语文口语交际教学一直存在两个问题：一个问题是语文口语交际的

社会意义和教学实践在许多时候不一致；另一个问题是新课程改革实施

近十年，语文口语交际的艺术价值似乎并没有更多地被顾及过。王林发主编的《语文口语交际教学设计方案40例》的出版，很可能在破解这两个问题方面值得期待并具有意义。

《语文口语交际教学设计方案40例》精选之案例，覆盖小学、初中和高中，涉及多个版本，均是第一线教师教学实践的凝炼、育人智慧的体现。本书编写的具体分工是：刘海涛策划选题、审阅，王林发构建全

本书将语文口语交际教学提升为一个全面、系统、深入、实用的教学体系，特点有三：一是实用性二是针对性。三是系统性。

王林发主编的《语文口语交际教学设计方案40例》以例说理、以导述教，力求运用一种新颖的体例、简洁的语言、精辟的案例阐述语文口语交际教学的规律与技法、理念与策略。既有一定的理论指导，又有丰富的实践作为基础。读者通过此书不仅可以掌握大量的实用方法，而且有助于理解语文口语交际教学的体系和全貌。希望本书可以对中小学语文教师及对语文口语交际教学有兴趣的研究人员右所助益。

基础篇

第一讲 兴味盎然——如何巧设谈话情境

【教案1】图画再现直接感知

【教案2】音乐渲染想象驰骋

【教案3】实物演示现场解说

【教案4】角色扮演 情境体验

第二讲 情投意合——如何促进多维互动

【教案5】师生互动平等对话

【教案6】生生互动 讨论交流

第三讲 一石多鸟——如何活学活用课文

【教案7】复述课文 简要归纳

【教案8】质疑解疑发表意见

【教案9】课堂深化谈谈感受

【教案10】说写结合以写助说

  实践篇

第四讲畅所欲言——如何得体表现自我

【教案ll】自我介绍 彰显个性

【教案12】即兴说话机智表达

【教案13】主题演讲展示风采

【教案14】活动总结 圆满收尾

【教案15】情况汇报 条理分明

第五讲 情真意切——如何赢得别人信任

【教案16】购物讲价买得轻松

【教案17】主持晚会神采飞扬

【教案18】发布消息滴水不漏

【教案19】电话交流 以声传情

第六讲 口若悬河——如何丰富交际语境

【教案20】讲述故事 完整表达

【教案21】转述口信精要突出

【教案22】评点时事 激扬文字

【教案23】读书感想各抒己见

【教案24】评议影视彰显个性

【教案25】知识竞答思维转弯

【教案26】宣传发动 呼吁号召

第七讲 传情达意——如何学会和谐相处

【教案27】感谢致辞真心告白

【教案28】赞美对方真情祝福

【教案29】劝说改错说服教育

【教案30】慰问老人敬重长辈

【教案31】提出意见委婉诚恳

【教案32】真诚道歉 以诚相待

【教案33】临别赠言不合离情

【教案34】评价别人客观公正

第八讲 心照不宣——如何进行有效沟通

【教案35】文明用语礼貌待人

【教案36】委婉用语 以柔克刚

【教案37】暗示用语以此及彼

【教案38】应变用语八面玲珑

【教案39】幽默用语化解尴尬

【教案40】情感用语以情动人