本书从精神分析、新精神分析、毕生发展论、特质论、认知心理学、行为主义等角度展示了多位心理学家对人格心理学的研究，介绍了每种理论的假设、定义、核心概念与研究方法，并揭示出这些心理学家的个人生活与专业研究怎样影响他们各自理论体系的建构，还探讨了在人格研究与人格评估中，种族、性别与文化因素的交互作用，并提供了大量案例、图表与数据，强化了学生对问题的认识。
本书适合心理学专业师生、相关研究人员和管理人员使用。

杜安·舒尔茨
(Duane P.Schultz)
曾为南佛罗里达大学心理学教授。本科毕业于约翰·霍普金斯大学，硕士毕业于雪城大学，博士毕业于美国大学华盛顿校区。著有三本大学教材。即《人格心理学》《现代心理学史》《工业与组织心理学》，均已更新至10版或以上的高版次，并被翻译成多种语言。他与妻子西德尼·艾伦·舒尔茨合著的教材都深受读者喜爱。

译者序
前言
第1章 人格：评价、研究与理论
人格研究
人皆有之
描述你的人格
人格是如何建立的
人格在心理学史中的地位
对意识的研究
对行为的研究
对潜意识的研究
对人格的科学研究
人格的定义
他人眼中的我们
稳定性与可预测性
独特性
人格、互联网和社交网络
人格的种族与性别问题
跨文化心理学
人格评估
信度和效度的概念
人格的自我报告测验
线上施测
投射技术
临床访谈
行为评估
思想和经验取样
评估中的性别和种族问题
人格研究
临床法
实验法
虚拟研究法
相关法
人格理论
正式理论和个人理论
人格理论中的人
人性问题
本章小结
第一部分 精神分析取向
第2章 西格蒙德·弗洛伊德：精神分析
弗洛伊德的生平（1856—1939）
早年
可卡因阶段
神经症的性基础
儿童期性虐待：事实还是幻想
弗洛伊德的性生活
成功的巅峰
本能：人格的驱动力
本能的类型
人格的层次
人格结构
本我
自我
……
第二部分 新精神分析取向
第3章 卡尔·荣格：分析心理学
第4章 阿尔弗雷德·阿德勒：个体心理学
第5章 卡伦·霍妮：神经症需要和倾向
第三部分 毕生取向
第6章 埃里克·埃里克森：认同理论
第四部分 遗传取向
第7章 戈登·奥尔波特：动机与人格
第8章 雷蒙德·卡特尔、汉斯·艾森克以及其他特质理论家
第五部分 人本主义取向
第9章 亚伯拉罕·马斯洛：需要层次理论
第10章 卡尔·罗杰斯：自我实现理论
第六部分 认知取向
第11章 乔治·凯利：个人构念理论
第七部分 行为主义取向
第12章 斯金纳：强化理论
第八部分 社会学习视角
第13章 阿尔伯特·班杜拉：榜样作用
第九部分 小理论：探索人格的方方面面
第14章 小理论：控制点、感觉寻求、习得性无助、乐观/悲观主义、积极心理学以及幸福与成功
第15章 人格展望
术语表
每章复习题、推荐阅读
参考文献