拼音是语文学习最基础的内容，是打开知识大门的通关钥匙，也是困扰许多小朋友和家长的一个难题。本书作者长期致力于拼音教学研究，并熟知这个年龄段孩子们的认知水平和心理特点，有针对性地创造了“讲故事，学拼音”的方法，化繁为简，化抽象为具象，通过讲故事、变魔术、编童谣、做游戏、角色扮演等方法发散思维，让拼音学习生活化、游戏化、直观化，帮助孩子们在轻松有趣的氛围中化解拼音难题，达到有效学习拼音的目的。

朱煜，中学高级教师，华东师范大学硕士研究生兼职导师，中国教育学会名师巡讲团特邀讲师。曾获全国小学语文教师素养大赛特等奖。出版专著《阅读，让教育变好》《讲台上下的启蒙》《教书记》《赵清遥的作文故事》，主编出版《迷人的阅读》《语文新参考》（古诗文卷），编写出版《古诗全脑学习法》《小学生朱自清读本》等。

1. 第一节拼音课
2.“小老师”遇到大难题
3. 做了一个拼音梦
4. 午后游戏
5. 相亲相爱一家人
6. 淘气的半圆
7. 镜子男孩儿
8. 小ü的故事
9. 爸爸被我打败了
10. 爱捉迷藏的拼音字母
11. 瞧！韵母这一家
12. 滑滑梯，拼三拼
13. 南方与北方
14. 听直呼，找音节
15. 我们的作品
16. 畅游“拼音街”
17. 班级小信箱
18. 独立读书月
汉语拼音字母表