王幡，女，1966年生，2003年毕业于（日本）广岛大学，获得教育博士学位。2005-2007年，为日本学术振兴会外国人特别研究员、（日本）大阪市立大学客座研究员。2012-2013年，为日本国际交流基金访问学者、（日本）工学院大学客座研究员。曾任北京城市学院副教授和教授，现为金华职业技术学院师范学院教授，主要从事学前教育、比较教育与高等教育研究。

在国内外先后发表有关中日两国学前教育及高等教育方面的论著数十篇（部），代表性论著有《生存、竞争与发展——日本私立高等教育财政研究》等，学术论文有《日本学前教育中的教师角色与地位研究》《论日本学前教育中的“五个领域”》等。

序 章 问題设定与研究方法

第一节 研究的课题、对象、目的和意义

第二节 研究的理论依据及研究内容

第一章 保育事业的起源及其发展

第一节 世界保育设施的创立与发展

第二节 日本保育设施的历史及其发展

第三节 日本现在的保育状况

本章小结

第二章 论游戏在日本学前教育中的地位

第一节 婴幼儿成长中的游戏

第二节 游戏是儿童的权利

第三节 重视游戏的日本学前教育

第四节 从《幼儿园教育要领》和《保育所保育指针》看游戏

本章小结

第三章 论日本学前教育中的“五个领域”

第一节 日本学前教育的基本要求

第二节 日本学前教育中“五个领域”的目标和内容

第三节 日本学前教育的基本状况

本章小结

第四章 日本学前教育中的教育课程问题研究

第一节 日本学前教育中的教育课程

第二节 日本学前教育中的活动情况

本章小结

第五章 日本学前教育中的保育内容及其展开

第一节 关于“五个领域”的相关规定

第二节 根据“五个领域”开展保育工作

第三节 保育内容的特点及保育的原则

本章小结

第六章 论日本学前教育中的“幼小衔接”问题

第一节 日本相关法律法规关于学前教育的基本要求

第二节 日本相关法律法规关于“幼小衔接”的规定

第三节 日本“幼小衔接”的现状

本章小结

第七章 日本学前教育中的教师角色与地位研究

第一节 日本学前教育中教师的作用

第二节 日本学前教育机构中教师的工作状况

本章小结

第八章 日本学前教育的教师培养问题研究

第一节 日本学前教育中的教师角色和作用

第二节 日本学前教育教师的培养机构和培养课程

第三节 专业性理解孩子，帮助孩子增加体验

本章小结

结 章

第一节 日本学前教育的基本特征

第二节 日本社会的少子化间题及相关对策

主要参考文献

后记