《体育硕士教学案例库建设研究》一书基于教育部《关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》，在进行了大规模社会调查和对大量相关理论研究成果进行总结的基础上，根据体育硕士专业学位案例教学现状，借鉴国外案例教学的成功经验，通过对案例、案例库、案例教学进行解读，以学生发展为中心，以教学质量提升为宗旨，构建了体育硕士专业学位体育教学、运动训练、竞赛组织与管理、体育社会指导四个领域的教学案例库，为体育研究生培养过程中推广案例教学提供有效支撑。

周君华，1969年出生，鲁东大学体育学院教授，硕士研究生导师。研究方向为体育人文社会学。主持参与完成国家社会科学基金项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目、山东省社会科学规划项目、山东省高等学校教学改革项目、山东省研究生教育创新计划项目等10余项；出版学术著作4部；发表学术论文60余篇；获教育部高等学校优秀科研成果（人文社科类）三等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖、山东省省级教学成果二等奖、山东省教育科研优秀成果一等奖等20余项。

前言
第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究意义
第二章 案例教学研究状况与评价
第一节 案例教学发展史
第二节 我国案例教学研究的可视化分析
第三节 我国案例教学研究评述
第三章 案例教学内涵解读与现实审视
第一节 案例、案例库、案例教学内涵解读
第二节 案例教学现实审视
第四章 体育硕士专业学位案例教学影响因素与评价体系
第一节 体育硕士专业学位案例教学影响因素实证研究
第二节 体育硕士专业学位案例教学评价指标体系的构建
第五章 体育硕士专业学位教学案例库建设
第一节 体育教学领域教学案例库
第二节 运动训练领域教学案例库
第三节 竞赛组织管理领域教学案例库
第四节 社会体育指导领域教学案例库
参考文献
附录一 体育硕士案例教学现状调查问卷（教师）
附录二 体育硕士案例教学现状调查问卷（学生）

2005年3月，国务院学位
委员会第二十一次会议审议
通过了《体育硕士专业学位
设置方案》，决定在我国设
置体育硕士专业学位，开辟
体育学研究生新的培养渠道
。体育硕士专业学位的培养
目标是培养体育教学、运动
训练、竞赛组织管理、社会
体育指导等领域的高层次、
应用型体育专门人才。设置
体育硕士专业学位，有利于
充分发挥体育在现代社会中
的功能和作用；有利于适应
高层次、应用型体育专门人
才需求急剧增长的趋势；有
利于积极调整和优化体育学
科结构和人才培养模式，改
革和完善体育学学位与研究
生教育制度。我国高等院校
体育学学位与研究生教育经
过二十多年的发展，已积累
了良好的学科基础，形成了
高质量的师资队伍，具有了
较为完善的体育设施和实践
基地，为设置体育硕士专业
学位奠定了坚实的基础。设
置体育硕士专业学位是体育
学学科结构与人才培养模式
改革与发展的需要，是实现
我国经济、社会协调发展和
中华民族伟大复兴的需要。
因此，推动体育硕士专业学
位发展，既是教育部的战略
部署，又是全社会的共同期
待。
案例教学（Case Method
）是由美国哈佛法学院前院
长兰德尔（Christopher C
Langdell）于1870年首创的
，后经哈佛企管研究所所长
郑汉姆（WB.Doham）推广
，并从美国迅速传播到世界
各地，被认为是代表未来教
育方向的一种成功教育方法
。20世纪70年代末，案例
教学被我国工商行政代表团
引入国内。案例教学是一种
通过模拟或者重现现实生活
中的一些场景，让学生把自
己纳入案例场景，通过讨论
或者研讨来进行学习的一种
教学方法，主要用在管理学
、法学等学科，如今也广泛
应用于临床医学教学中。教
学中既可以通过分析、比较
，研究各种各样成功的和失
败的经验，从中抽象出某些
一般性的结论或原理，也可
以让学生通过自己或他人的
思考来拓宽自己的视野，丰
富自己的知识，提高自身分
析问题和解决问题的能力。
2015年5月，教育部以教研
[2015]1号印发《关于加强
专业学位研究生案例教学和
联合培养基地建设的意见》
提出，“加强案例教学，是
强化专业学位研究生实践能
力培养，推进教学改革，促
进教学与实践有机融合的重
要途径，是推动专业学位研
究生培养模式改革的重要手
段”，确定了案例教学对培
养专业学位研究生的重要性
。随着案例教学在教育领域
应用成果的日益显著，体育
硕士专业学位也开始使用案
例教学提升研究生的培养质
量，案例教学逐渐成为体育
硕士专业学位人才培养的有
效手段。
案例库是案例教学存在
和发展的基础，是各领域、
各专业优秀案例储存的资源
库。案例库能为案例教学提
供充足、典型的案例，能够
让案例教学课堂充分发挥提
高学习者分析问题、解决问
题能力的价值。优秀的案例
资源是构建案例库的基础，
而案例库的建设则是案例资
源得以有效运用的支持。回
顾案例在国外教学中运用的
发展历程可以发现，案例教
学的广泛应用和蓬勃发展与
案例的开发研究和案例库的
建设密不可分。因此，建设
案例库不仅对案例教学的发
展十分重要，同时也是案例
教学普及和发展的基础。
体育硕士专业学位研究
生作为体育领域的高层人才
，对社会发展和民族进步至
关重要。案例教学作为培养
高层次人才的重要手段，对
提高体育硕士专业学位研究
生教育质量具有重要作用。
建设案例库是案例教学的前
提，更是案例教学的基础，
关系到案例教学的发展，建
设体育硕士专业学位案例库
是培养体育领域高层人才的
重要手段。建设体育硕士专
业学位案例库能够提升体育
硕士教学质量，强化体育硕
士实践能力，全面推进体育
硕士教学改革，是各高校和
全社会的共同期待，是教育
领域神圣而伟大的历史使命
。
《体育硕士教学案例库
建设研究》基于《教育部关
于加强专业学位研究生案例
教学和联合培养基地建设的
意见》，依据体育硕士专业
学位的体育教学、运动训练
、竞赛组织管理、社会体育
指导4个领域的培养要求和
相关理论，以体育硕士专业
学位案例库建设为研究对象
，通过查阅文献，分析国内
案例教学的概念、原则、特
征和案例库建设等方面的相
关研究，全面掌握体育硕士
专业学位案例教学和案例库
建设研究的情况；通过Cite
space 5.8R3软件，对国内
案例教学研究现状进行可视
化分析；再通过问卷调查法
，对体育硕士专业学位研究
生和教师进行问卷调查，探
索体育硕士专业学位案例教
学和案例库建设的现状、存
在的问题，同时借鉴国外案
例教学和案例库建设研究的
优秀经验，寻找国内典型的
体育热点事件进行案例编写
。以此建设体育硕士专业学
位4个培养领域的案例库，
并对案例教学效果的影响因
素和评价体系进行实证研究
，探索体育硕士案例教学的
影响因素，寻找提高体育硕
士案例教学效果的有效途径
，推动体育硕士专业学位案
例教学和案例库建设的深入
、全面、可持续发展。
本书以体育硕士专业学
位案例库建设为目标，理清
体育硕士专业学位案例库