本书一本结合统编教材单元主题和语文要素编写的同步阅读练习册。
本书稿紧密结合五年级上册语文教材，渗透文体练习，逐步转变学生的阅读习惯，帮助学生熟悉不同文体，并适度拓展。本书科学地将每个单元分为四部分，通过学方法、巧运用、测真题的训练模式，达到提升阅读素养的目标。“目标专练”重点训练单元语文要素，通过批注呈现阅读思路，总结方法。“文体特训”重点训练现代文、古诗文、非连续性文本等多种类型的文本，通过设问引导学生自主思考，运用所学。“真题测评”精选全国优质真题，自主阅读测评。“整合与运用”灵活拓展词句段运用，创设写作练笔情境，拓展经典古诗文，并补充名篇选段欣赏。

第一单元 万物有灵
π阅读 目标专练
苦瓜 散文
π阅读 文体特训
1．守候一株水仙 记叙文
2．故乡的槐树 写景散文
3．白 梅 古诗词
4．梅兰竹菊 非连续性文本
π阅读 真题检测
一双长满老茧的手(广东省广州市期末检测)
单元整合运用
第二单元 阅读速度
π阅读 目标专练
故乡的云 写景散文
π阅读 文体特训
1．草木恩典 写景散文
2．纸上谈兵 历史故事
3．耐寒植物如何过冬 说明文
4．人物名片 非连续性文本
π阅读 真题检测
云计算(天津市和平区期末检测)
单元整合运用
第三单元 民间故事
π阅读 目标专练
慧生盗仙水 民间故事
π阅读 文体特训
1．梁山伯与祝英台 民间故事
2．无意井 民间故事
3．淮南子·览冥训(节选) 文言文
4．“图书漂流”活动 非连续性文本
π阅读 真题检测
让王爷下轿(河北省石家庄市期末检测)
单元整合运用
第四单元 爱国情怀
π阅读 目标专练
概说圆明园 说明文
π阅读 文体特训
1．宁死不屈的空军勇士 记叙文
2．钱学森回国 记叙文
3．送人赴安西 古诗词
4．青少年的肥胖问题 非连续性文本
π阅读 真题检测
我的一切发明都属于祖国!(山东省济南市期中检测)
单元整合运用
第五单元 探索自然
π阅读目标专练
____说明文
π阅读文体特训
1．____ 说明文
2．雪的功能 说明文
3．荔枝图序 文言文
4．端午 非连续性文本
π阅读 真题检测
假如没有台风和闪电(河北省保定市期中检测)
单元整合运用
第六单元 舐犊情深
π阅读 目标专练
窗前的母亲 叙事散文
π阅读 文体特训
1．和父亲掰手腕 记叙文
2．背影 记叙文
3．岁暮到家 古诗词
4．小学生学习、生活现状 非连续性文本
π阅读 真题检测
母爱(江苏省南京市期末检测)
单元整合运用
第七单元 自然之趣
π阅读 目标专练
在福清看榕树 写景散文
π阅读 文体特训
1．香山红叶 写景散文
2．秋醉子午岭 写景散文
3．苏堤春晓 古诗词
4．中国旅游日 非连续性文本
π阅读 真题检测
月光启蒙(河南省郑州市期中检测)
单元整合运用
第八单元 读书明智
π阅读 目标专练
不动笔墨不读书 议论文
π阅读 文体特训
1．读书 议论文
2．读书是快乐的 议论文
3．董遇“三余”读书 文言文
4．我最喜爱的童书 非连续性文本
π阅读 真题检测
汉语的重要性(湖北省武汉市期末检测)
单元整合运用
期末综合检测