中国数万万孩子在学习钢琴，而学钢琴对中国孩子意味着什么？却是每位琴童父母需要思考的问题。
漫长而辛苦的学琴之路，让多少父母和孩子遭受困惑、迷茫、失落、泪水和忧伤……有的孩子最终在父母的“逼迫”下，走上了专业道路；有的孩子由于各种原因学琴而痛苦不堪，父母不得不半途而废，放弃钢琴，放弃音乐；还有的孩子通过规范的学习和长期坚持练琴，最终考过了钢琴业余级最高级十级。
著名旅美钢琴家茅为惠通过自己的学琴经历和作为一名钢琴教育专家，在本书中与中国数万万学习钢琴的父母和孩子分享钢琴人生。本书除了针对钢琴学习的专业知识指导，还与父母分享——
孩子学钢琴父母应该建立怎样的良好心态；
不懂钢琴的父母如何辅导孩子学琴；
对时下热门的钢琴考级的深刻反思与剖析；
如何让孩子通过钢琴学习提高音乐素养，爱上音乐；
如何让孩子快乐地学琴；
父母如何才能建立一种健康的教育方式，父母不逼，不累！孩子最终因为钢琴而收获幸福！

茅为蕙，著名钢琴家、教育家，美国南加州大学音乐艺术学博士，中国儿童音乐教育领军人物，多次国际钢琴比赛金奖得主，资深国际钢琴比赛评委，世界上屈指可数的施坦威艺术家之一。她曾与欧美和东南亚的五十多个交响乐团合作演出，其独具一格的“茅为蕙携百名师生多钢琴音乐会”使成千上万的琴童和老师感受到舞台魅力。

铂金版序 和我的书一起成长
推荐序 我不再有顾虑
序 此书为谁写
前言
上篇 钢琴与成长（入门篇）
第一章 音乐人生，从正确选择开始
第一节 父母为孩子打开音乐之门
音乐胎教不仅是为了培养孩子的乐感
胎宝宝为什么喜欢听莫扎特
钢琴亲子早教课让孩子走进音乐世界
第二节 他是钢琴神童吗
通过手、耳、记忆力做判断孩子的音乐潜质
孩子选择学习钢琴，是为他还是我？
对孩子“都是你们叫我学琴，我自己不想学”的问题时，我们该如何回答？
孩子如果是音乐神童，是否孤注一掷
第三节 弹响第一个音符
小提琴、电子琴、钢琴，先学哪个
学琴的最佳年龄是几岁
第四节 钢琴老师，重要角色出场了
如何为孩子选择好的钢琴培训机构
怎么辨别钢琴老师的水平
上门上课，是不是上策
第二章 八十八个琴键，十个弱小的手指
第一节 一架合格钢琴是绝对前提
钢琴是越贵越好吗？要给孩子买多贵的琴
钢琴放在家里的什么地方，怎么保养
第二节 钢琴课开始了
钢琴教材，学琴之本
钢琴教室里的特殊学生：妈妈
家长和老师沟通的技巧
琴谱，让孩子自己拿
第三节 陪练这件事
初学琴童，妈妈一定要陪练
练琴，规矩、规律最重要
放松，姿势就会正确
陪练，还要陪听
中篇 家有琴童初长成（瓶颈篇）
第三章 练琴生活不枯燥
第一节 识谱、背奏，学琴事半功倍
小蝌蚪是不是一开始就要认识
从正式开始学钢琴起，就需要认识五线谱
背奏，在不知不觉中开始
业余可以，随便不可以
第二节 成功路上，父母出招
他需要一个钢琴偶像吗
鼓励比批评更有力量
家长自测：是我让孩子不再爱钢琴吗
第三节 突破瓶颈，就是胜利
如何面对“你们逼我学琴”的质问
真的进入瓶颈期了吗
旅行时期，以玩为主，钢琴练习，尽力而为
第四章 黑白键上的童年
第一节 再一次认识钢琴
流行乐也可以从钢琴开始
不是音乐世家，也能培养出孩子吗
第二节 学业VS琴业
写作业和练琴不打架
什么时候该换钢琴老师了
