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书名 | 写给孩子的汉字故事(共4册) |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | 张卉妍 |
出版社 | 江西美术出版社 |
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简介 | 内容推荐 汉字,又称中国字、方块字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,是中华民族的语言交流工具。在漫漫历史长河中,汉字以其独有的艺术魅力得到了人们的喜爱。本套书避免了学术性的枯燥乏味,以故事为线索,充分挖掘汉字所蕴含的文化,将孩子引入一个既美丽动人又发人深省的五彩世界。通过阅读,孩子不仅可以学习丰富的汉字知识和中国传统文化,还能领略汉字的伟大与奇妙。 目录 《写给孩子的汉字故事.1》 第一章 缘起与变迁——讲述汉字的前生今世 仓颉造字的传说 传达生命信息的结绳 鲍超突围 “洛书”“河图”的传说 能吃的文字 饕餮的背后 章友直的篆技 程邈献字赎罪 王次仲发明楷书 汤水鸡买否 王羲之换鹅 画时圆,写时方 众才女尽欢结酒令 院中的树该砍吗 竹竿打狗 老考童生 东食西宿 第二章 构造与间架——感受汉字的形体之美 王筠巧对顽童 王十朋赶考 细雨洒轻舟 如此写“万” “用”变“甩”救一命 四人同渡 添笔退侵兵 …… 《写给孩子的汉字故事.2》 《写给孩子的汉字故事.3》 《写给孩子的汉字故事.4》 序言 汉字,又称中国字、方 块字、中文,是汉字文化圈 广泛使用的一种文字,也是 目前世界上唯一仍被广泛使 用的高度发展的语素文字。 汉字为上古时代的华夏族人 所发明并做改进,目前最早 的汉字为商朝的甲骨文,可 追溯至约公元前1300年。 广义的汉字,指从甲骨文、 金文、大篆、小篆,至隶书 、草书、楷书、行书等的文 字;狭义的汉字,指以正楷 作为标准写法的汉字,也是 今日普遍使用的现代汉字。 汉字作为中华文明的象 征,作为中华民族的语言交 流工具,再现了人类语言中 富有魅力的古典情怀。无论 是结构的匀称规则,还是形 象的简约奇特,抑或是读音 的平仄起伏,还是字义的丰 富深奥,是世界上其他任何 文字都无法比拟的。 在漫漫历史长河中,汉 字以它独有的艺术魅力得到 了人们的喜爱。在使用汉字 的过程中,人们深刻挖掘它 的美感和深厚的文化内涵, 进而使其形成了一种中国独 有的充满智慧的表达方式。 为了便于读者更好地阅 读,书中的内容包括: 缘起与变迁。从仓颉造 字的古老传说到100多年前 甲骨文的发现,从汉字的形 体演变到汉字的构造方法, 讲述汉字的前生今世。 构造与间架。汉字之美 ,美在形体。不同的汉字, 却有相同的部首偏旁;有相 同部首偏旁的汉字,却又有 不同的间架结构。在相同和 不同之间,体悟汉字的形神 兼备。 谐音撷趣。汉字之奇, 奇在音韵的相同与相似。善 于运用谐音,不仅可以增加 文章的幽默感,还可以增加 文章的活泼性。可以说,谐 音运用是汉字独有的一大特 色。 辨字析词。对一些相似 字、词进行了考据与辨析, 讲述了它们的由来与演变, 以及与之相关的掌故趣事, 力求给读者以启示。 汉字典故。每一个汉字 在应用中都有一个典故,通 过阅读这些典故,体味历史 人物的悲喜忧欢。 炼字之妙。古往今来, 文人墨客为我们留下了许多 炼字佳话,他们对语言的执 着追求让人感动。 字谜艺术。字谜是汉字 的艺术,有的用汉字的笔画 或偏旁做巧妙的提示,有的 根据汉字的形态做奇思妙想 ,有的根据汉字的表面意义 做另类的引申或联想,还有 的通过笔画的增减做文章, 无不结构精巧,寓意深远, 将汉字的巧妙体现得淋漓尽 致。 毫厘之差谬千里。在汉 字的应用过程中,常常会“ 失之毫厘,谬之千里”。通 过本章,既可以得到一些有 益的警示,又可以了解很多 历史知识。 标点史话。标点是表情 达意的文字音符。本章通俗 易懂,风趣幽默,值得读者 用心揣摩,仔细研究。 成语故事。成语是汉语 重要的组成部分,它们或源 于神话传说,或出自古代寓 言,或来自历史典籍,无不 妙趣横生,趣味实用,堪称 历史的缩影、汉字的精华。 俗语故事。俗语反映了 人民的生活经验和愿望,既 有趣,又富有深刻的哲理。 汉字应用趣话。一笔一 画一世界,方块之间乾坤大 。本章从汉字丛林中撷取一 花一草,让你体悟汉字应用 的神奇与奥妙,感悟汉字魔 方的灵动。 汉文化博大精深,汉字 是理解汉文化的“密码”。本 套书避免了学术性的枯燥乏 味,用一则则故事连缀起一 个个知识点,用一句句趣话 解释一个个问题。本套书以 故事为线索,充分挖掘汉字 所蕴含的文化信息,将读者 引入一个由汉字所带来的既 美丽动人又发人深省的五彩 世界。一个个妙趣横生的故 事、一则则神奇生动的传说 ,孩子不仅可以从中了解丰 富的汉字知识和中国传统文 化,还能领略汉字的伟大与 奇妙。 |
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