如何有效推进高校马克思主义理论教育工作？如何提升青年学生的马克思主义理论素养，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人？
1949-1966年，清华大学在高校马克思主义理论教育方面发挥了典型示范作用。本书根据第一手资料，以理论、历史、现实相结合的视角对1949-1966年清华大学马克思主义理论教育开展专题研究，总结历史经验，为新时代高校马克思主义理论教育工作提供有益的借鉴和启迪。

武传鹏，青海大学马克思主义学院副教授，中国共产党青海历史研究专家库成员，省党史学会理事，省党建研究会特邀研究员。主要研究方向为马克思主义与生态文明、马克思主义理论教育。近年来，主持完成国家社科基金青年项目1项，在《思想教育研究》《四川大学学报》等期刊发表学术论文多篇，曾获省职工职业技能大赛技术状元等荣誉。

第1章 导论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状与评析
1.2.1 学界对我国高校马克思主义理论教育的研究
1.2.2 关于1949-1966年高等教育的研究
1.2.3 关于1949-1966年清华大学马克思主义理论教育的研究
1.3 研究思路、方法、创新点
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 创新点
第2章 清华大学马克思主义理论教育的思想渊源
2.1 经典作家的马克思主义理论教育思想
2.1.1 经典作家关于马克思主义理论教育的重要论述
2.1.2 马克思主义理论教育对象范围的延伸和扩展
2.2 马克思主义在清华大学的传播
2.2.1 马克思主义的早期传播与清华大学第一个党支部的建立
2.2.2 马克思主义的进一步传播与一二·九运动
2.2.3 抗日战争、解放战争时期党组织的活动与马克思主义的传播
第3章 清华大学马克思主义理论教育的发展历程
3.1 1949-1952年的清华大学马克思主义理论教育
3.1.1 政治课程的开设
3.1.2 机构和师资的组建
3.1.3 教材以教学提纲为主
3.1.4 教育方式尚在探索
3.1.5 学生反响渐趋于好
3.2 1953-1956年的清华大学马克思主义理论教育
3.2.1 政治理论课程参照苏联设置
3.2.2 机构和师资逐步完备
3.2.3 教材带有浓厚苏联色彩
3.2.4 马克思主义理论教育日趋常态化
3.2.5 学生的学习兴趣和学习效果逐渐提升
3.3 1957-1960年的清华大学马克思主义理论教育
3.3.1 政治理论课处于破立之间
3.3.2 机构和师资变更较大
3.3.3 教材“以毛主席著作为纲”
3.3.4 教育方式以政治运动为主
3.3.5 学生不断接受思想改造
3.4 1961-1966年的清华大学马克思主义理论教育
3.4.1 政治理论课程回归稳定
3.4.2 机构和师资突出政治
3.4.3 教材趋向统一
3.4.4 教育方式注重思想改造
3.4.5 学生政治立场更趋坚定
第4章 清华大学马克思主义理论教育的鲜明特色
4.1 一脉相承的革命传统
4.1.1 革命救国信念在清华大学马克思主义传播中的凸显
4.1.2 清华大学革命传统在马克思主义理论教育中的体现
4.1.3 红色基因在马克思主义理论教育中代代相传
4.2 走在前列的使命担当
4.2.1 走在中华民族救亡图存的前列
4.2.2 走在培养社会主义建设干部的前列
4.2.3 走在培育时代新人的前列
4.3 人才培养的红色底蕴
4.3.1 “红色工程师”培养目标的提出
4.3.2 “红”与马克思主义理论教育的关系
4.3.3 培养又红又专的时代新人
4.4 广泛影响的思想阵地
4.4.1 “国统区中的解放区”
4.4.2 “要有政权意识”
4.4.3 巩固和发展马克思主义思想阵地
第5章 清华大学马克思主义理论教育的经验与启示
5.1 始终坚持党对马克思主义理论教育工作的领导
5.1.1 党的领导让马克思主义在清华园薪火相传
5.1.2 党的领导是马克思主义理论教育的内在要求
5.1.3 党的领导是建设中国特色社会主义高校的根本保证
5.2 突出强调思想政治理论课培根铸魂的关键地位
5.2.1 清华大学政治理论课建设的基本状况及贡献
5.2.2 思想政治理论课是高校马克思主义理论教育的主渠道
5.2.3 在守正创新中发挥思想政治理论课的主渠道作用
5.3 努力打造优秀的马克思主义理论教育师资队伍
5.3.1 明确马克思主义理论教育师资队伍的使命和职责
5.3.2 师资队伍建设要体现意识形态性与学术性的统一
5.3.3 加强马克思主义理论教育师资队伍的自身建设
5.4 充分发挥马克思主义理论教育教材的基础作用
5.4.1 清华大学马克思主义理论教育教材的演变
5.4.2 教材是马克思主义理论教育的重要依托
5.4.3 在新的历史条件下要高度重视教材建设
5.5 积极推动理论教育与其他思想政治工作相结合
5.5.1 清华大学学生思想政治工作的基本状况及成效
5.5.2 马克思主义理论教育与其他思想政治工作相辅相成
5.5.3 加强和改进新形势下的高校学生思想政治工作
结语
参考文献
1.经典著作
2.档案资料
3.文献资料
4.学术论著
5.学术论文
6.中文译著
后记

