本书共分为六章。第一章为钢琴艺术指导的发展概述，主要从钢琴艺术指导的定义、钢琴艺术指导的历史沿革、钢琴艺术指导的学科理论知识、钢琴艺术指导的国内外发展现状等方面阐述；第二章讲述了钢琴艺术指导的角色分析，主要从钢琴艺术指导角色定位、钢琴艺术指导的协作能力、钢琴艺术指导的协作职责等方面进行阐述；第三章为钢琴艺术指导的素养及能力，主要对钢琴艺术指导应具备的音乐理论基础、语言研究能力、作品分析能力、作品风格把控能力、文学与哲学素养进行了一定的分析；第四章为钢琴艺术指导的演奏基础，主要从钢琴艺术指导专业的意义与作用、钢琴艺术指导专业的重点与难点、钢琴艺术指导应具备的曲目储备、钢琴艺术指导应具备的钢琴演奏能力、钢琴艺术指导与合作者的合作步骤这五方面展开论述；第五章是钢琴艺术指导的演奏技巧，从速度、节拍（节奏）、踏板、音量、配合技巧、角色互换六方面展开了论述；第六章是不同类型钢琴艺术指导的角色把握与演奏技巧，从钢琴艺术指导的类型、器乐钢琴艺术指导、歌剧钢琴艺术指导、艺术歌曲钢琴艺术指导四方面深入分析。

姜子威，1986年2月出生，毕业于俄罗斯格林卡国立音乐学院钢琴演奏及声乐艺术指导专业，博士研究生，副教授、国家三级演奏员，广东省社区艺术教育学会副会长。主持及参与科研项目22项，发表科研论文17篇。曾获国家级、省级教学成果奖31项。

第一章 钢琴艺术指导的发展概述
第一节 钢琴艺术指导的定义
第二节 钢琴艺术指导的历史沿革
第三节 钢琴艺术指导的学科理论知识
第四节 钢琴艺术指导的国内外发展现状
第二章 钢琴艺术指导的角色分析
第一节 钢琴艺术指导角色定位
第二节 钢琴艺术指导的协作能力
第三节 钢琴艺术指导的协作职责
第三章 钢琴艺术指导的素养及能力
第一节 钢琴艺术指导应具备的音乐理论基础
第二节 钢琴艺术指导应具备的语言研究能力
第三节 钢琴艺术指导应具备的作品分析能力
第四节 钢琴艺术指导应具备的作品风格把控能力
第五节 钢琴艺术指导应具备的文学与哲学素养
第四章 钢琴艺术指导的演奏基础
第一节 钢琴艺术指导专业的意义与作用
第二节 钢琴艺术指导专业的重点与难点
第三节 钢琴艺术指导应具备的曲目储备
第四节 钢琴艺术指导应具备的钢琴演奏能力
第五节 钢琴艺术指导与合作者的合作步骤
第五章 钢琴艺术指导的演奏技巧
第一节 速度
第二节 节拍（节奏）
第三节 踏板
第四节 音量
第五节 配合技巧
第六节 角色互换
第六章 不同类型钢琴艺术指导的角色把握与演奏技巧
第一节 艺术指导的类型
第二节 器乐钢琴艺术指导
第三节 歌剧钢琴艺术指导
第四节 艺术歌曲钢琴艺术指导
参考文献

在我国声乐艺术领域之
中，钢琴艺术指导这一职业
一直被公认为是“配角”。但
随着我国声乐艺术的发展越
来越专业化，钢琴艺术指导
也迎来了新的春天。它受到
越来越多的人的关注和重视
，也得到了更多人的喜欢。
越来越多的人开始认识到它
在声乐艺术中的重要作用，
并投身于钢琴艺术指导这一
职业之中。
钢琴艺术指导是一门多
范畴交叉学科，涉及范围非
常广泛，如钢琴、声乐等。
它是钢琴表演艺术的一个十
分重要的分支，包含有特别
的学科特色与规律。它与钢
琴的独奏与伴奏皆有很大不
同，但是又以这二者为基。
只有在对钢琴独奏与伴奏都
十分理解明晰的情况下，才
可以更好地了解钢琴艺术指
导这一学科。
本书共分为六章。第一
章为钢琴艺术指导的发展概
述，主要从钢琴艺术指导的
定义、钢琴艺术指导的历史
沿革、钢琴艺术指导的学科
理论知识、钢琴艺术指导的
国内外发展现状等方面阐述
；第二章讲述了钢琴艺术指
导的角色分析，主要从钢琴
艺术指导角色定位、钢琴艺
术指导的协作能力、钢琴艺
术指导的协作职责等方面进
行阐述；第三章为钢琴艺术
指导的素养及能力，主要对
钢琴艺术指导应具备的音乐
理论基础、语言研究能力、
作品分析能力、作品风格把
控能力、文学与哲学素养进
行了一定的分析；第四章为
钢琴艺术指导的演奏基础，
主要从钢琴艺术指导专业的
意义与作用、钢琴艺术指导
专业的重点与难点、钢琴艺
术指导应具备的曲目储备、
钢琴艺术指导应具备的钢琴
演奏能力、钢琴艺术指导与
合作者的合作步骤这五方面
展开论述；第五章是钢琴艺
术指导的演奏技巧，从速度
、节拍（节奏）、踏板、音
量、配合技巧、角色互换六
方面展开了论述；第六章是
不同类型钢琴艺术指导的角
色把握与演奏技巧，从钢琴
艺术指导的类型、器乐钢琴
艺术指导、歌剧钢琴艺术指
导、艺术歌曲钢琴艺术指导
四方面深入分析。
在撰写本书的过程中，
作者得到了许多专家学者的
帮助和指导，参考了大量的
学术文献，在此表达真诚的
感谢。
由于作者水平有限，书
中难免会有疏漏之处，希望
广大同行及时指正。
本专著为：（1）2020年
广东海洋大学研究生教育创
新计划资助项目，项目编号
：576120016、（2）2020
年广东海洋大学教育教学改
革项目，项目编号：
580320135、（3）2022年
广东海洋大学横向项目，项
目编号：B22141、（4）
2022年广东海洋大学教学
质量与教学改革工程项目，
项目编号：PX-6223536，
的学术成果。
作者
2022年3月