何为词？何以造句？这是句法构词理论关注的焦点，也是本书所要回应的核心问题。《句法构词的理论与实践》围绕句法构词的理论探讨及其在汉语中的应用，溯其源流、剖其得失，条分缕析地梳理出该理论传统在国内的研究现状和未来走向。精选具有代表性的学术论文13篇，深入探讨与论元结构相关的语义问题，展现该理论用于汉语各种特殊结构生成机制分析的具体实践，并重新审视了词、语素等关键性概念。在这一可与国际接轨的前沿领域，本书的梳理具有承前启后、继往开来之用，为中国语言学、特别是生产语言学领域的学人提供了以资参考之文献。

程工，浙江省万人计划人文社科领军人才，浙江大学外国语学院求是特聘教授、博士生导师。主要研究方向为句法学和形态学。完成国家社科基金项目4项，发表学术论文50余篇，出版著作多部。

绪言 程工
第一部分 构词与语义
汉语形容词论元结构的再分析 郭洁 顾阳
句法构词视角下的论元实现机制探究 周光磊
旁格成分作宾语结构的生成机制分析 孙天琦 李亚非
旁格宾语的句法语义允准问题 庄会彬
第二部分 构词操作
汉语形容词重叠的分布式形态学分析 熊仲儒
从汉语重叠音系到汉语的词类包含模式 胡伟
跨语言视角下的汉语中动句研究 胡旭辉
英汉致使结构的对比分析 杨大然
汉语运动事件词化类型的历时转移 史文磊
汉语趋向动词的句法位置和形态特点 郝琦
句法-音系接口视阈下的容纳句研究 汪昌松 靳玮
第三部分 理论探讨
“词”为何物 邓盾
句法构词理论中的语素和词 程工

王云路
“中国语言学前沿丛书”
是浙江大学中国语文研究中
心近期的重要工作。中心的
前身是浙江大学周有光语言
文字学研究中心，于2015
年5月成立，经过六年的建
设，基本完成了以“周有光
语言文字学”整理与研究为
主题的使命。为了适应新形
势和中长期可持续发展的需
要，实现向语言文字学相关
领域拓展和纵深发展的目标
，2020年12月，中心正式
更名为“浙江大学中国语文
研究中心”。
语言文字是一个国家、
一个民族的灵魂。考察中华
文明发展与演变的历史，我
们会清楚地看到语言文字研
究所起到的巨大的、基础性
的作用。语言文字不仅仅是
情感交流的工具，更是文化
传承的载体，是国家繁荣发
展的根基，是民族身份的象
征和标志。现在是研究语言
文字的大好时机，近年召开
的全国语言文字工作会议体
现了国家对语言文字工作的
高度重视。我们汉语研究者
应该更多地立足和回应社会
需求，更加积极有为地投身
语言文字研究和文化建设。
有鉴于此，我们中心新
的发展目标是：响应国家以
语言文字凝聚文化自信、增
进民族认同的号召，充分发
挥浙江大学语言学研究重镇
的影响力，汇聚全国语言学
研究力量，强化语言学全方
位的学术研究、交流与合作
，着力构建具有中国特色和
国际视野的语言学理论体系
，打造具有前沿性、权威性
、引领性的语言学研究品牌
。为此，中心决定启动以学
术传承为基调的“浙大学派
语言学丛书”和以学术发展
为基调的“中国语言学前沿
丛书”两个项目。现在出版
的“中国语言学前沿丛书”第
一辑，正是这一规划的首批
成果。
中国语言学是一门古老
的学科。传统的中国语言学
根据汉语汉字是形音义结合
体的特点，形成了训诂学、
文字学和音韵学三个学科，
统称为“小学”。正如马提索
夫所说：“世界上没有别的
语言像汉语研究得这么深，
研究的时间有那么长。”（
《藏缅语研究对汉语史研究
的贡献》）可以说，系统总
结、反思汉语言文字一直是
中国传统语言学研究的优良
传统。19世纪末20世纪初
，西方语言学思想传入中国
，与传统语言学发生碰撞，
有识之士便在比较的视野下
，开始对中国传统语言学进
行反思与总结。比如章太炎
先生在《论语言文字之学》
中认为，“小学”这一古称应
当改为“语言文字之学”：“
此语言文字之学，古称小学
。……合此三种，乃成语言
文字之学。此固非儿童占毕
所能尽者，然犹名为小学，
则以袭用古称，便于指示，
其实当名语言文字之学，方
为搞切。”这种观念体现出
当时学者对传统语言学现代
化的思考与尝试，也标志着
中国语言学开始走上现代化
的道路。
近二三十年来，语言学
研究观念不断拓展、理论不
断创新、内涵与外延不断丰
富，这些都是我们编纂这套
丛书的基础。秉承着梳理、
总结与审视学术历史发展的
传统，我们也需要回顾这一
阶段，总结我国语言学研究
又有哪些新的起点、新的成
果。推出“中国语言学前沿
丛书”正是基于这样的考虑
：展现当代中国语言学诸领
域专家学者的经典论文，让
我们重温经典；集中呈现某
个领域的进展，让我们深化
对学科本质的认识；引人新
思想、新观念，甚至新的学
科，让我们视野更开阔。我
们的做法是：邀请在自己的
研究领域精耕细作、有独到
见解的专家，挑选并汇总一
批在本领域、本选题研究中
具有代表性的学术论文。这
既是对既往研究的回顾总结
，也是为新开端扬帆蓄力，
正所谓承前启后、继往开来
。同时，通过集中呈现前沿
成果，读者能够了解、掌握
该研究方向的最新动态和代
表性成果，“辨章学术，考
镜源流”，得参考借鉴之利
。
本丛书编选有三个标准
：创新性、前沿性、专题性
。这三点同时也是我们编纂
这套丛书的目的，更是我们
编纂此丛书的难点。编选之
难，首先在于鉴别是否具有
创新性。陈寅恪先生在陈垣
《敦煌劫余录·序》中说：“
一时代之学术，必有其新材
料与新问题。”研究成果必
须具备相当的深度和水准，
可以代表这一领域的最新进
展。学术研究贵在有所创造
，周有光先生曾说：“学问
有两种，一种是把现在的学
问传授给别人，像许多大学
教授做的就是贩卖学问；第
二种是创造新的学问。现在
国际上看重的是创造学问的
人，不是贩卖学问的人。贩
卖学问是好的，但是不够，
国际上评论一个学者，要看
他有没有创造。”创造绝非
无源之水、向壁虚构。创造
之可贵，正在于它使得人类
已有认知的边界再向前拓展
了一步。
编选之难，其次在于如
何鉴别前沿性。前沿代表了
先进性，是最新的经典研究
。时至今日，各学科的知识
总量呈指数级增长，更兼网
络技术飞速发展，人们获取
信息的途径日益便利，使人
应接不暇。清人袁枚已经感
叹：“我所见之书，人亦能
见；我所考之典，人亦能考
。”如今掌握学术动态的难
点主要不在于占有具体的资
料，而在于如何穿越海量信
息的迷雾，辨别、洞察出真
正前沿之所在。我们请专业
研究者挑选自己本色当行的
研究领域的经典成果，