这是一部专为孩子打造的红楼梦，从儿童视角切入，为孩子详细讲述红楼故事，解读红楼人物，让孩子理解同龄人的喜乐哀愁，思考故事背后的意义。
本册讲述了宝钗扑蝶、黛玉葬花、欢喜俏冤家、误伤袭人、袭人告密、宝钗错劝等故事。内容丰富、知识面全、语言风趣幽默，带孩子更全面地解红楼。书后附有红楼博物小词典，为孩子打开红楼里的知识大门。

曹雪芹（1715-1763），（也有说法为生于1724年，或卒于1764年），满洲人，名霑，字梦阮，又号雪芹、芹圃、芹溪等，祖籍河北唐山（一说辽宁铁岭，一说辽宁辽阳），中国清代文学小说家、诗人、画家。他出身于“百年望族”的封建官僚大家庭，后因家庭衰败而饱尝人生辛酸。他以坚韧不拔的毅力，前后花了十年时间，经五次增删，创作了《红楼梦》。因部分稿件被借阅者遗失，他死后仅遗留下前八十回的稿子，经后人续写，高鹗整理，才形成了如今的一百二十回《红楼梦》。《红楼梦》规模宏大，结构严谨，情节复杂，描写生动，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，堪称中国古代长篇小说的高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。

第77章 打醮清虚观
第78章 欢喜俏冤家
第79章 误伤袭人
第80章 晴雯撕扇 上
第81章 晴雯撕扇 下
第82章 金麒麟
第83章 表真心
第84章 怒打宝玉 上
第85章 怒打宝玉 下
第86章 袭人告密
第87章 黛玉题帕
第88章 宝钦劝错
第89章 情悟梨香院
第90章 海棠诗社 上
第91章 海棠诗社 下
红楼博物小词典

故事大王凯叔与2023年“最美的书”设计师张志奇历时5年精心打造，“红学”专家张一南老师逐字审订，给孩子读得懂的红楼梦。第一人称叙事，多重视角变换，沉浸式感受红楼中人物的成长故事。少年读红楼，成长有智慧。

芒种节饯别了花神，不过几日，端午又要到了。
元春姐姐派人送来了银子，叫在清虚观初一到初三打三天平安醮。平安醮，便是请道士念经，祈求无病消灾，平平安安。姐姐还派人提前送来了端午的礼。那时我不在家，袭人便收了，现在一一指给我看。又听她说了别人所得的礼物我不禁奇怪道：“怎么林姑娘的和我的不一样，宝姐姐的倒和我一样，别是传错了吧？”
宝姐姐和林妹妹都是亲戚，就算林妹妹的和我的不一样，她们的也该是一样的才是呀，怎么……唉，不妥当，不妥当！
袭人却道：“昨儿拿出来，都是一份一份的写着签子，怎么就错了！你的是在老太太屋里的，我去拿了来了。”既然如此，我就更纳闷儿了，只是不知到底事出何因，只好叫来丫头紫绡，吩咐道：“拿了这个到林姑娘那里去，就说是昨儿我得的，看她爱什么就留下什么吧。”
“是。”她答应着便去了。
袭人帮我收拾衣饰，忽然问道：“坠子呢？”
糟了！昨天，同薛大哥哥去朋友冯紫英那里喝酒，遇着一个唱旦角儿的妙人——琪官蒋玉菡。我见他风度温柔，十分欣赏，因为初会，便把扇坠解了送他作礼物了。他也笑道：“无功受禄，何以克当！”便解下自己的汗巾子又道：“这汗巾子是茜香国女国王所贡之物，夏天系着，肌肤生香，不生汗渍。昨日北静王给我的，今日才上身。若是别人，我断不肯相赠。这汗巾子赠予二爷，二爷请把自己的汗巾子解下来，给我系着。”……总之，扇坠已送人了。但这种事也不好让袭人知道，我只好随口扯谎道：“丢了。”
“汗巾子也丢了？”袭人检查了我的衣物，又问。
“呢，那个……”因为蒋玉菡把他的红汗巾子给了我，我便把自己系的松花汗巾子给了他，只是，那条巾子原本是袭人的！现在想来，确实不该把她的东西随意给人，唉，后悔也来不及了。
袭人好像猜到了缘故，赌气道：“把我的那条还我吧。”原来那条是还不回去了，我只好笑道：“我赔你一条吧。”说着，便把玉菡所赠的上好的汗巾子系到她腰间。
“我不要，不要——”她躲避着。
“你就系着吧！”我忙劝着。
“你呀！”她无法，最终还是系上了。我送蒋玉涵的汗巾子本是袭人的；现在蒋玉涵的这条汗巾子送给袭人，也算各得其所。
正说着，丫头紫绡回来了：“宝二爷！”
“林姑娘收了吗？”
她回道：“林姑娘说了，昨儿她也得了，二爷就自己留着吧。”
罢了，送个礼物也这么难，袭人不领情，林妹妹也不领情。我只好叫人把东西收了，洗了脸去给老太太请安。
刚往外走，哟，巧了！林妹妹也正过来。我忙迎上去，笑道：“我的东西叫你拣，你怎么不拣哪？”
她脸色淡淡的，声音也淡淡的：“没这么大福禁受。比不得宝姑娘，什么金什么玉的，我们不过是草木之人。”
林妹妹果然又多心了！也不知何时起，忽然有人传说宝姐姐那金锁的来历，又说将来要找一个有玉的才得配良缘呢……唉，我的确有一块玉！可是，把我们两个往一起说，也太荒谬了！
我便说：“除了别人说什么金什么玉的，我心里要有这个想头，天诛地灭！”
林妹妹的目光在我脸上扫了扫，却笑道：“你也不用说哲，我知道你心里有妹妹，只是见了姐姐，就把妹妹忘了。”
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