我们聊聊音乐会吧
第三节 表演、比赛开始了
表演能力是可以培养的吗
比赛前，做好这些准备
下篇 开启音乐人生（收获篇）
第五章 做钢琴家还是钢琴爱好者
第一节 重新审视钢琴
考过10级，还能做什么
钢琴，人生应该有这一章华彩
第二节 考级，绕不过的现实
考级的好处和坏处
如何考级，才能避害趋利
第三节 是时候了解专业钢琴教育了
音乐学院附小、附中和音乐学院
出国学钢琴怎么样
水平越高，比赛越重要
第六章 当个快乐琴童比争取做未来的郎朗更重要，更实际
第一节 快乐琴童，幸福一家
不练琴之后，如何和音乐相处
钢琴让全家更快乐
第二节 业余钢琴家
哪些曲子适合业余爱好者表演
业余钢琴家里的大名人
郎朗效应
后记 在黑白琴键上，弹出我的彩色人生
附
茅为蕙博士简历
中外媒体评价

和我的书一起成长
记得两年前的那个夏日
夜晚，我兴奋地写完了这本
书的最后一个字。当时的我
觉得把想说的话都说了，但
现在的我才知道其实话匣子
才刚刚打开。
两年了，我的思绪围绕
着它，我的灵感起源于它，
我的心里牵挂着它，我的足
迹陪伴着它；签了上万个名
，拍了无数张照，但最让我
感慨的，还是那些因为《孩
子学钢琴，父母先上课》这
本书而认识的新朋友，和因
为它而想到的新问题。
北京、上海、深圳、广
州、天津、杭州、南京、福
州、青岛、大连、石家庄、
太原、中山、成都、长春、
大庆、南通、汕头、西安、
无锡、苏州、郑州、兰州、
武汉、昆明……做过签售的
城市数不胜数，遇到的琴童
和家长更是成千上万。有的
爸爸对我说：“看了您的书
，我现在记得多多表扬和鼓
励我家小东西了”；有的妈
妈对我说：“钢琴旁边放着
这本书，好像您天天在陪我
女儿练琴”；有的老师对我
说：“当我有话想对家长说
但又说不出口时，
就把您的书拿给他们看”
；有的老师对我说：“我们
等着您的下一本书呢”有的
孩子对我说：“……”其实孩
子不想说什么，他们就想拍
个照……
跟随着每一次讲课，大
师班，音乐会，和签售活动
，我都格外珍惜与家长们交
流的宝贵时刻；在那简短的
问答里，我理解到了更多家
长们的喜怒哀乐，从而更深
深地感到了我们音乐教育者
有着多么沉重的担负，和多
么深远的使命。虽然学习钢
琴看似只是一种技能，但其
中孩子受到的感染和影响涉
及到艺术的各个领域，性格
的各个层次，和人生的各种
写照。如果任何一个钢琴老
师认为自己仅仅是在教“弹
钢琴”，那该是多么肤浅的
想法。
帮助孩子学习音乐，和
学习其他学科都不一样。除
了无限的关怀，爱护和鼓励
以外，我们琴童的家长更需
要是充满想象力，能歌善舞
，和见多识广的启发者。琴
键是黑白的，琴谱是黑白的
，只有我们描述给孩子的音
乐世界才真正是五颜六色的
。音乐，是生存在舞台上的
；舞台，是一个需要自信和
魅力的地方；我们除了要让
琴童们在年幼的时候就基本
掌握正确的技巧和方法以外
，更重要的是让孩子们懂得
音乐的与众不同，音乐的惟
妙惟肖，和音乐的不可替代
。
其实99%的琴童未来也
许不会成为钢琴家，99%的
琴童未来也没有必要成为钢
琴家！但是无论我们的孩子
今后是企业家，工程师，医
生，还是律师；我们都希望
孩子童年时学习音乐的历程
充满了自信，满足，愉快和
