学习古诗，是让孩子领略中国传统文化、接受美的熏陶最好的方式之一。杨雨老师的讲解，既注重发掘古典的东方神韵，又注重凸显文化的个性与情感的魅力，视角开阔，思路独特，给孩子学好古诗提供了一个全新的方法，更重要的是，将历史、典故等关联知识融合到古诗的讲解中，增加了孩子学习的积极性和趣味性。让孩子学古诗，只有融会贯通，才能触类旁通。

杨雨，文学博士，现任中南大学文学与新闻传播学院教授，博士生导师，教育部新世纪优秀人才。兼任中国词学研究会常务理事、中南大学中华经典吟唱研究与传播基地主任等。主攻方向为唐宋词研究及批评，已出版《屈原传》《李清照传》《纳兰性德传》《陆游传》《杨雨说词》《宋词的女性意识》《传播学视野下的宋词生态》等著作20余部，发表论文40余篇。担任央视《百家讲坛》《中国诗词大会》等文化节目嘉宾。

想当“农民”的陶渊明（《归园田居·其三》）
真正的友谊应该是什么样子的？（《送杜少府之任蜀州》）
用月亮寄托相思之情（《望月怀远》）
采莲少女的歌声（《采莲曲二首·其二》）
最好的少年时光（《少年行四首·其一》）
王维为什么选择隐居呢？（《终南别业》）
青梅竹马，两小无猜（《长干行二首·其一》）
天性爱自由的李白（《将进酒》）
杜甫登临绝顶的勇气（《望岳》）
八个“醉仙”（《饮中八仙歌》）
好朋友的久别重逢（《赠卫八处士》）
一场喜雨（《春夜喜雨》）
父亲对女儿最深沉的爱（《送杨氏女》）
母亲对儿子最深情的挂念（《游子吟》）
一封浪漫的邀请函（《问刘十九》）
一封低调的自荐信（《闺意上张水部》）
“扬州梦”的代言人（《赠别二首·其一》）
最应该珍惜的是当下（《金缕衣》）
有趣的灵魂万里挑一（《新添声杨柳枝词二首·其二》）
认真的态度比什么都重要（《夜雨寄北》）
大器晚成的词人（《菩萨蛮五首·其二》）
没有一帆风顺的人生（《定风波·莫听穿林打叶声》）
夸自己漂亮的女词人（《减字木兰花·卖花担上》）
不放弃任何一个靠近理想的机会（《临安春雨初霁》）
所有的经历都在帮助你长大（《丑奴儿·书博山道中壁》）
春天读书的芳香（《四时读书乐·春》）
夏天读书的惬意（《四时读书乐·夏》）
秋天读书的心旷神怡（《四时读书乐·秋》）
冬天读书的清心宁静（《四时读书乐·冬》）
诗意就在触手可及的地方（《人月圆·山中书事》）