本书共分为12课，以“读书摘录卡”“种豆记”“上天入地”“这儿美如画”“成长记录”“我的植物朋友”“我有一个想法”“一项小实验”“国宝的故事”等这些有趣的主题作为每一课的标题，立足小学语文统编教材，以小学生的家庭、生活为语境，为三年级学生提供丰富的写作学习资源。每一课设置“笔头痒痒”“脑洞大开”“语言秘钥”“练练笔头”“自我评价”“相关链接”等板块，循序渐进地引导小学二年级学生学习写作，培养他们的写作兴趣，提升他们的写作和思维能力。

丁炜，女，上海市人，1970年7月出生。教育学博士。现任上海师范大学教育学院副院长，副教授，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事与学术委员会委员。美国Weber State University访问学者。长期从事小学语文课程与教学研究，中外母语课程与教学比较研究，主持“全语言教育研究”“小学语文表达课本编制研究”等课题，出版专著《全语言教育》《全语言研究》《小学生写作学本编写的理论与实践》，主编《小学生写作学本丛书》《小学教育科研方法》等。

第一学期
第1课 读书摘录卡（常态性写作）
第2课 多彩的暑假
第3课 种豆记
第4课 上天入他
第5课 这儿真美
第6课 我有一个想法
第二学期
第7课 成长记录（常态性写作)
第8课 我的植物朋友
第9课 奇妙的想象
第10课 我做了一项小实验
第11课 我的好朋友
第12课 国宝大熊猫
知识短文
掌握方法，仔细观察
展开想象
如何收集、选择和整理材料
怎样记事

致亲爱的小读者
你喜欢写作吗?你想学习
写作吗?
也许刚开始学写作文时
，你会遇到一些困难，感到
有点儿胆怯。
其实写作并不难。写作
是什么?写作，就是把你想
说的话写下来。你平时看到
的、听到的、想到的，都可
以成为写作的素材。事情是
怎样的，你心里是怎么想的
，都可以如实写下来。这就
是写作，就是这么简单。所
以，你一点儿也不用害怕。
为了帮助小朋友学习写
作，我们根据统编教材的基
本要求，编写了这套《小学
习作学本》，供小学一至六
年级学生使用。打开这套书
，你会发现，我们为你设计
了许多有趣的写作活动，让
你边动手边动脑，在与人交
往中学写作，既丰富，又有
趣。我们为你提供了多篇精
彩的例文，帮你打开思路，
学会从不同的角度，用不同
的表达方式，写出与别人不
一样的文章。书中还教给你
不少写作方法，启迪你的构
思，提供相关资料链接，让
你学有借鉴、写有参考，更
好地完成写作任务。
俗话说:“饭要一口一口吃
，路要一步一步走。”学写
作，也是这个道理。低年级
阶段，你要把话说完整，把
句子写通顺，把想说的意思
表达清楚；中年级阶段，你
要学会运用常见的语段表达
方式，把作文写得内容具体
、条理分明；高年级阶段，
你要学习基本的谋篇布局本
领，把文章写得明确具体、
感情真实、文从字顺。
这套《小学习作学本》
，为你设计了整个作文训练
的序列，提供了大量训练材
料，就是为了帮助你扎扎实
实地学习写作，为你在写作
道路上奠定基础。
衷心希望这套《小学习
作学本》能成为你的好朋友
，能对你的写作和成长有所
帮助！
热爱你们的编者大朋友
2020年6月