美好，成年后能让钢琴成为
最好的伙伴，最真的寄托，
和最美的回忆。
我的书带着我走遍了全
国各地，走访了大专院校，
更是走进了千家万户。音乐
带给了我太多的喜悦，我最
大的心愿就是和大家分享这
份喜悦。我虽然创作了这本
书，但我又因它而重生。
就让这本书带着我的心
，我的话，我的爱，我的琴
声和我的笑容，走进您的家
中，身边，和心里。我和我
的书一起成长，愿我的书也
能和您的孩子一起成长。能
默默地、悄悄地成为您家庭
的一小部分，我由衷地珍惜
和感谢……
《孩子学钢琴，父母先
上课》铂金版附赠了我弹奏
的几首经典钢琴曲，也是为
了回报琴童和父母们对我的
厚爱。
真心感谢大家！
茅为蕙
于2013年夏天上海

茅为蕙是“中国桥梁之父”茅以升的孙女，被列入世界上屈指可数的施坦威艺术家行列，她是名气跟郎朗、李云迪不相上下的国际钢琴家。
她在本书中为中国千万琴童家长出招：让孩子快乐学习钢琴的秘诀，让孩子不再抵触练琴的方法，让孩子成为一个真正懂音乐的人，让父母懂得——成为快乐的琴童比成为郎朗更重要！

在黑白琴键上，弹出我
的彩色人生
对很多人来说，弹钢琴
是舒闲生活的点缀，是高尚
典雅的享受。但对我来说，
弹钢琴是习惯，是工作，是
每天不得不做的事情，是生
命的全部。我所说的，我所
想的，我所做的，好像都和
钢琴有关。
音乐给我带来的满足是
不可被替代的。它可以让我
哭，让我笑，让我振奋，让
我伤感。人生很短，经历的
酸甜苦辣越多，能够打动我
的事情、让我激动的事情也
就越少。很幸运我从事音乐
这个行业，不管到了任何年
龄，琴声总能给我新的灵感
，让我从中领悟、感念。
因为在音乐的陪伴中长
大，我成为了一个情感极其
丰富的人。我常说，搞音乐
的人能感受到比别人更多的
欢乐和悲伤，因为我们特别
敏感。我的琴与情，让我的
人生如此多姿多彩！
3岁半开始的音乐生涯
我3岁半就拿起了小提琴
，爸爸拉一句，我跟着学一
句。没过多久，爸爸就发现
我的乐感、听力和记忆力都
很好，就认准了我应该学音
乐。
4岁生日以后我“改行”开
始学钢琴。理由很简单：我
嫌站着拉琴太累，想坐着拉
琴。爸爸说坐着就不能拉小
提琴，只能弹钢琴，我说“
那就钢琴吧”。这一坐就是
一辈子！
妈妈是个音乐老师，从
小学钢琴。所以开始的时候
，是妈妈教我。但学了一段
时间后，妈妈意识到自己的
孩子反而不好教，便请了一
个老师。妈妈，从此成了陪
练员。
我走上音乐这条路是长
辈们共同的意思。爷爷茅以
升虽然是桥梁专家，是中国
大名鼎鼎的科学家，但说到
音乐他却是个门外汉。不过
他认为一个人必须要有真才
实学，要有真本领。不管选
择哪一行，都必须做到最好
！爸爸认为我的天赋很好，
适合学琴。他总说：学音乐
需要99％的天才，而我恰恰
具备学音乐的条件。而妈妈
的看法更实际，她觉得对女
孩来说，无论年轻年老，会
弹琴就意味着与众不同的气
质！如果把音乐作为专业固
然好，作为业余爱好也不错
。
就这样，4岁刚过的我开
始了一生的钢琴之路。
爸爸是上海音乐学院的
教授，每天要去学校。我练
琴的事情主要由妈妈负责，
她每天陪我练琴，每堂钢琴
课一定坐在旁边。虽然在上
课时她从不发言，但我随时
抬头都能看见她，这让我觉
