本书对信息技术背景下英语互动教学模式进行了详细论述。首先，本书介绍了英语互动教学的内涵、目标与原则、实施步骤、理论基础等知识，为后续的研究奠定了基础；其次，本书从听说教学、读写教学、翻译教学等几个方面的现状出发，论述了信息技术背景下英语互动教学模式的应用。本书内容丰富、观点新颖、系统性强，可以作为英语教学工作者的参考，同时有利于推动我国英语教学方面的深入研究，促进我国英语教学工作的开展，培养更多符合社会要求的优秀英语人才。

韩佳玲，现任教于华北电力大学英语系，讲师。毕业于曲阜师范大学外国语言学及应用语言学专业，硕士，主要研究方向为英语语言教学。累计发表论文14篇，其中中文核心期刊论文2篇，ISSHP检索1篇；出版专著1部，参加省级教改项目3项，校级教改项目3项，校级精品课1项，主持并参与中央高校基本科研业务费专项资金资助项目5项，累计完成科研项目12项。

第一章 英语互动教学概述
第一节 英语互动教学的内涵
第二节 英语互动教学的目标与原则
第三节 英语互动教学研究综述
第四节 英语互动教学的实施步骤
第二章 英语互动教学模式的理论基础
第一节 社会文化理论
第二节 输入假说、输出假说与互动假说
第三节 建构主义理论
第四节 人本主义学习理论
第三章 信息技术背景下英语听说互动教学模式
第一节 英语听说教学现状
第二节 信息技术背景下英语听说互动教学模式影响因素
第三节 信息技术背景下英语听说互动教学模式的应用——以视听续说为例
第四章 信息技术背景下英语读写互动教学模式
第一节 英语读写教学现状
第二节 信息技术背景下英语读写互动教学模式的构建
第三节 信息技术背景下英语读写互动教学模式的应用——以读后续写为例
第五章 信息技术背景下英语翻译互动教学模式
第一节 英语翻译教学现状
第二节 信息技术背景下对英语翻译教学的思考
第三节 信息技术背景下英语翻译互动教学模式的应用——以读后续译为例
参考文献
后记