本书收录《儿童文学》第四届温泉杯短篇童话大赛获奖作品24篇，荟萃中国原创童话新势力。
主题丰富，品质上乘。既观照现实又想象力飞扬，既有童趣又有极高的思想性和艺术性。适合少儿阅读，有助于提升文学素养和写作能力。
童话之境美不胜收，童年情趣烂漫天真！

奶奶和五个雪精灵／段立欣
客厅里住进一片海／王落
夜酣酣／王庆兰
再见数十下／孔阳新照
世界上最难看的童话／黄文军
稀奇古怪的故事／何晓宁
云朵只卖一硬币／喻舟
滩涂水怪／王洁
魔女今日起飞／张家平
赤羽村／周闻悦
公鸡母鸡来敲门／阿基米
归来的王／毛云尔
好娃娃／舒辉波
尼克小熊／席佳楠
年午夜的马／谢华良
企鹅潘桂英／瓜娜
千家峒／小河丁丁
千有特德星／雁阵王悠然
三台街的大元／贾为
“随口瞎编的童话”一家／刘滢
石头记／黄虹
薮猫糖丸小卖部／顾抒
我从未见过骆驼／高星雨
爷孙树／潘维建

为孩子修建属于他们的
心灵花园
——以本届获奖作品为例
谈谈童话创作的一些问题
中国作协创研部纳杨
前段时间带孩子去了一
趟北京环球影城，各种游乐
设施看外表跟普通的游乐场
没有太大差别，但人们显然
对这样的主题公园兴趣更大
，为什么呢？因为这里有故
事。而且，这里的故事大多
是童话故事，哈利·波特、
小黄人、驯龙高手，都是充
满想象力而又有文艺作品支
撑的童话故事。如果把文学
创作比作修建一座建筑，那
么童话写作就好比建造一个
儿童乐园。这座乐园向所有
人开放，包括大人和孩子，
当然主要是孩子。乐园里要
有吸引人的故事，有出人意
料的创意，有活泼可爱的
NPC（游戏中不受真人玩家
操纵的游戏角色），也要有
安全周到的保障，才能让孩
子们玩儿得尽兴，让家长们
觉得放心和物有所值。而这
些在童话创作中，分别对应
着童话的创意、童话的故事
、童话的人物形象，以及童
话的边界。
童话的创意往往是童话
写作的灵感源流。一个好的
创意，可以是从人们习以为
常的事物中见出新意，也可
以是另辟蹊径，从人们没有
注意到的地方挖掘出新意。
总之，都是要有“新意”。本
届参赛作品的创意是十足的
。《“随口瞎编的童话”一家
》《世界上最难看的童话》
《我从未见过骆驼》《云朵
只卖一硬币》《年午夜的马
》《稀奇古怪的故事》等都
是想象独特，很有创意的。
《客厅里住进一片海》是我
认为本届参赛作品中最有创
意的一篇。客厅与海，差异
这么巨大的两件事物居然能
联系到一起，海洋还可以是
一小摊水，海洋也是要成长
的，这些想法在读这篇童话
的时候不停地在我脑海中跳
出来，让我脑洞大开。好的
创意还要有好的故事来实现
，这篇童话讲了一个有趣的
故事，客厅的小主人芃芃发
现了一片海，想尽办法帮助
海成长，芃芃还制订了一个
海洋养成计划，借鉴了自己
被家长培养的现实经验，让
这篇童话充满现实生活的气
息。
故事是童话的基础。创
意和故事好比一篇童话的双
翼，缺了哪一边都不能飞翔
。一篇童话首先要用故事把
读者吸引来、留下来，然后
才能谈其他。本届参评作品
大多数写得很流畅，主题立
意各不相同，但故事都很好
读，几乎可以一口气读完。
那么童话故事仅仅是好读有
趣就够了吗？比如《“随口
瞎编的童话”一家》，故事
很热闹，几个童话人物正在
面临消失的命运，因为他们
是在老人随口编的故事中诞