得很踏实。如上课表现不错
，妈妈的奖励就是五角星，
或者去文具用品商店给我买
块橡皮，买支铅笔。如果上
课表现不好，没有五角星也
没有奖品，但我从没有挨过
打。虽然有把戒尺放在钢琴
上，但我从不知道被它打是
什么滋味。
我对钢琴的记忆，以极
明亮的色调开始。回想小时
候的生活，虽然有小孩子对
于练琴的厌倦，但并没有什
么痛苦，而且渐渐长大后，
对钢琴的爱越来越深，也越
来越感谢爸爸妈妈把我带入
了音乐世界。
电影让我莫名其妙出了
名
很多人知道我，不单单
是因为钢琴，还因为我拥有
一项中国电影史上的纪录—
—“年纪最小的金鸡奖最佳
女配角”。那是在我5岁时，
因为偶然的机会，我被导演
挖掘去拍电影，前后一共拍
了7部，其中，因为《巴山
夜雨》里小娟子的角色拿了
首届金鸡奖最佳女配角奖，
用现在的话来说，我这也算
是艺术生涯里的成功跨界吧
。
开始拍电影很偶然。那
时候相簿很少见，大家的照
片都是压在桌上的玻璃板下
面，我小时候头发很卷，拍
了张照片，有个邻居喜欢，
就送了张给他。结果，《从
奴隶到将军》的摄像师在这
个邻居家做客，他觉得照片
上的小孩子很像张金玲（《
从奴隶到将军》的女主角）
，正好有场戏，需要一个这
样的小孩子，问我的父母愿
不愿意让我去试试，玩玩。
妈妈说：去见见世面！在片
场，导演让我哭就哭，让我
笑就笑，他们觉得这小孩胆
挺大，皮挺厚，适合拍戏。
顺理成章地，又被看中拍了
第二部《等到满山红叶时》
。
让我出名的是吴贻弓导
演的《巴山夜雨》。我演小
娟子，戏挺重的。这部电影
公演后，我只要走在马路上
，就有陌生人过来要抱抱我
或者摸摸我，我其实对这样
的反应很不理解，甚至是不
喜欢。那段时间，家里是记
者不断，把门槛都要踩烂了
。《大众电影》拍我当封面
，年历上到处都有我！上台
领金鸡奖的时候，更是开了
眼！在那个年代，能有几个
小孩子有机会在万人舞台上
又唱歌又弹琴？
后来，我还拍了《西子
姑娘》《一盘没有下完的棋
》《杜十娘》《复仇者的忏
悔》几部电影。电影让我一
夜成名，我却没有为之付出
任何努力。我小时候的名出
得有些偶然，有些不可思议
！不过，电影生涯灿烂而又
短暂，因为家人对我拍电影
的态度始终是“壮壮胆，见
见世面，但终究还是要考音
乐学院，走音乐的道路”。
爷爷经常说，人一定要有真
才实学，拍电影不是真才实
学，靠不住。我们家族的传
统里，也从没有女孩子嫁得
好就行这种观点，无论男女
，都要有自立的本事。钢琴
就是他们和我一起选择的目
标。即使在片场拍戏的时候
，妈妈也总是带着纸做的琴
键，琴谱，以及语文、数学
课本陪着我，虽然我觉得不
练琴不上课真好玩

音乐自稚嫩的指尖流淌出，成为爸爸妈妈心中最动听的旋律。学钢琴，这几乎是每位家长都曾经为孩子考虑过的选择。也许在你们的心中，总有那么一幅画面：穿着如同小王子或是小公主的小宝贝，在舞台上流畅地奏完一首动听的乐曲，然后，优雅地起身鞠躬；然后，掌声四起。
这幅美好的画面，是作为开启孩子钢琴学习的第一页。
然而，美好的愿景与现实往往是两回事。翻开五彩的封面以后，在黑白琴键的世界里，有许多事情是家长在送孩子去第一堂钢琴课之前必须想到和了解的。
