城阳区实验小学全体师生集思广益，分析了学校现行课程设置中的问题与不足，并经过反复的一线教学实践，以学生的兴趣和需要为出发点，大力推进学科建设，提出了“醇美语文”、“趣味数学”、“享受英语”、“缤纷音乐”、“快乐体育”、“创意美术”、“多彩科学”的学科建设目标，积极构建了“1+X”的学科课程群。让课程成为孩子们生命成长的载体，具有可行性和实践性。
本书通过展示与说明七大类不同课程的创新课堂教学变革，让老师们拥有发现美的眼睛，并能引领学生们去发现美、创造美，让教与学充满情趣，从而让课程化作美的风景，让老师与孩子们都把学习变成一种天然的向往。

序 让“核心素养”落地生根
前言 在这里，与美相遇
第一章 醇美语文
关键词1 情趣：让生命的气息流淌
关键词2 诗意：让思想的种子萌动
关键词3 灵动：让思维的火花碰撞
关键词4 饱满：让生活的点滴交融
第二章 趣味数学
关键词1 趣味：浸润在活泼的学习氛围中
关键词2 对话：让想象与创造成为主旋律
关键词3 深度：导向高阶思维的深度学习
关键词4 灵活：在多变中体验学习的味道
第三章 享受英语
关键词1 体验：接近生活的真实语言环境
关键词2 丰富：输入多样丰富的课程资源
关键词3 灵动：焕发学生思维活力的乐园
关键词4 多元：融过程与结果的学习评价
第四章 缤纷音乐
关键词1 兴趣：最关键的音乐学习力量
关键词2 体验：情意与认知的天然融合
关键词3 创造：激发儿童无限创造动力
关键词4 怡情：来自心灵深处的穿透力
第五章 快乐体育
关键词1 生命：追寻成全生命的体育
关键词2 多彩：展现课堂的无限魅力
关键词3 愉悦：给予最美妙的学习感受
关键词4 适宜：教学过程最优化的努力
关键词5 多元：获得高认同的学习体验
第六章 创意美术
关键词1 自由：执自由之笔绘自由之画
关键词2 玩美：携美好之情刻醇美之版
关键词3 童趣：观自然之物体本真之美
关键词4 表现：现妙想之意张个性之美
第七章 多彩科学
关键词1 好奇：寻找问题之源
关键词2 想象：为学习插上翅膀
关键词3 立体：让儿童在做中收获
关键词4 探究：解决问题的关键方法
后记