作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同学朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，用“爱”的钥匙，打开了人们的心扉。该书自出版以来，受到了世界各国读者的广泛喜爱，成为了引导孩子正直向善的绝佳心灵读本。

王干卿，1964年毕业于北京广播学院（现中国传媒大学）外语系意大利语专业，在中国国际广播电台任译审期间，获意大利政府奖学金，到罗马大学文学哲学系进修两年，专攻意大利儿童文学。独译代表作有《木偶奇遇记》《快乐的故事》《爱的教育》《智的教育）等十五部，和其他人合译作品十一部。上世纪80年代初，曾荣获“中国少年儿童文学作品译作单项头等奖”，因“了解意大利文化和在中国传播意大利文化方面所取得的功绩”，于1999年荣获“意大利政府文化奖”。

十月
开学的第一天
我们的老师
不幸事件
卡拉布里亚的孩子
我的同窗好友
宽宏大量的品德
我的二年级女老师
在阁楼上
学校
帕多瓦的爱国少年（每月故事）
十一月
清扫烟筒的孩子
万灵节
我的朋友卡罗内
烧炭工和绅士
我弟弟的女老师
我的母亲
我的同学科列帝
校长
士兵
内利的保护人
班级第一名
伦巴第的小哨兵（每月故事）
穷人
十二月
小商人
虚荣心
头场雪
小泥瓦匠
雪球
女老师
受伤者的家
佛罗伦萨的小抄写员（每月故事）
意志
感恩
一月
代课老师
斯达尔迪的藏书室
铁匠的儿子
欢聚一堂
维托利奥·埃马努埃勒国王的葬礼
弗朗蒂被赶出校门
撒丁岛的少年鼓手（每月故事）
爱国
嫉妒
弗朗蒂的母亲
希望
二月
一枚当之无愧的奖章
决心
玩具火车
盛气凌人
工伤
囚犯
爸爸的看护人（每月故事）
工场
小丑角
狂欢节的最后一天
盲童
生病的老师
马路文明
三月
夜校
打架
孩子们的家长
七十八号犯人
夭折的孩子
3月14日前一天
发奖
吵架
我的姐姐
血溅罗马涅（每月故事）
重病中的小泥瓦匠
加沃尔伯爵
四月
春天
温伯尔托国王
幼儿园
体操课
我父亲的老师
大病初愈
爱工人朋友
卡罗内的母亲
朱塞佩·玛志尼
公民英勇行为（每月故事）
五月
患佝偻病的孩子
牺牲
火灾
寻母记——从亚平宁山脉到安第斯山脉（每月故事）
夏天
诗意
聋哑女
六月
加里波第
军队
意大利
三十二度
我的父亲
到乡下远足
给工人们发奖
女教师之死
感谢
客船失事（每月故事）
七月
母亲的最后嘱咐
考试
最后的考试
告别

