本期卷首语为罗美珍教授《从语言、文字视角看“东夷”和东南亚原住民的关系》。专题研究包括两个主题：儿童语言研究与教育、辞书生活。专题一由主编李宇明教授亲自主持，主持人语中指出，儿童语言学的“自觉”，应是为儿童而进行儿童语言学研究，亦可称为“惠及儿童的儿童语言学”，当前还需从收集和共享儿童语言数据、研制衡量儿童语言发展量表、为“涉儿人群”提供儿童语言学支持等方面推进。专题5篇文章和多人谈，正是在这种思路上展开的，包括周鹏等《中国儿童语言发展研究的方法转向》、伍秋萍等《香港地区学龄儿童汉字认读水平测试常模建构》、饶宏泉等《从评价副词的习得看儿童评价表达的发展》、李建涛《幼儿教师的儿向语言研究》、李英姿等《中国家庭读写教育的发展》等。专题二包括杜翔《试论中国辞书精神》、郎晶晶《中国辞书评论三十年（1992—2022）》，是在中国辞书学会成立三十周年之际于第二届中国辞书高层论坛上所作报告基础上打磨完成的，旨在总结辞书发展经验、弘扬中国辞书精神。

卷首语
从语言文字视角看“东夷”和东南亚原住民的关系
语言跨界谈民俗学家谈语言和语言生活
语言研究的民俗学视野和方法
民俗学研究中的语言问题
“语言民俗学”还是“民俗语言学”：术语之别与学科意识
专题研究一 儿童语言研究与教育
主持人语 惠及儿童的儿童语言学
中国儿童语言发展研究的方法转向
中国家庭读写教育的发展现状与思考
从评价副词的习得看儿童评价表达的发展
幼儿教师儿向语言研究
香港地区学龄儿童汉字认读水平测试研制与常模建构
“儿童语言研究与教育”多人谈
专题研究二 辞书生活
试论中国辞书精神
中国辞书评论三十年（1992～2022）
学术随笔
以人为中心：交叉研究的必然走向
2023年全国语言文字工作会议在京召开
祥若鹤兮诗魂游青海，徽似玉兮言语礼濠江——深切缅怀语言学家程祥徽先生
《语言战略研究》2023年第6期“国际语言冲突”专题约稿启事