习近平总书记指出，马
克思主义是我们立国立党的
根本指导思想，也是我国大
学最鲜亮的底色。要坚持不
懈传播马克思主义科学理论
，抓好马克思主义理论教育
。2018年6月，习近平总书
记寄语清华大学马克思主义
学院2018届毕业班全体同
学：“希望同学们无论继续
深造，还是踏上工作岗位，
都始终坚持对马克思主义理
论的学习，提高运用这一科
学武器分析和解决问题的能
力，坚定为祖国和人民矢志
奋斗的信念，以实际行动书
写无愧于时代的青春篇章。
”抓好高校马克思主义理论
教育，培养一大批马克思主
义信仰者、研究者、传播者
和践行者，对于坚持和发展
中国特色社会主义，实现中
华民族伟大复兴，具有十分
重要的战略意义。
马克思主义理论教育在
新中国高等教育史上发挥了
举足轻重的作用。新中国成
立以来，清华大学全面贯彻
党和国家的教育方针，充分
发挥马克思主义理论教育的
铸魂育人功能，成功开辟了
一条社会主义高水平大学发
展道路，造就了大批又红又
专、全面发展的骨干人才，
为国家教育科技发展和现代
化建设发挥了重要作用。本
书作者武传鹏以清华大学马
克思主义理论教育为研究对
象，通过梳理1949-1966年
清华大学马克思主义理论教
育的发展脉络，力求从整体
性上把握这一阶段新中国高
校马克思主义理论教育的发
展状况，并以此作为自己在
清华大学攻读博士学位时的
论文选题。
习近平总书记在清华大
学105周年校庆贺信中指出
：“清华大学是我国高等教
育竹一面旗帜。”从1926年
清华第一个党支部的建立到
马克思主义理论教育在新时
代的清华园蓬勃发展，清华
大学源远流长的马克思主义
理论教育为我国高校马克思
主义理论教育积累了丰厚的
实践经验。新民主主义革命
时期，清华大学马克思主义
理论教育与救国救民的爱国
主义理想信念紧密结合在一
起。这种理想信念承载着清
华园的文化底蕴和先辈们的
革命传统，经过一次次的共
产主义洗礼，早期清华人逐
步树立起了马克思主义信仰
，投身到革命洪流之中，为
民族独立和人民解放作出了
巨大贡献。作为全国第一个
获得解放的国立大学，清华
大学率先开展马克思主义理
论教育。在党的领导下，清
华大学利用优质教育资源将
马克思主义理论生动而深刻
地带进课堂，帮助学生认识
党的性质，理解新中国的制
度，进一步坚定了清华人的
理想信念。清华大学马克思
主义理论教育特色鲜明：一
脉相承的革命传统、走在前
列的使命担当、人才培养的
红色底蕴、广泛影响的思想
阵地等。这种鲜明特色彰显
了清华人与中华民族同呼吸
共命运的担当与情怀。同时
，清华大学马克思主义理论
教育积累了丰富的历史经验
：始终坚持党对马克思主义
理论教育工作的领导；突出
强调思想政治理论课培根铸
魂的关键地位；倾力打造卓
越的马克思主义理论教育师
资队伍；充分发挥马克思主
义理论教育教材的基础作用
；积极推动理论教育与其他
思想政治工作相结合。清华
大学马克思主义理论教育不
仅教育了一代代清华人，也
给全国高校马克思主义理论
教育工作贡献了“清华模式”
。
对1949-1966年清华大学
的马克思主义理论教育开展
专题研究，除了需要耗费巨
大的时间精力，更需要笔者
拥有牢固的学科理论基础和
严密的逻辑体系。本书兼具
革命视野、理论视野和现实
视野，聚焦清华大学马克思
主义理论教育，将历史逻辑
、理论逻辑与实践逻辑融会
贯通，从历史发展中总结经
验、认识规律的研究方法和
研究意义值得肯定。在本书
作者武传鹏本科和硕士研究
生阶段，内蒙古大学和兰州
大学为其成长打下了良好基
础。2016年8月，武传鹏通
过清华大学和青海大学的对
口支援计划，考入清华大学
马克思主义学院跟随我攻读
博士学位。传鹏好学上进，
刻苦努力。在读期间，无论
是我主讲的本科生课程，还
是研究生课程，他都听了一
遍，还一次不落地参加了我
主持的读书会，尤其是认真
阅读了毛泽东思想和中国特
色社会主义理论体系的相关
文献，进一步夯实马克思主
义理论研究基础，发表了多
篇高质量的论文，有的论文
还被中国人民大学复印报刊
资料全文转载。
博士毕业后，传鹏又回
到青海大学工作，现为马克
思主义学院的副教授、副院
长。他在主持完成国家社科
基金青年项目“高校马克思
主义教育创新研究”的基础
上，又对书稿进行了修改和
补充，对相关理论观点进行
了完善，提升了书稿的理论
创新性和内容系统性，体现
了作者对这一课题的深入思
考，也凝聚了作者的辛勤劳
动和不懈努力。希望传鹏以
本书出版为新的起点，今后
有更多的论著问世，祝愿他
在教书育人方面取得更大的
成绩。
谨以此序祝贺本书出版
。
肖贵清
2022年12月于清华园·善
斋