本书所收录的问题，集中反映了当今学术界、知识界和社会上对关系中国过去、现在和未来发展的许多重大问题和重要现象的认知、看法和疑惑，非常具有代表性。将这些问答整理成书，对于当今百年未有之大变局下社会各界清晰认识中国过去所走过的道路、现在的处境，以及把握未来的机遇，克服中华民族伟大复兴征程中的各种挑战将大有助益。

林毅夫，北京大学新结构经济学研究院教授、院长，南南合作与发展学院院长，国家发展研究院名誉院长。1994年创立北京大学中国经济研究中心（现北京大学国家发展研究院），并担任主任一职。2008年被任命为世界银行首席经济学家兼负责发展经济学的高级副行长，成为担此要职的发展中国家第一人。2012年在世界银行的任期届满，返回北大，继续教学研究工作。
林毅夫教授现任全国政协常委、经济委员会副主任，国务院参事，全国工商业联合会专职副主席，曾任第十一届全国人大代表，第七至第十届全国政协委员，第十二届全国政协常委，第十、第十二届全国政协经济委员会副主任。在国内外多个有关发展政策、农业和减贫的委员会、领导小组兼职。
林毅夫教授于1986年获得美国芝加哥大学经济学博士学位，荣膺英国科学院外籍院士、发展中国家科学院（原名第三世界科学院）院士，并获得法国奥佛涅大学、美国福特汉姆大学、英国诺丁汉大学、英国伦敦政治经济学院、加拿大不列颠哥伦比亚大学、比利时鲁汶大学，以及中国的香港城市大学、香港科技大学、香港公开大学和澳门科技大学的荣誉博士学位。

第一讲 中国经济发展的机遇与挑战
1.后发优势是否会变为后发劣势？
2.如何判断制度完善的恰当时机？
3.关于自主研发和技术引进
4.如何理解所谓的“强制技术转让”？
5.关于中国经济潜在增速和技术前沿参照的问题
6.如何看待中国的财政赤字问题？
7.关于国有企业和民营企业的比重问题
8.关于中国未来经济增长的有利因素
9.新冠肺炎疫情及中美关系对中国经济增长有何影响？
10.疫情期间发放消费券能否有效刺激消费？
第二讲 “李约瑟之谜”和中国历史的兴衰
11.中国在前现代社会为何领先于西方？
12.中国为什么没有发生工业革命？
13.中国古代社会的“大一统”与科学革命 /工业革命可否兼得？
14.西方为什么会发生科学革命？
15.科学革命破除了工业革命的哪些瓶颈？
16.关于中西方差距问题的一些补充性思考
17.从文明的保守倾向角度对文化决定论的思考
18.关于文化决定论如何解释中国过去强盛原因的思考
19.对文化决定论的另一种理解
20.关于“高水平均衡陷阱”假说的几个问题
21.“李约瑟之谜”是否有伪命题倾向？
22.从历史角度对“李约瑟之谜”的进一步思考
23.基于中国与西方的法权体系对“李约瑟之谜”的思考
24.从文化角度探讨中国没有发生工业革命的原因
25.从官僚政治角度对“李约瑟之谜”的思考
26.从超前激励角度对“李约瑟之谜”的思考
27.政府经营商业的传统能否解释“李约瑟之谜”？
28.为什么说“市场经济的最高阶段就是有投机市场”？
29.政治制度对科技进步和生产力发展究竟会起到何种作用？
30.明代的军官世袭制度是否对中国科技发展存在影响？
31.明代的户籍制度是否可以解释中国为什么没有出现科学革命？
32.外部冲击及民间金融对中国科技发展的解释力有多大？
33.中国在前现代社会的领先与改革开放以来的成就有何相通之处？
34.科举制度是否导致了政府对精英阶层的垄断？
35.关于科举制度对科技发展阻碍作用的微观层面猜想
36.科举制度为什么会出现并长期存在于中国？
37.从古代科举制与当代高考制度的对比看教育改革
38.关于技术分布曲线的疑问
39.关于技术分布曲线移动因素的疑问
40.关于技术变迁方式模型的可检验假说的疑问
41.发明创造的门槛是否会随着技术进步而提高？
42.人口密度是否对技术革新和技术传播有影响？
43.人口多在未来是优势吗？
44.中国应如何提升科学研究对人才的吸引力？
45.如何看待政府权力对创新的影响？
46.创新的利弊权衡及政府的干预力度问题
第三讲 近代的屈辱和社会主义革命
47.有关我国近代社会主义革命的思考
48.中国的社会主义革命是如何影响尼赫鲁在印度的主张的？
49.关于中华人民共和国成立初期优先发展重工业原因的思考
50.中华人民共和国成立初期应如何支持重工业的发展？
51.关于中华人民共和国成立初期在经济建设上采用苏联模式的思考
52.确保国家安全和发挥要素禀赋之间的平衡点在哪里？
53.中苏发展路径不同的原因是什么？
54.“少数例外”的发展路径
55.关于计划经济体制失败原因的另一种思考
56.从路径依赖角度对重工业优先发展战略和进口替代战略的思考
57.如何评价政府调控经济的行为？
58.关于我国初步工业化过程中形成的户籍制度的疑问
59.户籍制度是否已不符合当今中国的发展现状？
第四讲 赶超战略和传统经济体制
60.关于中华人民共和国成立初期重工业优先发展战略的思考
61.关于比较优势理论与重工业优先发展战略的思考
62.优先发展重工业是否改变了我国的要素禀赋结构？
63.如何客观评价早期的计划经济体制？
64.关于早期优先发展重工业和当今农村改革的思考
65.优先发展重工业和提高人民生活水平是否存在矛盾？
66.劳动参与者增多是否会导致生活水平提高？
67.关于三年严重困难原因的进一步思考
68.关于农业危机和大跃进运动关系的思考
69.关于退社自由的剥夺与合作化运动的失败
70.关于农民生产积极性和惩罚机制的问题
71.对合作社退出权的一种数学推导
72.关于退出权假说的几个疑问
73.从产权制度角度对退出权假说的思考和评价
74.关于农业合作化的一些思考
75.关于农业危机与农业生产率下降之间的相关性问题
76.关于退出权假说的思考和疑问
77.关于人民公社时期生产率下降原因分析的疑问
78.关于农村全要素生产率下降的疑问
79.对“地区粮食自给自足”政策的一点思考
80.关于人民公社后的生产队制度的问题
81.人民公社后为何没有恢复退社权或推广“包产到户”模式？
82.计划经济下农村人民公社与城市单位制的比较分析
第五讲 .东亚奇迹与可供替代的发展战略
83.对重工业优先发展战略的再审视
84.赶超战略和比较优势战略孰优孰劣？
85.后发优势的发挥是否有限制条件？
86.关于经济利益和政治安全之间的平衡问题
87.关于要素禀赋结构

