傅雷（1908-1966），我国著名文学翻译家、文艺评论家。朱梅馥（1913-1966），傅雷之妻。其长子傅聪是世界著名钢琴演奏家。本书是傅雷夫妇给长子傅聪写的家信，字字发自内心，全面地展示了傅雷夫妇与傅聪的精神交流，再现了傅聪成长的家教背景，展现了傅雷家风。这些家信既有对文化艺的探讨，又有思想上的交流，还有生活琐事的“唠叨”，厚重不失轻松，深刻不离日常，以小见大，非常适合中学生阅读和理解。

傅雷（1908-1966），我国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家。早年留学法国巴黎大学，翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。代表作有：《傅雷家书》、《约翰·克里斯多夫》、《巨人传》、巴尔扎克全系列、《世界美术名作二十讲》等。

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读《傅雷家书》有感

中外很多杰出的长者根
据自己的切身体会一致公
认，在年轻的时候多读一
些世界文学名著，是构建
健全人格基础的一条捷径
。
这是因为，世界文学名
著是岁月和空间的凝炼，
集中了智者对于人性和自
然的最高感悟。阅读它们
，能够使青少年摆脱平庸
和狭隘，发现自己居然能
获取那么伟大的精神依托
，于是也就在眼前展现出
了更为精彩的人生可能。
同时，世界文学名著又
是一种珍贵的美学成果，
亲近它们也就能领会美的
无限魅力。美是一种超越
功利、抑制物欲的圣洁理
想，有幸在青少年时期充
分接受过美的人，不管今
后从事什么专业，大多会
毕生散发出美的因子，长
久地保持对于丑陋和恶俗
的防范。一个人的高雅素
质，便与此有关。
然而，话虽这么说，这
件事又面临着很多风险。
例如，不管是小学生还是
中学生，课程份量本已不
轻，又少不了各种少年或
是青春的游戏，真正留给
课余阅读的时间并不很多
。这一点点时间，还极有
可能被流行风潮和任性癖
好所席卷。他们吞嚼了大
量无聊的东西，不幸成了
信息爆炸的牺牲品。
为此，我总是一次次焦
急地劝阻学生们，不要陷
入滥读的泥淖。我告诉他
们：“当你占有了一本书，
这本书也占有了你。书有
高下优劣，而你的生命不
可重复。”我又说：“你们的
花苑还非常娇嫩，真不该
让那么多野马来纵横践踏
。”不少学生们相信了我，
但又都眼巴巴地向我提出
了问题：“那么，我们该读
一些什么书？”
这确实是广大学者、教
师和一切年长读书人都应
该承担的一个使命。为学
生们选书，也就是为历史
选择未来，为后代选择尊
严。
这套“新课标经典文学名
著金库”，正是这种努力的
一项成果。丛书在精选的
书目上花了不少功夫，然
后又由一批浸润文学已久
的作者进行缩写。这种缩
写，既要忠实于原著，又
要以浅显简洁的形态让广
大青少年学生能够轻松地
阅读，快乐地品赏。有的
学生读了这套丛书后发现
自己最感兴趣的是其中哪
几部，可以再进一步去寻
找原著。因此，它们也就
成了进一步深入的桥梁。
除了青少年读者之外，
很多成年人也会喜欢这样
的丛书。他们在年轻时也
可能陷入过盲目滥读的泥
淖，也可能穿越过无书可
读的旱地，因此需要补课
。即使在年轻时曾经读得
不错的那些人，也可以通
过这样的丛书来进行轻快
的重温。由此，我可以想
象两代人或三代人之间一
种有趣的文学集结。家长
和子女在同一个屋顶下围
绕着相同的作品获得了共
同的人文话语，实在是一
件非常愉快的事情。
特此推荐。
余秋雨

经典名著读本，开创新课标阅读新思路；博采众家之长，打造点评版名著新经典。“新课标经典文学名著金库名师精评版”丛书根据教育部最新版《全日制义务教育课程标准》的规定，精选了适合青少年阅读、品类丰富的名著精品，力图满足中国孩子最刚性的名著阅读需求。同时，丛书为了让青少年朋友更深入更透彻地汲取名著精华，由一线语文名师结合教学详细点评，设置了“画线点评”“侧栏点评”“名师赏析”“好词好句”“写作借鉴”“延伸思考”“读后感”“知识考点”等丰富的体例，帮助读者扫清字词障碍，详解重点难点，剖析写作特色，激发阅读思考，感受不朽经典的语言魅力和文化内涵，建立国际一流的阅读视野与阅读力！
本书中的这些家信大多是傅雷夫妇在傅聪当学生时所写，内容亲切自然，文笔流畅。

书信1
聪：
车一开动，大家全变了泪人儿，呆呆地直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。出站时沈伯伯再三劝慰我。但回家的三轮车上．个个人都止不住流泪。敏一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没好睡，时时刻刻惊醒。今天睡午觉，刚刚蒙咙合眼，又是心惊肉跳地醒了。昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。今儿一天好像大病之后，一点劲都没得。妈妈随时随地都想哭——眼睛已经肿得不像样了．干得发痛了，还是忍不住要哭。只说了句“一天到晚堆着笑脸”，她又呜咽不成声了。真的，孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”！教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！（一个父亲发自肺腑的忏悔，他真切意识到了自己的错误，并敢于诚挚地致歉，这对于一个深受中国传统思想影响的父亲来说宾为难得！这份深挚的父爱直戳人心。令人无比感动，）这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
十八日晚
昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友？对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了不少有亏良心的事。（在傅聪幼年时，傅雷教子过于严厉，甚至有些不近人情，其夫人因此在精神上备受折磨，却一直努力调和着父子之间的关系。）这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋不去，像噩梦一般。可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒！
今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。分析这两天来精神的波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱的最深切的关头，偏偏来了离另q！（离别，让一个向来以严肃示人的父亲终于直面自己的内心，意识到自己对儿子那浓浓的爱这告诉我们，亲情是世界上最难以割舍的情感，是多少时间与距离都无法；中淡和阻隔的情感）这一关对我、对你妈妈都是从未有过的考验。别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱，而尤其因为她为了你花的心血最多，为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？（傅雷把父子关系比拟为园丁与花果，形象、恰当的比喻，表现出了真诚且深切的父爱） P2-3