创造了“讨论式教学法”。提出了“清华学”的概念。
访问过20余个国家和地区。编写《行色匆匆》（游记）、《论语人生》（读《论语心得》）、《夜问红楼：中国人的为人处世之道》《圣经简明读本》《亚里士多德轻松阅读》和《美国纪事》等著作。爱读古希腊文学和英国文学。爱听古典音乐。
中国法学会世界贸易组织法研究会常务副会长。中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员。Journal of World Trade编委。曾任商务部条约法律司副司长和中国驻美国大使馆知识产权专员。1999年9月，被北京市法学会评选为“优秀中青年法学家”。

1.第一至二周：世界贸易组织概论
引言
课程内容
课程感悟
综述汇编
2.第三至四周：中美知识产权案
引言
课程内容
课程感悟
综述汇编
3.第五至七周：中美经贸摩擦中的国际法问题
引言
课程内容
课程感悟
综述汇编
4.第八至九周：中国出版物和音像制品案
引言
课程内容
课程感悟
综述汇编
5.第十至十一周：中国原材料案和稀土案
引言
课程内容
课程感悟
综述汇编
6.第十二至十三周：美国反倾销反补贴与反补贴反倾销案
引言
课程内容
课程感想
综述汇编
7.第十四至十五周：中美电子支付案
引言
课程内容
课程感悟
综述汇编
附录
附录1：课程论文
附录2：学期感悟（摘录）

特殊时期的WTO
——2018年春季学期清
华大学法学院
“世界贸易组织法—中国
案例研究”课程实录
杨国华
2018年春天，当我走进
教室，面对同学们，已经准
备好回答一个问题：WTO
面临危机，我们为什么还要
学习WTO？
是的，2018年春天，中
美经贸摩擦正式爆发——美
国对中国产品加征关税，悍
然违反WTO规则，而中国
不得不奋起应战，对等额美
国产品加征关税，引发是否
符合WTO规则的讨论。世
界上两个贸易量最大成员之
间的冲突，事关重大。不仅
如此，作为WTO“皇冠明珠”
的争端解决机制危机日益加
重，上诉机构7名成员由于
美国阻挠而不能及时补足。
这两个事件，加上久拖不决
几乎宣告失败的WTO新回
合谈判，使得WTO出现了
前所未有的危机。多边贸易
体制何去何从，人们议论纷
纷，忧心忡忡。
同学们并没有直截了当
提出这个问题，但是的确有
同学关注到了全球化逆潮以
及对WTO的质疑，甚
至“WTO已死”这样吸引眼球
的标题。因此，在第一节课
上，我们就讨论了全球化与
WTO等宏观问题。我所准
备好的答案是：WTO规则
是全球治理的重要成就，是
国际法治的重要发展，代表
了国际经济关系的趋势，即
使WTO不在了，类似的国
际组织也会出现；WTO案
例是法律学习的极好资料，
其法律推理部分极其精彩，
具有超越WTO领域的独立
价值。在随后课程中，我没
有回避经贸摩擦逐步升级给
WTO带来挑战的问题。相
反，我将经贸摩擦所引起的
国际法问题，包括中美在
WTO互诉和贸易反制国际
法依据等，作为专题内容，
拿到课堂讨论。事实上，经
贸摩擦对WTO规则的冲击
，恰恰是学习WTO的一个
契机，让同学们有亲历历史
的时代感。从课程综述可以
看出，同学们并没有对
WTO丧失信心。
当然，课程重点是研究
WTO中国案例。知识产权
协定中的“商业规模”一词应
该如何理解？议定书与关贸
总协定之间的关系是什么？
征收反补贴税是否要考虑反
倾销税？电子支付服务是否
属于中国承诺范围？从课程
标题就可以看出，要解决这
些问题，需要进行仔细的法
律分析，特别是使用《维也
纳条约法公约》第31条和第
32条所提方法进行解释。从
课程论文（见附录1）可以
发现，同学们所关注的就是
这些问题。法律解释方法和
技巧，当然具有普遍价值而
独立于WTO领域。不仅如
此，法律解释能力是法律人
的看家本领，当然能够引起
同学们的极大兴趣。
课程结束，已是盛夏。
看着同学们的论文和感想，
回顾一学期的课堂讨论，我
早已忘却了当初走进课堂时
所准备的那个问题和答案，
倒是电影《无问西东》中的
一个场景时常出现在眼前—
—西南联大时期，战火纷飞
，人心动荡，但是在漏雨的
教室里，在防空的壕沟中，
师生们专心致志，刻苦学习
。他们知道这是坚守，这是
未来。我们也是。