太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。

斯·奥台尔是一位博学而且具有宽容胸怀的作家。他的小说记录了开拓者的辉煌，也对逝去的文明充满敬意。他特别同情被历史吞噬的弱小族群，怀着对大自然的热爱讴歌人与自然的和谐。他热爱的事业是写作，特别是为青少年写历史题材的小说。他毕生创作了近三十部小说，其中大部分是历史小说。
1981年，他专门设立了以自己的名字命名的文学奖，每年5000美元奖金，奖励为青少年创作历史小说的后辈。他著名的作品有《蓝色的海豚岛》《黑珍珠》等，并凭借这些作品先后荣获国际安徒生奖、纽伯瑞儿童文学奖等多项儿童文学大奖。

第一章 阿留申人来到海豚岛
第二章 引起冲突的白鲈鱼
第三章 阿留申人捕猎海獭
第四章 种族间的战争
第五章 悲哀笼罩下的村子
第六章 离开海豚岛的希望
第七章 我留了下来
第八章 拉莫战野狗
第九章 我开始制作武器
第十章 独自出海
第十一章 回到诲豚岛
第十二章 建造我的新居所
第十三章 海象间的战斗
第十四章 山洞养伤
第十五章 我驯服了郎图
第十六章 水洞探险
第十七章 朗图的尊严之战
第十八章 驯养蜂鸟
第十九章 勇捕大章鱼
第二十章 先人的石窟
第二十一章 阿留申姑娘徒托克
第二十二章 和徒托克的友谊
第二十三章 喂养小海獭
第二十四章 春天美丽的海豚岛
第二十五章 朗图永远地离开了我
第二十六章 朗图一阿鲁
第二十七章 遭遇海啸和地震
第二十八章 与离岛失之交臂
第二十九章 结束孤独的生话