生的，如果被讲述的人和听
的人忘了，他们就会消失，
没有了存在的理由。这是一
个很特别的构思，而且还有
很多发挥的空间，如果能设
计一个更为清晰的故事线，
把这些人物穿起来，或者现
有的主线再突出些，可能效
果会更好。《年午夜的马》
也是较有新意的一篇，作者
把春节传统风俗融入童话故
事中，创造了“年午夜的马”
这一童话形象，以及他们要
在年午夜送人们过河这一天
职，这太有中国意味了。但
是，故事里的一些细节处理
得还不够完美，若能在细节
处多打磨，作品的逻辑会更
合理。《稀奇古怪的故事》
真的是稀奇古怪的故事，里
面的几个小故事都很有趣，
但是把它们放到同一篇作品
里，读者理解起来会有些吃
力。《夜酣酣》的故事是相
对完整紧凑的，主线清晰。
在夜的童话国度里，夜黑黑
、夜悄悄、夜怕怕和夜酣酣
几个小夜丁奉夜神大人的命
令掌管夜的事务。作者把夜
分解重塑，有新意，但还是
用了做梦、精灵等常见的表
现手法来讲述，又不够有新
意。回到前面提出的问题，
童话故事仅仅是好读有趣就
够了吗？显然是不够的，还
需要清晰的逻辑线索、合理
充分的细节填充，才能让读
者一直被吸引在故事里，跟
随故事里的人物一起经历那
些奇妙的旅程。
说到童话的人物形象，
一些童话作品中有重讲故事
轻塑造人物形象的现象。有
的童话中主角可以是张三，
也可以是李四，换了谁都是
一样的故事走向。但是故事
的走向应该与人物的身份背
景、性格、年龄等紧密联系
，才能达到触动读者心弦的
艺术效果。如果一篇童话的
人物形象立起来了，写活了
，那么这篇童话一定会让人
印象深刻，读者往往因为某
个人物记住一部文学作品。
小红帽的故事无论怎么改写
．她还是小红帽，还是那个
善良的、轻信的、机智的小
女孩。《再见数十下》里的
精灵蓝噗噜深深打动了我，
每个孩子心里都住着一个精
灵，而每个大人心里都住着
那个孩时的精灵伙伴，只是
有时候会忘了。读着波波和
蓝噗噜的故事，我仿佛也想
起了自己小时候的精灵伙伴
。《魔女今日起飞》里的梅
梅也是比较有代表性的一个
小女孩形象。选人生中的第
一把扫把就遇上了最麻烦的
那把，但这个善良的女孩用
自己的善解人意和自信，帮
助扫把克服心结，完成飞天
，同时女孩自己也得到了成
长。
最后我想借《奶奶和五
个雪精灵》谈谈童话的边界
。《奶奶和五个雪精灵》可
以说是本届参赛作品中最打
动我的一篇，立意新颖，故
事完整，构思精巧，想象丰
富。若论有无欠缺，那就是
关于死亡主题．我们还是应
该再多想

本书是《儿童文学》第四届温泉杯短篇童话大赛获奖作品集。
放飞那个内在的小孩，在童话的世界里遨游一会儿吧。
中国儿童文学主力大刊《儿童文学》携手温泉之城武义共同为孩子打造的童话盛宴！
面向全国范围征集，由业内权威专家评定。
提升写作能力，陪伴灵成长的高品质阅读。

奶奶和五个雪精灵
段立欣
那五个雪精灵是怎么消失的？我告诉你吧，她们是这样消失的。
第一个雪精灵
“如果一个男孩子不敢听雪精灵的故事，那他就是一个懦夫！”奶奶坐在床边，摇晃着双腿，皱起鼻子朝我哼了一声。
“我才不是不敢听，我只是不太喜欢这个到处都是白色的房间。地板是白色，天花板是白色，床单是白色，桌子也是白色。连桌子上的茶杯和床下的痰盂都是白色。”