为了推广普及正版书，
满足不同层次读者的需求，
从意大利文原版翻译、作家
出版社出版发行的世界儿童
文学名著、埃迪蒙托·德·阿
米琪斯的代表作《爱的教育
》跟读者见面了。
一百三十多年前，意大
利作家阿米琪斯正陷入创作
《爱的教育》的痛苦之中。
作者在给出版商的一封信中
说：“长期以来，我的脑海
始终萦绕着一部新书的蓝图
。为了它，我辗转反侧，寝
食不安，甚至流下了激动的
泪水。我要集中自己的全部
智慧写好这部内容新颖别致
，情节跌宕起伏，水准定能
超过其他作品的书。我的创
作欲火业已熊熊燃烧，在我
的血液中已感到它的躁动，
这是我二十年心血的结晶，
是三十年理智的内心独白，
凡是读这部书的人都将无法
抗拒它的魅力，它是无可争
论的教科书，它所饱含的教
益、慰藉和激荡的情趣无不
使所有的人流下动情的眼泪
。我得了职业狂热病，我没
有别的选择，我没有丝毫的
睡意，要是我真的睡着了，
那就是梦见了这部书。”
为了排除家庭干扰，专
心写作，阿米琪斯决定离家
出走住进旅馆，并东躲西藏
，不断变换住处。妻子怀疑
他在外面寻花问柳，对他由
误解发展到怨恨，最终离开
了他。面对家庭悲剧，他们
的一个儿子精神世界彻底崩
溃，年仅二十二岁就自杀身
亡。舆论也如一股股浊水向
阿米琪斯猛袭而来，说他既
不是好丈夫也不是好父亲。
指责他在书中教别人学会爱
，自己却不爱任何人。后来
的一系列事实证明，阿米琪
斯并不是因为有了“艳遇”而
冷漠了妻子和儿女，而是用
了整整八年时间构思作品，
潜心创作，终于为我们留下
了一部传世佳作。
作者的老母亲在给其友
人的一封信中说：“埃迪蒙
托（作者的名字，在意大利
，家里一般直呼名字）是个
工作狂。我有很长时间没见
到他了，他工作起来其他任
何事情都不屑一顾。昨天晚
上，他带着孩子来看我，看
上去疲惫不堪。他写了一部
儿童读物，据说，还要列入
学校教材。有人读了该书的
个别章节，说有望获得巨大
成功。天啊，可怜的儿子，
这真是上帝给他的酬劳，夜
以继日的工作累得他面容憔
悴，筋疲力尽。”
《爱的教育》是一部日
记体儿童小说，从一个叫恩
利科的四年级小学生视角，
写他在一学年里的故事。作
者通过一件件平凡、细微的
事情，娓娓地记叙师生之情
、父子之爱、同学朋友之谊
，展示人性的善良与纯洁，
讴歌爱祖国、爱社会的精神
。读者读完每则日记，激荡
于胸怀的感情波澜将久久难
以平息。不妨说作者用“爱”
的钥匙，打开了人们的心扉
，或许正是这个缘故，这部
作品的名字在意大利文中就
叫“心”！
这部作品1886年发表后
，便非同凡响，立即轰动了
当时的意大利文坛。仅在当
年出版的头两个月，便再版
四十余次还照样告罄。
1913年，发行量已达一百
多万册，对于当时只有三千
万人口的意大利来说，不能
不算个奇迹。迄今在意大利
就印行一百多版，行销千万
册，一直是引导孩子正直向
善的绝佳心灵读本，成为意
大利无数家庭教育孩子的教
材。这部作品还多次被改编
成动画片和故事片，搬上舞
台和银幕，绘成各种动人的
画册。
作者阿米琪斯也许不会
想到，这部让他呕心沥血、
妻离子散的作品，会给意大
利和他本人带来世界性声誉
。
《爱的教育》超越了时
代和国界的限制，被译成数
百种文字和方言，成为世界
上最受欢迎的读物之一。
包天笑先生（1876—
1973）是将《爱的教育》
介绍到我国的第一人。早在
1909年，该书由包先生从
日文转译成中文。他的一个
儿子叫可馨，故该书取名为
《馨儿就学记》，在我国第
一次出版发行。1924年，
夏丏尊先生（1885—1946
）对照日、英两种译本，又
将该书译成中文，取名《爱
的教育》，从此以后，这个
译名就流传了下来。
从包天笑先生第一个译
本算起，《爱的教育》已在
我国出版发行了一个多世纪
。据不完全统计，时至今日
，大约有近一百个不同版本
在我国相继问世。《爱的教
育》在我国获得久远、广泛
的传播，说明了它是一部深
受欢迎的外国儿童文学作品
。
2001年该书被教育部指
定为中小学语文新课标课外
阅读书目之一，接着，还多
次被教育部、团中央以及各
地评选为中小学最佳课外读
物。
早在1986年，也就是《
爱的教育》发表整整一百年
以后，联合国教科文组织把
该书正式列入“具有代表性
的欧洲系列丛书”之中。而
作者生前把誊写的书稿寄给
了诺贝尔文学奖评审委员会
，其意图是很清楚的，就是
希望让自己的作品有个权威
性的评价，以扩大其影响，
结果石沉大海，杳如黄鹤，
书稿下落不明。令人欣慰的
是，在作者故乡意大利，《
爱的教育》在1994年被列
入世界儿童文学的最高奖—
—国际安徒生奖（相当于“
儿童文学的诺贝尔奖”）所
在的“国际少年儿童读物联
盟”（IBBY）推荐的“青少年
必读书目”之中，实现了作
者生前的夙愿。特别值得庆
贺的是，拙译《爱的教育》
二十二年前由人民文学出版
社出版发行仅仅三个月后，
也就是1