一辈子的书
梅子函
亲近文学
一个希望优秀的人，是
应该亲近文学的。亲近文学
的方式当然就是阅读。阅读
那些经典和杰作，在故事和
语言间得到和世俗不一样的
气息，优雅的心情和感觉在
这同时也就滋生出来；还有
很多的智慧和见解，是你在
受教育的课堂上和别的书里
难以如此生动和有趣地看见
的。慢慢地，慢慢地，这阅
读就使你有了格调，有了不
平庸的眼睛。其实谁不知道
，十有八九你是不可能成为
一个文学家的，而是当了电
脑工程师、建筑设计师……
可是亲近文学怎么就是为了
要成为文学家，成为一个写
小说的人呢？文学是抚摸所
有人的灵魂的，如果真有一
种叫作“灵魂”的东西的话。
文学是这样的一盏灯，只要
你亲近过它，那么不管你是
在怎样的境遇里，每天从事
怎样的职业和怎样地操持，
是设计房子还是打制家具，
它都会无声无息地照亮你，
使你可能为一个城市、一个
家庭的房间又添置了经典，
添置了可以供世代的人去欣
赏和享受的美，而不是才过
了几年，人们已经在说，哎
哟，好难看！
谁会不想要这样的一盏
灯呢？
阅读优秀
文学是很丰富的，各种
各样。但是它又的确分成优
秀和平庸。我们哪怕可以活
上三百岁，有很充裕的时间
，还是有理由只阅读优秀的
，而拒绝平庸的。所以一代
一代年长的人总是劝说年轻
的人：“阅读经典！”这是他
们的前人告诉他们的，他们
也有了深切的体会，所以再
来告诉他们的后代。
这是人类的生命关怀。
美国诗人惠特曼有一首
诗：《有一个孩子向前走去
》。诗里说：
有一个孩子每天向前走
去，
他看见最初的东西，他
就变成那东西，
那东西就变成了他的一
部分……
如果是早开的紫丁香，
那么它会变成这个孩子的一
部分；如果是杂乱的野草，
那么它也会变成这个孩子的
一部分。
我们都想看见一个孩子
一步步地走进经典里去，走
进优秀。
优秀和经典的书，不是
只有那些很久年代以前的才
是，只是安徒生，只是托尔
斯泰，只是鲁迅；当代也有
不少。只不过是我们不知道
，所以没有告诉你；你的父
母不知道，所以没有告诉你
；你的老师可能也不知道，
所以也没有告诉你。我们都
已经看见了这种“不知道”所
造成的阅读的稀少了。我们
很焦急，所以我们总是非常
热心地对你们说，它们在哪
里，是什么书名，在哪儿可
以买到。我就好想为你们开
一张大书单，可以供你们去
寻找、得到。像英国作家斯
蒂文生写的那个李利一样，
每天快要天黑的时候，他就
拿着提灯和梯子走过来，在
每一家的门口，把街灯点亮
。我们也想当一个点灯的人
，让你们在光亮中可以看见
，看见那一本本被奇特地写
出来的书，夜晚梦见里面的
故事，白天的时候也必然想
起和流连。一个孩子一天天
地向前走去，长大了，很有
知识，很有技能，还善良和
有诗意，语言斯文……
同样是长大，那会多么
不一样！
自己的书
优秀的文学书，也有不
同。有很多是写给成年人的
，也有专门写给孩子和青少
年的。专门为孩子和青少年
写文学书，不是从古就有的
，而是历史不长。可是已经
写出来的足以称得上琳琅和
灿烂了。它可以算作是这二
三百年来我们的文学里最值
得炫耀的事情之一，几乎任
何一本统计世纪文学成就的
大书里都不会忘记写上这一
笔，而且写上一个个具体的
灿烂书名。
它们是我们自己的书。
合乎年纪，合乎趣味，快活
地笑或是严肃地思考，都是
立在敬重我们生命的角度，
不假冒天真，也不故意深刻
。
它们是长大的人一生忘
记不了的书，长大以后，他
们才知道，原来这样的书，
这些书里的故事和美妙，在
长大之后读的文学书里再难
遇见，可是因为他们读过了
。所以没有遗憾。他们会这
样劝说：“读一读吧，要不
会遗憾的。”
我们不要像安徒生写的
那棵小枞树，老急着长大，
老以为自己已经长大，不理
睬照射它的那么温暖的太阳
光和充分的新鲜空气，连飞
翔过去的小鸟，和早晨与晚
间飘过去的红云也一点儿都
不感兴趣，老想着我长大了
，我长大了。
“请你跟我们一道享受你
的生活吧！”太阳光说。
“请你在自由中享受你新
鲜的青春吧！”空气说。
“请你尽情地阅读属于你
的年龄的文学书吧！”梅子
涵说。
现在的这些“国际大奖小
说”就是这样的书。
它们真是非常好，读完
了，放进你自己的书架，你
永远也不会抽离的。
很多年后，你当父亲、
母亲了，你会对儿子、女儿
说：“读一读它们，我的孩
子！”
你还会当爷爷、奶奶、
外公和外婆，你会对孙辈们
说：“读一读它们吧，我都
珍藏了一辈子了！”
一辈子的书。

一部情节跌宕的“少女版”《鲁滨孙漂流记》。
畅销全球，仅美国本土销量即600多万册。
入选美国儿童文学协会“1776年以来最伟大的10部儿童文学作品”。
这个独特的故事有着它永久的、不可磨灭的经典性。

这本书讲述了一个关于
冒险的故事，跟随主人公一
路前进，为生存而斗争，大
量的悬念、紧张刺激的情节
滚滚而来，吸引着读者不停
地翻页。
——英国《卫报》
根据历史记载，在圣·尼
哥拉斯岛上曾有一个印第安
女孩独自度过了十八年的时
光。这本小说写的就是她的
故事，在一场充满戏剧性和
让人心痛的浪漫冒险中，主
人公卡拉娜战胜了孤独和恐
惧，将磨难变成了令人振奋
的经历。
——美国《学校图书馆杂
志》
这部小说用精妙的故事
展示了一个女孩流落孤岛时
自力更生的勇气、荒岛求生
的技巧，以及突破局限获得
幸福的方式。
——亚马逊网站

