全书分为主书和学思用，主书整体上以“三区八过”为训练框架，以分层练透高中语文教材为训练目标，帮助学生击破重点难点、提高成绩。学思用为同步训练配套的讲解，体例上每节设置学、思、用三个层次，旨在通过学→思→用三个层级的学习，使学生掌握知识、摸清规律、学以致用。

第一单元 思辨性阅读与表达任务群
A 课时学习区
第1课第1练 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
第1课第2练 齐桓晋文之事
第1课第3练 庖丁解牛
第2课 烛之武退秦师
第3课 鸿门宴
B 素养拓展区
C 高考挑战区
第二单元 文学阅读与写作任务群
A 课时学习区
第4课 窦娥冤(节选)
第5课 雷雨(节选)
第6课 哈姆莱特(节选)
B 素养拓展区
C 高考挑战区
第三单元 实用性阅读与交流任务群
A 课时学习区
第7课第1练 青蒿素：人类征服疾病的一小步
第7课第2练 一名物理学家的教育历程
第8课 中国建筑的特征
第9课 说“木叶”
B 素养拓展区
C 高考挑战区
第四单元 跨媒介阅读与交流任务群
A 课时学习区
学习活动一 认识多媒介
学习活动二 善用多媒介
学习活动三 辨识媒介信息
B 素养拓展区
C 高考挑战区
第五单元 实用性阅读与交流任务群
A 课时学习区
第10课第1练 在《人民报》创刊纪念会上的演说
第10课第2练 在马克思墓前的讲话
第11课第1练 谏逐客书
第11课第2练 与妻书
B 素养拓展区
C 高考挑战区
第六单元 文学阅读与写作任务群
A 课时学习区
第12课 祝福
第13课 第1练林教头风雪山神庙
第13课 第2练 装在套子里的人
第14课 第1练促织
第14课 第2练 变形记(节选)
B 素养拓展区
C 高考挑战区
第七单元 整本书阅读与研讨任务群
A 课时学习区
《红楼梦》
B 素养拓展区
C 高考挑战区
第八单元 思辨性阅读与表达任务群
A 课时学习区
第15课第1练 谏太宗十思疏
第15课第2练 答司马谏议书
第16课第1练 阿房宫赋
第16课第2练 六国论
B 素养拓展区
C 高考挑战区
参考答案与解析