自1996年我在北京大学
给本科生开设“中国经济专
题”课程至今，除2008—
2012年到世界银行华盛顿
总部任职未能开课外，已经
讲授了二十余年。这门课甚
受同学欢迎，上课地点安排
在北大理科教学楼最大的教
室，五百多人的座位，经常
会有六七百位同学来听讲，
其中不少是冒着严寒酷暑骑
自行车一个多小时赶来听课
的外校学生，同学们求知的
热情让我深为感动！
这门课讲授的内容围绕
中国的兴衰，这是世界近、
现代史中最为重要的课题之
一。课上讨论的每个专题，
都有许多国内外著名学者的
研究，每位学者各有各的观
点，听起来都很有说服力。
对于中国的兴衰，我有一个
自己提出的一以贯之的理论
体系，对各个成败事件的解
释难免和许多盛行的观点有
所抵牾。同学们普遍好学，
对各种竞争性学说、观点多
有涉猎，不反复辩驳难以明
晰孰是孰非。但是，这门课
每周只有两个小时的授课时
间，我在课上仅能介绍我的
一家之言，难以和同学们进
行有效的互动，以及在众说
纷纭中为同学们答疑解惑，
这是我讲授这门课二十多年
来的最大遗憾。
2020年年初新冠肺炎疫
情突然暴发，北大所有课程
临时改为网上授课。开始时
我觉得不直面同学们来授课
，不从同学们的表情来判断
其是否了解了我讲授的内容
，并据此来调整讲课的进度
和讲解的重点，会大大降低
教学的效果。后来我想，何
不改变教学的方式，请同学
们课前先在网上看我在
2016年上这门课时录的视
频，将原定的授课时间改为
网上答疑？这个建议得到了
同学们的积极响应，一个学
期下来，总共有244位同学
参加了讨论，提出了232个
很有深度、很有针对性的问
题（在出版时编辑进行了适
当的精简与合并，整合为
173个问题）。我也逐一文
字作答，每次答疑经常是从
18：40上课开始，一直到
深夜尚未解答完毕，移到隔
日继续解答。一个学期下来
，竟然积累了超过30万字的
提问和解答。这种由现代科
技提供的新的教学互动方式
弥补了我多年来的遗憾！
同学们针对每一讲提出
的各种问题非常具有代表性
，反映的是当今学术界、知
识界和社会上对关系中国过
去、现在和未来发展的许多
大问题和重要现象的认知、
看法和疑惑。教学相长，同
学们的这些问题对完善我的
理论体系大有帮助。同时，
将这些问答整理成书出版，
不仅可以作为“中国经济专
题”课程和所用教材《解读
中国经济》的补充材料，而
且，对处于这个百年未有之
大变局时代的同学们和社会
各界在众说纷纭中清晰认识
我国过去所走过的道路、现
在的处境，以及把握未来的
机遇，克服在中华民族伟大
复兴征程中必然遭遇的各种
挑战，也必将有很大启示。
借此书出版的机会，我
想感谢这244位同学一个学
期以来的积极参与，感谢秦
晓宇、朱镜榆和金伟三位助
教的帮助。我很高兴当这本
《解惑集》编辑成书时，我
国已经在抗击突如其来的新
冠肺炎全球大流行病的战役
中取得了阶段性的胜利，我
可以再次和同学们在课堂上
一起探讨交流中国由盛而衰
、由衰而盛，以及作为这个
时代的知识分子如何贡献于
中华民族伟大复兴梦想之最
终实现的大问题。
补记：在2021年7月1日
北京大学新结构经济学夏令
营上我做了“百年未有之大
变局下的新结构经济学自主
理论创新”的主旨演讲，并
回答了五位同学的提问，内
容和“中国经济专题”课程相
关，因此，将整理出来的文
字放在书末作为附录，以供
参考。
林毅夫
2021年8月15日