孩子在成长过程中常常会有很多想不透的事：为什么大家不理我？人为什么会妒忌？不敢上台演讲怎么办？……
林良爷爷是知名作家，年轻时也是忙碌的出版社编辑。在忙完工作的深夜里，他用文字点亮一盏盏照亮孩子心灵的“小夜灯”，用自然温暖的书信和孩子进行亲切的交谈，分享自己的经验和想法。
《爸爸的16封信》是新一代少年儿童的好同伴，它选取现代孩子常见的16项困惑进行解答，用深入浅出的故事，引领孩子思考和成长。它也是帮助家长打破代沟、走进孩子内心沟通必读作品，让现代家庭更好地理解和实践“亲子沟通”。

林良，台湾著名儿童文学作家，有着“台湾现当代儿童文学之父”之称，台湾儿童文学界公认的“大家长”、“常青树”。1924年生于福建厦门，曾任《国语日报》社社长、董事长；习惯以笔名“子敏”发表散文，以本名“林良”为小读者写作，是台湾小读者口中的“林良爷爷”。
以儿童文学工作为生平职志，为儿童写作长达六十多年，以《国语日报》“看图说话”专栏与小读者结缘，结集出版《树叶船》《青蛙歌团》《月球火车》《小纸船看海》《小动物儿歌集》《动物和我》等图画书作品十余册，散文作品《小太阳》《林良爷爷的30封信》《爸爸的16封信》《会走路的人》《早安豆浆店》《回到童年》多册，儿童故事《我是一只狐狸狗》，儿童文学论文集《浅语的艺术》《纯真的境界》等，另外翻译有国外经典儿童文学作品两百多册。
曾获台湾地区文艺最高奖、“金鼎奖终身成就奖”、信谊“儿童文学特别贡献奖”、“杨唤儿童文学奖特别成就奖”、“全球华文文学星云特别奖”等殊荣。

樱樱的话 为什么会有这16封信？
第1封信 与孤独相处
第2封信 专心的人是活神仙
第3封信 “乐观”使你事事如意
第4封信 从从容容 稳稳当当
第5封信 不敢站起来说话的人
第6封信 别人可以跟你“不同”
第7封信 朋友就像一本一本的好书
第8封信 不应该的行为
第9封信 失败是让你走向完美的台阶
第10封信 替别人着想
第11封信 快乐的敌人
第12封信 孔雀是不妒忌的
第13封信 “个人”能够影响团体
第14封信 受欢迎的人
第15封信 “这是我应尽的责任”
第16封信 培养下决定的能力
附录
我与《爸爸的16封信》 林良
我的爸爸 林樱
我所认识的爸爸 林琪
爸爸这个人 林玮
林良与《爸爸的16封信》 林文宝
我想对孩子说的许多话，都在这16封信里 刘轩

孩子也会想事情
林良
孩子跟大人有许多地方
不一样，但是有一件事情完
全相同，那就是大人会“想”
，小孩子也会“想”。小孩子
有些事情想不透，产生困惑
，很自然地就会向父母倾诉
。父母把自己的想法告诉了
孩子，让孩子自己再想想：
这就是现代家庭所重视的“
亲子沟通”。
《爸爸的16封信》这本
书，选取了现代孩子面对的
16项困惑，做了亲切的剖析
，给会思想的孩子做参考。
这16封信，等于一位家长对
子女的16次亲切的谈话。这
种娓娓长谈，是最“现代”的
亲子沟通方式，却也是自古
以来最为人接受的亲子沟通
方式。
我写这本书，为了避免
枯燥乏味，特地安排一个“
文学设计”，使它读起来像
一个“故事”。故事是说：一
个读小学高年级的女孩“樱
樱”，在生活中遭遇到一些
事情，产生困惑，就说给爸
爸听。爸爸是一个文字工作
者，下班回家还要写作，不
能当场回答樱樱的问题，只
好等深夜工作完毕以后，再
给樱樱写信，放在樱樱的书
桌上，让樱樱可以在第二天
早上读到。
这些信，一共有16封，
为樱樱所保存。有一位出版
家看到了，就想拿去出版，
让所有的青少年都可以读到
，樱樱得到爸爸的同意，就
把这16封信给了那位出版家
，并且还亲自写了一篇“序”
，说明这16封信的由来。
这虽然是一个故事，却
也有事实作根据。我有一个
女儿，小时候的名字也叫樱
樱，是我家的“小太阳”。她
读小学高年级的时候，喜欢
对我提问题。我很忙，不能
当场回答，只好等深夜工作
完毕以后，再给她写信，回
答她的问题。当然，我写的
信都没有这本书中的信那么
长，那么整齐，有时候甚至
只是一张小纸条。“事实”和
“故事”的不同就在这里。
回想当初写这本书，我
还是个“爸爸”，被小读者昵
称为“林伯伯”。现在我已经
是一个“阿公”，被小读者昵
称为“林爷爷”，“亲子沟通”
成为我的女儿、女婿和外孙
们的课题。我希望这本书能
成为现代家长和老师的知音
，也希望这本书永远年轻，
能继续成为新一代青少年的
好同伴。