“白色有什么不好？雪精灵就喜欢白色。”奶奶神秘兮兮地靠近我说，“今天上午来了第一个雪精灵，要带我去野龙谷见识见识。”
“您去了吗？”我好奇地问。
“去了呀，谁怕谁啊！”
不过奶奶说野龙谷没什么好玩儿的，那些没有教养的野龙说话粗声大气，总是随地吐口水，打喷嚏的时候都不懂得用爪子捂着嘴。最让奶奶生气的是，它们不打理自己的鳞片！那些泛着银光本来蛮漂亮的鳞片，在野龙们的脊梁上爹开，有时掉个三五片它们都不知道。
“还扎了我的脚呢！”奶奶不开心地抬起她的右脚，袜子大脚趾的地方果然被扎了一个洞。
我有点同情奶奶，但更想继续听故事。于是我小心翼翼地说：“问题是，您有没有被吓住？”
“开玩笑，我没跟你说过吗，一条龙如果不修剪龙须，那才是最大的问题。”
奶奶说野龙谷的野生龙太懒散了，它们懒得整理鳞片，也懒得修剪龙须。有的龙须长到让它们看起来像个龙形风筝；有的则打着卷儿耷拉到地上，一不小心就会被绊个跟头。
奶奶想给这些野生龙一点教训，就偷偷把两条龙的龙须系在了一起。这下可好，这两条龙飞到哪里都要紧紧地贴在一起，成了双胞龙。哪一条稍微飞慢了一些，或者飞快了一点，都会扯到它们俩的脸皮。
为了分开龙须，它们互相喷火，互相吐出闪电，互相擤大鼻涕……但都没有用。直到奶奶笑够了，才同意帮它们两个分开。
“然后呢？”
“然后所有野生龙都去乖乖地修剪龙须了，谁知道一个喜欢恶作剧的老太太，下一次想要对付的是谁呢！”奶奶说着大笑起来。
搞恶作剧可不太好，但还好是这个恶作剧，让野龙们强烈要求雪精灵把奶奶送回去。
“那雪精灵呢？”我看了看周围。
“没能让我留在野龙谷这件事伤了雪精灵的心，她太脆弱了，就在这间白屋子里，难过地裂成了一堆碎片。”奶奶说着，朝四周挥了一下手臂。
难怪今天这个房间看起来这么白呢！
讲完第一个雪精灵的故事，奶奶猛地一拍白色枕头，变魔术似的从下面摸出了一块巧克力糖。
“爸爸说您不能吃糖。”我想要阻止奶奶，但奶奶一扭身躲开了。
“你爸爸就会说胡话，他三岁时还说自己保证不尿床呢！”奶奶说着把巧克力糖塞进我的手心里，“我不吃，这是留给雪精灵的，如果你不想跟难缠的雪精灵去那种莫名其妙的地方，一块巧克力糖就可以搞定。”
我把巧克力糖装进口袋里，心里想的是：谁信呢，奶奶一定是想偷吃糖。
第二个雪精灵
你知道吞噬魔吗？它会吞噬掉所有颜色，这听起来可不太妙。今天，第二个雪精灵带奶奶去的地方就是吞噬魔小屋。
“第二个雪精灵请我去当教师，好好指导—下吞噬魔的作业。”奶奶靠在床头的白色软垫子上，骄傲地朝我挑了挑眉毛。
“吞噬魔也有作业？”我好奇地问。
“那当然，谁没有作业。”奶奶靠近我，低声说，“我的作业就是一天量四次体温，吃三次药，还要把有几次小便和大便统统记录下来，是不是超级无聊？”
我忍不住想笑，但是没有笑出声。我点点头，和奶奶说起最近我的体育作业完成得不太好，鸡毛毽子我一个都踢不到。
“那你就要学学吞噬魔了，它们从来不说自己不好。”
奶奶说，吞噬魔的作业就是吞噬掉世界上漂亮的颜色，但它们总是完成得不太好。稍不留神就把房子的墙皮吞掉一块，把太阳伞的骨架弄折一根，把马路咬得坑坑洼洼，把黑狗变成斑点狗，让趴在沙滩上晒太阳的那些人，后背的颜色深一块浅一块。有时候它们还会犯马虎，丢三落四的，吞噬霓虹灯灯箱上的颜色时，只吞掉一个字，就稀里糊涂地回来交作业了。P1－3