在这一篇里，我们一起来分享钢琴入门时的注意事项。从音乐胎教到坐在钢琴前用小手弹奏出人生第一个音符的过程中，有些问题可能你已经有所接触，有些可能你从未想到过：音乐胎教到底是什么？在学钢琴之前要带孩子做哪些准备工作？为什么选择学钢琴而非其他乐器？培训中心怎么选？钢琴老师怎么挑？该不该请陪练？
如果准备把小宝贝送去学琴，或者已经家有琴童，那你我的谈话可以正式开始了。
第1章 音乐人生，从正确选择开始
无论是纯粹地想要通过钢琴认识音乐这种无国界语言的美，还是现实地考虑到孩子从幼儿园开始就可能面临的激烈竞争，一个毋庸置疑的事实就是，越来越多的中国孩子开始学钢琴！中国琴童之多远超世界其他国家。《纽约时报》对此曾有报道，里面有句很有意思的话：“在中国的大城市，周六日，走在街上的孩子如果没有背着小提琴，那他就是在去学钢琴的路上。”
在牵着孩子的小手，带他走近钢琴之前，我希望每位家长都认真地思考以下几个问题：我为什么要让孩子学钢琴？我的宝贝具备钢琴潜质吗？如果孩子没有展示出明确的钢琴气质，我又该如何引导、发掘？如果孩子不想当钢琴家，今后的学琴之路又应该如何走？
第一节 父母为孩子打开音乐之门
在弹奏出第一个琴音之前，家长就应该重视起对孩子的音乐教育。从胎教音乐到音乐早教课，都是为了让孩子在弹奏出第一个琴音前，牵着他的小手往音乐道路上健康、幸福、自信地走下去。
音乐胎教不仅是为了培养孩子的乐感
胎儿和妈妈一起享受音乐时光，从生理和心理角度，对两者都有好处。虽然科学研究还没办法给出详细的数据，但，正面评价是公认的。
我妈妈是位小学音乐老师，她特别强调音乐对儿童智力开发的作用，在她的影响下，我们早已打定主意要用音乐培养出一个聪明的孩子来。
准备怀孕的时候，我们已经特别注意，除了坚持健康饮食、锻炼身体外，听音乐都专门听节奏明朗能让情绪愉快的。等怀上孩子后，老公更是把家变成了一个处处皆有音乐的地方。为了照顾我呼吸新鲜空气，还专门在家里的小花园安装了草地音箱。我从怀孕4个月开始，每天早晚两次，不管手上有什么事情都放下，保持心情愉悦，坐到花园里的摇椅上，和宝宝一起听莫扎特一一这也是我妈妈强烈建议的，说全世界的胎教音乐最好的就数莫扎特了，这是经过科学研究证实的。等到孩子7个月开始乱踢我的时候，我们的音乐教育又加了一项内容，每天晚上都和老公一起唱童谣给他听。不知道是孩子原本就聪明还是这样做有效果，反正孩子的表现真的很优秀，儿子出生后，前两个月当然和别的小朋友差不多，就吃吃睡睡，等到三四个月的时候，区别就显出来了，他活泼但不闹人，听见音乐声眼睛就滴溜溜四处转，只要给他放莫扎特，他哪怕正在哭，不到一分钟，也能立刻安静下来注意听，比同龄的宝宝省心多了，我妈简直就把我儿子当成活榜样了，我也经常把这段经历说给和儿子一起学琴的其他孩子的妈妈听，她们一边羡慕一边又表示有点怀疑，音乐胎教真有那么神奇？
这位妈妈的描述有点夸张了，也许，她是为了让老师对孩子的音乐天分有更深刻的印象。后来，经过简单的测试，也证明4岁不到的这位小朋友，对旋律和节奏都有很好的感觉，虽然这样并不就能证实妈妈“他就是钢琴神童”的论点，但音乐胎教的好处，的确早已得到公认。
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