本系列教材的A、B教程需同步使用，强调以学习者为中心，以工作过程为导向，以做定学，以学定教，以评促学。需要做什么，就学什么；需要学什么，就教什么；学了什么，就测评什么。同步检测做、学、教的效果，有效控制项目教学过程，确保项目教学效果。
本教材中，编者原创T形螺母视图绘制、制作及应用；减速器的拆画及部分零件的制作两个项目。通过【任务描述】【知识目标】【技能目标】【任务准备】【任务实施】【任务评价】等“做学教评”同步任务工作页驱动，引导学生完成制作T形螺母、绘制T形螺母的视图、T形螺母的应用、拆装减速器、绘制轴的视图、标注轴的尺寸公差、标注轴的几何公差、标注轴的表面粗糙度、绘制轴的零件图、加工轴等10个任务，让学生掌握机械制图、钳工、机械拆装（部件）、零件测量与质量控制技术等领域的知识和技能，并能灵活应用。

项目五 T形螺母的制作、视图绘制及应用
任务1 制作T形螺母
任务2 绘制T形螺母的视图
任务3 T形螺母的应用
项目六 减速器的拆绘及部分零件的制作
任务1 拆装减速器
任务2 绘制轴的视图
任务3 标注轴的尺寸公差
任务4 标注轴的几何公差
任务5 标注轴的表面粗糙度轴
任务6 绘制轴的零件图
任务7 加工轴
附录
参考文献