畅销半世纪，林良暖心文集全新上市，集结林良经典代表作，一次收藏。
半世纪以来，林良爷爷透过温柔感性、不疾不徐的文字，陪伴了无数大小读者。
林良爷爷没有“大人”的姿态，而是以同理心的聆听、不带批判的话语，与孩子探讨生活态度、情绪处理、家庭关系、同学相处、读书方法、时间管理等成长的人生课题，传递历久弥新、值得现代青少年追求的美好价值。
高洪波、束沛德、金波、樊发稼、王泉根、梅子涵、桂文亚、方素珍、管家琪、王淑芬、林世仁、方卫平等海峡两岸数十位作家、学者联诀推荐。
16封信，凝聚着林良先生对女儿的理解与爱。乐观、羞怯、朋友、责任……解读16个永不过时的成长练习题。

谈起台湾儿童文学，就
会想起林良，他几乎与台湾
儿童文学画上等号，对台湾
儿童文学有着重要的历史意
义。
这本书不只是单纯的励
志书籍，其中充满着丰盈的
文学性。林良美丽的文字、
精准的比喻、幽默的笔锋、
引经据典的说理等等，皆值
得孩子学习仿作；再加上书
信中充满着浓厚的人文味道
，这些都会让孩子在阅读时
不知不觉受到熏陶。
——台东大学荣誉教授
林文宝
林良先生温文儒雅，颇
具大家风范，他的创作与为
人，影响了台湾几代儿童文
学作家，是台湾儿童文学界
有口皆碑的教父式人物。林
良先生年高德劭，但他的许
多作品都还很年轻，充满生
命的活力，传递成长的奥秘
，完全适合当代儿童阅读，
是可以代代相传的中国儿童
文学经典。
——著名儿童文学作家、
动物小说大王 沈石溪

樱樱：
我问你心里有什么难题，你红着眼眶反问我说：“为什么大家不理我？”我知道，你说的是在学校里被同学冷落了。
我小时候在学校里也遇到过这种事情，我心里也难过极了。
那一天早晨，我上学去，心情很好，高高兴兴的。我最好的同学是跟我同桌的许达三。我们两个长得一样的高、一样的漂亮，功课也都不错。同学喊我们“双胞胎”，这是我认为最得意的一件事。我可以这样说，我每天那样热心地上学，有一大半原因是为了能跟许达三在一起。他人很聪明，不固执。我有什么主意，他总是依我的话做。他口才很好，跟同学辩论，他一定站在我这一边。只要丽人在一起，班上就没有人能说得过我们。
想想看，我们多神气！
我书包里带着一套新买的邮票，当然是准备在教室里拿出来，第一个就是让他欣赏，然后听他大声赞好，吸引同学围过来看。我们在班上是常常做这种事情的。
我一进教室，喊了一声：“喂，许达三，看邮票！”
他没有理我。我走到他身边，把这句话又说了一遍。他很冷淡地看了我一眼，说：“不想看。”这是从我们认识以来所没有发生过的事情。我心里一凉，就像忽然要晕倒的样子。有一种孤零零的感觉，爬上我的心头。我很害怕，就像在幼儿园没准备好就溜下了滑梯，不知道自己会掉落在什么地方；又像小时候跟母亲去电影院，壮着胆子自己上厕所，回来的时候，在黑暗的大厅里，竟找不到母亲是坐在哪一个角落。
我虽然已经上五年级了，却难过得想哭。我完全不知道该怎么办。我的脸色一定很惨白，很难看。
过了一会儿，那一阵害怕总算过去了，这才慢慢生起气来。“不看就不看。”我说。可是他不再理我。
陈文虎平常也很想跟许达三接近。每次他来了，我就把许达三拉开，离他远远儿的。没料到今天他又来了，低声跟许达三说：“出去走走。”许达三站起来就跟他走了。这叫我怎么能忍受。
“以后谁也别理谁好了！”我狠狠地对自己说。其实，我心里还有另外一个声音——带哭腔地跟我说：“回家去吧，学校没有意思。现在就回家去吧！”当然，这是不可以的。
为了出气，我成心去找别的同学说话。我不习惯跟他们在一起说话。我说的话他们也不大喜欢听，有几个还挥手叫我走开。最淘气的石振家说：“去你的吧，别来捣乱，我们有事要忙，用不着你参加！”
我感觉到真正的孤独了。不管是谁，遇到像我一样的情形，一定也会觉得自己孤单可怜。那天放学，一个人独自回家，想起这事，就掉了眼泪。你爷爷来问我有什么心事，我的回答正好跟你一样：“为什么大家不理我？”
为什么？第二天再上学我就知道了。这是许达三自己告诉我的：“昨天我母亲在医院里开刀，我很担忧，心情不好。对不起。”
我很感动，哭了，也笑了，还流了鼻涕。我多自私啊，只晓得关心自己，不知道去关心别人。只知道别人应该对我热心，根本不知道别人对我也会有热心不起来的时候。
一个人不能老等着享受别人对他的欢迎。应该想想别人不是专为你一个人活着的。如果别人冷落了你，总是有原因的。你应该先学习不害怕，因为这并没有什么可怕。你没有认识你的朋友以前，你没有走进一个新环境以前，不也是孤单一个人吗？在有人冷落你的时候，其他的环境里不是还有许多人深深爱着你吗？就算全世界都冷落了你，不是还有我吗？你根本不可能遇到那种情形的！
把心放宽，不要计较，并且学习去慰问别人。也许你是太怕寂寞了。不要怕。坚强的人都有不怕寂寞的美质。坚强的人最能吸引人，不怕寂寞，也不会寂寞。
爸爸
P6-10