《爱的教育》是一部深受欢迎的外国儿童文学作品。被联合国教科文组织列为“具有代表性的欧洲系列丛书”之一；被国际安徒生奖所在的“国际少年儿童读物联盟”（IBBY）推荐为“青少年必读书目”。《爱的教育》是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。

开学的第一天
（17日，星期一）
今天是开学的第一天，三个月的乡下假期梦幻般地过去了。今天早晨，当我母亲送我到巴列迪①学校去注册上四年级时，我很不情愿去，总是想着乡间的事情。每条街上都是来来往往的学生。父母们都拥挤在两个文具店里给孩子买书包和作业本。学校门前，早就挤满了人。工友和警察拼命疏导着围得水泄不通的人群。到了校门口，有人拍了一下我的肩膀，我回头一看，哟，原来是我三年级时的老师。这位满头红色鬈发、性情一向爽快的老师对我说：
“恩利科，我们以后永远分别了，是吗？”
我对此心知肚明，然而，他的话还是使我很不好受。我费了九牛二虎之力才挤到学校。贵夫人、先生、普通女人、工人、军官、祖母、女用人都一手领着孩子，一手拿着升级通知书在传达室和楼道里等着，喧哗声此起彼伏，像戏院里一样热闹。今天我重新见到那间连接着七个班级的一楼大接待厅，心里充满着喜悦。三年以来，我几乎每天都经过这里。
大厅里早已人山人海，女教师来来往往，忙个不停。我的二年级女老师在教室门口见到我，跟我打招呼说：
“恩利科，今年你要到楼上去上课，今后我再也见不到你从这里经过了。”说完，她很难过地望着我。
女人们为自己的孩子没有找到座位而焦急不安，围着校长问个不停。
我觉得校长比去年多了些白发，同学们的个子比以前高了，身体更健壮了。一楼的教室早已分好了班，一年级的学生倔强得像一头头驴子，怎么也不肯进教室，家长们必须把他们强拉进去，但转眼之间，一些学生又跑了出来；有的看到家长走了，便忍不住哇哇地哭起来，家长们又得返回来哄他们，或者干脆把他们领回家，弄得老师们也毫无办法。
我弟弟分在女教师德尔卡迪的班里，我分在二楼帕尔博尼老师的班里。十点钟，大家都进入教室。我们班一共有五十四个人，其中十五六个是我三年级的同学，一直得头等奖的德罗西也在我们班。我觉得学校是一块狭窄的天地，憋得难以忍受。因此，我十分向往度假时在山林自由自在玩耍的情景。我还时时想起三年级的老师。他和蔼可亲，平易近人，跟我们说话时总是面带微笑。他身材瘦小，如同我们的同窗好友。从此以后，我再也看不到他和他的红色鬈发了。想到这里，我感到实在惋惜。我现在的老师个子高高的，没有胡子，长长的黑发上添了丝丝灰白，额头上有一道笔直的皱纹，他说话的声音很大很大，一直目不转睛地、一个个地上下打量着我们，好像非得要摸透我们心中所有的秘密才罢休似的，脸上没有一丝笑容。
我心里想：“今天才是第一天，还有九个月呢。多少作业呀。多少考试呀。多少劳累呀。”下课后，我迫不及待地去找正在校门口等我的母亲，跑过去吻她的双手。她对我说：
“恩利科，加油吧，我们会一块儿学的。”我高高兴兴地回到家，但从此以后，我再也见不到我的那位平易近人、笑容满面的三年级老师了，想到这里，我感到“学校”这个词不像以前那样美好了。
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