第一章 阿留申人来到海豚岛
阿留申人驾船来到我们岛那天的情形我还记得。起初那船浮在海面上像一个小小的贝壳，后来渐渐变大，像一只收起翅膀的海鸥。最后在初升的太阳中显出它的本来面目——原来是一艘挂着两张红帆的红船。
我和弟弟来到峡谷口上，这条峡谷蜿蜒而下，一直伸展到一个名叫珊瑚湾的小海湾。那里春天生长许多块根植物，我们正是去采集这种野菜的。
我弟弟拉莫还是个小孩儿，只有我一半大，我当时才十二岁。对那些活过许多岁月的人来讲，他真是小得可以。他手快脚快，像只蟋蟀，兴奋起来也正好跟蟋蟀一样愚蠢。正因为这个缘故，为了让他多帮我采集一些野菜，不要到处乱跑，我对我看到的贝壳或是收起翅膀的海鸥，都闭口不说。
我用削尖的木棍在灌木丛中挖个不停，好像海上什么事情也没有发生似的。即使当我确定那只海鸥原来是一艘挂着两张红帆的大船时，我也没有吭声。
可是世界上什么事情都很少瞒得过拉莫的眼睛。他有一双黑得像蜥蜴一样的眼睛，很大很大，而且跟蜥蜴的眼睛一模一样，有时候看上去睡眼蒙咙，其实这正是它看东西看得最清楚的时候。拉莫的眼睛现在正是这样，半睁半闭，跟一只蜥蜴躺在石头上，正准备弹出舌头去捕捉苍蝇时完全相像。
“大海那样平静，”拉莫说，“就像一块光滑的石头，没有半点裂缝。”
我弟弟总喜欢把一样东西故意说成是另一样东西。
“大海不是没有裂缝的石头，”我说，“它现在不过是一片没有波浪的水。”
“在我看来它是一块蓝色的石头，”他说，“在它很远很远的边上是一朵小小的云，身子坐在石头上。”
“一朵云不会坐在石头上。不管石头是蓝色的，黑色的，还是别的什么颜色。”
“这朵云就是坐在石头上嘛。”
“云也不会坐在海上，”我说，“海豚坐在海上，海鸥、鸬鹚、海獭和鲸鱼也坐在海上，就是云不坐在海上。”
“那说不定是一条鲸鱼。”
拉莫来了个金鸡独立，接着换了一只脚，还是金鸡独立在那里，看着船渐渐驶近。他不知道那是一艘船，他还从来没有见到过船呢。我也从来没有见过船，不过我知道船的样子，因为我听别人说过。
“你在那里看着大海发呆，”我说，“我在这里挖野菜。到时候野菜只有我的分儿，没有你的分儿。”
拉莫用棍子戳起土来。可是那艘船越驶越近，船帆透过晨雾泛出一片红光。拉莫的眼睛盯在那艘船上，却装出一副没有去看它的样子。
“你看见过红鲸鱼吗？”他问。
“看见过。”我说，尽管我从来没有看见过。
“我看见过的鲸鱼都是灰色的。”
“你还小呢，海里游的东西哪能都看到过呢。”
拉莫挑起一把野菜，准备丢到篮子里去。忽然他把嘴张得大大的，过了一会儿才重新闭上。
“独木舟！”他喊叫道，“一条大独木舟，比我们所有的独木舟加在一起还大。还是一条红颜色的呢！”
究竟是独木舟还是船，拉莫并不在乎。一刹那工夫，他已经把野菜抛向空中，撒腿就跑，穿过灌木丛，一路跑一路哇哇直叫。
我还在继续采集野菜，但我挖的时候，两只手抖个不停，事实上我比弟弟还要激动。我知道那是一艘船，不是什么大独木舟，而且我还知道，来一艘船背后还有许许多多文章。我想丢掉棍子，也跑过去看看，不过还是克制住了，因为我知道村子里的人需要野菜。
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