《小学生同步作文(3下总第810期)》在编排上与教师作文教学的基本流程紧密相连，从审题到选材；从构思到写法，从范文到佳作一以贯之，是教师上好作文指导课的得力助手。思维导图拓展写作思路，字词句段积累写作素材。

第一单元 我的植物朋友
课内习题演练
【原题展示】
【课本要求】
【再说两句】
【满分作文】
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
我的植物朋友
课外拓展训练
【新题亮相】
【素材积累】
第二单元 看图画 写一写
课内习题演练
【原题展示】
【课本要求】
【再说两句】
【满分作文】
风筝飞呀飞
春日放风筝
放风筝
放风筝喽
我要飞得更高
放风筝
春来了，放风筝去
放风筝
放风筝
放风筝
大草坪上的欢声笑语
放风筝
放风筝
草坪上空的笑声
风筝，风筝
课外拓展训练
【新题亮相】
【素材积累】
……
第三单元 中华传统节日
第四单元 我做了一项小实验
第五单元 奇妙的想象
第六单元 身边那些有特点的人
第七单元 国宝大熊猫
第八单元 这样想象这有趣