本教材基本定位是高职高专类院校小学教育相关专业教师教育课程教学用书，着眼于应用型人才培养，突出实践性和应用性。因此，本教材在编写过程中力求体现“四个观照”：观照理论、观照实践、观照学生、观照案例。希望本教材能帮助教师更好地教学，引导学生自主学习、主动探究，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力及研究意识。
本教材在章节安排上对接小学教师岗位需求，主要包含七章。第一章介绍了小学教育研究的含义、特点、类型、意义和小学教育研究方法选用的基本原则。第二章介绍了小学教育研究课题的选择、研究方案的构成及各部分常见问题。第三章到第六章分别介绍了文献法、问卷调查法、访谈法和观察法。第七章对教育研究论文与报告的撰写进行了介绍。考虑到小学教师在开展小学教育研究过程中，常用的教育研究方法为文献法、问卷调查法、访谈法和观察法，且这些方法对小学教师而言运用起来相对更简单，故只选取这四种教育研究方法进行介绍。同时，结合小学教师资格证考试中“小学教育科学研究”这部分内容，在每一章的后面都设计了“信息窗”，将教师资格证考试中会涉及的其他教育研究方法作为拓展阅读材料放在教材中供学生学习。

第一章 小学教育研究方法概述
第一节 小学教育研究的含义、特点、类型及意义
第二节 小学教育研究方法选用的基本原则
第二章 小学教育研究设计
第一节 小学教育研究课题的选择
第二节 研究方案的构成及各部分常见问题
第三章 文献法
第一节 教育文献的概念及作用
第二节 教育文献的分类及主要分布
第三节 教育文献检索的过程、方法、原则及基本要求
第四节 计算机检索
第五节 文献综述及其撰写
第四章 问卷调查法
第一节 教育调查研究概述
第二节 问卷的特点、内容与结构
第三节 问卷的设计及注意事项
第四节 问卷调查的实施及注意事项
第五节 问卷数据的统计分析
第六节 问卷调查法的优缺点
第五章 访谈法
第一节 访谈法概述
第二节 访谈法的基本步骤与优缺点
第六章 观察法
第一节 观察法概述
第二节 观察法的实施步骤
第三节 观察记录方法
第七章 教育研究论文与报告的撰写
第一节 教育研究成果的类型与结构
第二节 教育研究成果的撰写
第三节 教育研究成果表述的通行规范
附录
参考文献