伴随着根据《普通高中课程标准(2017年版2020年修订)》编写的高中教材(以下简称“新教材”)的启用，针对新教材知识结构、特点的一些变化，如何有效复习、准确把握备考方向，成为考生急切关心的问题。
本书即为考生解决这一问题，弥补因教材变化而出现的复习漏洞。全书以新教材的知识体系为框架设计目录，划分成若干个专题，再以浙江省本地及其他地区的模拟题充实内容，达到专项复习、重点突破、整体掌握新教材知识体系结构的目的。
本书在新教材及对浙江省本地教师调研的基础上，为符合复习的实际情况，将单元划分若干专题。单元专题可以帮助考生梳理本单元知识，牢记重要知识点，具有综合体现知识、多角度考查的作用，同时又可以帮助考生基础知识一遍过、单元知识一遍过，并以知识点为纽带，形成发散思维，多角度理解不同知识点的命题意图。
本书以新教材知识体系为基础框架，在充分考虑学科特点的情况下，科学划分目录，将不同单元内的知识点，以考生耳熟能详的形式予以体现。深入贯彻《普通高中课程标准(2017年版2020年修订)》对学科知识、能力与素养的培育理念，展现整体的知识架构，帮助考生熟练掌握知识体系，内化所学知识，做到融会贯通。
知识点顺序符合新教材逻辑排布，按照教材思维有序开展复习，更加符合考生的真实学习动态，以教材基础逻辑设计图书内容，循序渐进地达到强化知识体系、帮助考生系统复习的目的。
汇集浙江省本地及少量其他教育发达地区模拟试题，既能够满足本省考生对省内考向动态的了解，又能在高质量复习的基础上，借鉴和了解其他地区对于新教材的研究成果，有利于拓展考生复习和认知维度，强化考生解题思维的广度与深度。

专题l 正确使用词语(包括熟语)
专题2 辨析并修改病句
专题3 正确使用标点符号
专题4 正确使用常见的修辞手法
专题5 选用、仿用、变换句式；扩展语句、压缩语段
考点1 选用、仿用、变换句式
考点2 扩展语句、压缩语段
专题6 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
考点1 语言表达简明、连贯、得体
考点2 语言表达准确、鲜明、生动
专题7 图(表)文转换
专题8 文学常识与名著阅读
专题9 文言文阅读
考点1 史传文
考点2 论说文
考点3 杂记文
专题10 古代诗歌阅读
考点1 诗
考点2 词、曲
考点3 诗歌比较阅读
阅读微项目1 亘古男儿一放翁——陆游诗词的家国情怀
任务一 终生不渝的爱国情怀，抗敌复国的爱国主题
任务二 老年居家回忆戎马生活，以梦述怀表达爱国思想
任务三 历尽危机初心不改，以物喻人托物言志
任务四 残年惟有付耕桑，闲适诗中寄情意
专题11 默写常见的名篇名句
专题12 信息类文本阅读(一)
考点1 社会科学类
考点2 自然科学类
专题13 信息类文本阅读(二)
考点1 新闻、报告
考点2 科普文章
专题14 文学类文本阅读
考点1 小说
考点2 散文
考点3 现代诗歌、戏剧
阅读微项目2 思来路长精神，传承革命文化
任务一 缅怀革命志士，感悟精神力量
任务二 铭记峥嵘岁月，赓续精神血脉
任务三 坚定理想信念，勇担时代重任
专题15 写作
考点1 任务驱动型作文
考点2 材料作文
考点3 命题作文
答案详解(另册)