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书名 设计思维与方法(第2版十三五职业教育国家规划教材)
分类 文学艺术-艺术-艺术概论
作者 叶丹//刘星
出版社 化学工业出版社
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简介
内容推荐
设计思维作为一种智慧的思考方式,通过创意营造,塑造了现代生活方式,延伸人们的视野、情感和思维,讲述未来的故事。设计思维与方法的研究,是对设计的出发点与内在驱动力、外在行为方式的探究。本教材阐述了设计思维的基本原理及其在设计中的应用价值,内容包括设计思维综述、思维工具、知觉思维、设计研究和设计思维工作坊等。第1章和第5章为概论和拓展性阅读,第2~4章是重点内容。为与时俱进地提升学生的实践能力、创新能力,新版教材更新部分设计课题、设计研究案例。同时,为便于数字化教学的开展,书中配套课程微视频、课件PPT。
本书适合高等院校产品设计、工业设计、数字媒体艺术等专业作为教材和阅读用书,也可为相关设计行业人士提供参考。
目录
Chapter 01 设计思维概论
1.1 基本概念
1.1.1 从“原点”看设计
1.1.2 何谓设计思维
1.2 课程导论
1.2.1 课程沿革
1.2.2 课程理念
Chapter 02 多向思维——打开思路的方法
2.1 逆向思考
2.1.1 原理与知识点
2.1.2 训练课题
2.2 横向思考
2.2.1 原理与知识点
2.2.2 训练课题
2.3 非文字思考
2.3.1 原理与知识点
2.3.2 训练课题
2.4 类比思考
2.4.1 原理与知识点
2.4.2 训练课题
2.5 头脑风暴
2.5.1 原理与知识点
2.5.2 训练课题
Chapter 03 知觉思维—手脑联动的方法
3.1 探索可能性
3.1.1 手脑联动
3.1.2 契合
3.1.3 灯泡包装
3.2 折与叠
3.2.1 自然的启示
3.2.2 折叠结构
3.2.3 折叠与收纳
3.3 意象解构
3.3.1 心灵的意象
3.3.2 潜在的相似
3.3.3 生物解构和榫卯解构
Chapter 04 设计思维—设计研究的方法
4.1 思考视觉化
4.1.1 图解思考
4.1.2 视觉化工具
4.1.3 环保快递包装箱研究案例
4.2 概念设计
4.2.1 概念思考
4.2.2 概念地图
4.2.3 外卖餐盒研究设计案例
4.3 设计研究
4.3.1 “关爱”主题的设计研究
4.3.2 未来办公空间的设计研究
4.3.3 儿童教育玩具的设计研究
Chapter 05 设计思维工作坊
5.1 概念定义
5.1.1 组建团队
5.1.2 设计程序
5.1.3 概念描述
5.1.4 流程图
5.2 视觉化表达
5.2.1 故事板
5.2.2 构建原型
5.2.3 交流发表
5.2.4 工作坊作品
参考文献
随便看

 

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更新时间:2025/2/23 3:39:39