2020年上海借助“空中课堂”，开启了在线教学模式。如何遵循在线学习的特点，符合学生的认知规律，利用流畅的通信平台、优质的数字资源、便利的学习工具，选取适宜的教学时长，采用灵活的教学方式，提升学生在线学习的有效性，成为广大教师不断探索研究的任务。本书呈现了来自上海黄浦中小幼不同学段、不同学科的50多位教师所进行的在线教学的探索与实践，从“在线教学平台与内容设计”、“在线教学模式”、“在线教学策略”和“个别指导与效果”四个方面展现了黄浦教育人对于在线教学的思考与总结。

第一部分 在线教学平台与设计
高中整本书阅读教学评价中信息化工具的应用研究
基于智慧课堂的高中语文《红楼梦》整本书阅读教学设计与实践研究
运用在线教学技术推进文言文差异教学的构想
基于微信公众平台高中生物微课程开发的探索与实践
运用智能手机玩转物理实验
用文字上网课，促成有成效的对话
云端之上“四史”背景下“循迹”课程的再设计
利用教育APP提升小学数学作业订正有效性的实践探究
小学英语低年段线上模块复习课的探索与实践
“书”香悦行“e”起走
在线教学背景下的小学自然高年级作业设计与交流
数字化教育背景下的可视化体育课外教学探索
交互式0—3岁早教信息平台赋能科学育儿指导
第二部分 在线教学模式
赋能在线教育 引领自主学习
双新背景下基于OMO模式的高中物理教学实践研究
基于在线测试的“先学后教”模式在高中地理教学中的实践研究
图解“晓、云、点”在线教育举措
打“通”壁垒：六年级语文教学的云端实践与线下运用
初中英语在线教学改变传统教学的探索与实践
初中物理线上线下融合式教学研究
辅读学校在线教学的实践浅析
基于网络平台搭建小学生线上共读圈的实践研究
基于空中课堂的在线教学的探索与实践
小学数学混合式教学中多元互动的实践与思考
在线教学新模式下小学英语语法教学新方式的研究
一场特殊的教与学
第三部分 在线教学策略
新媒体在高中语文统编教材在线教学中的运用
基于线上的语文多模态教学
线上课堂的教学临场感建立及实践研究
初中数学线上教与学活动设计优化策略
初中物理线上教学“三环节”的挑战与应对策略
探索特殊教育学校心理健康教育课的在线教与学
在线教育背景下小学数学教学新探
在线教学中的批判性思维培育
小学体育线上、线下融合教学的实践与研究
对课件在小学体育网络课堂教学中运用的思考
“加、家、佳”——在线教与学的根与魂
小班园本课程与在线家教指导相融合的新实践
上海市高中体育专项技能的数字化评价实践研究
第四部分 个别指导与效果
运用混合式学习方式，突破学业困境的实践案例
高三化学线上教学中的“望闻问切”
创设“心晴空间”，共筑心理防线
浅谈“在线批注”功能在《儒林外史》阅读中的应用
基于精准辅助的特殊学生在线学习案例研究
增强实时交互，满足个性需求的在线教学尝试
以微视频实现精准辅导 提高在线教学效果的实践研究
“Gap Lesson”无缝衔接小学低年级数学在线教学的初探
线上赋能，助推数字化教学起航
小云端，大智慧：一种现代化的师幼互动
社会领域核心经验在线培训提升教师课堂教学行为的研究
后记