高年级版的阅读计划包括“导语”“跟着老师去读书”“随着作家学写作”和“学着阅阅显身手”四个部分。
“导语”部分我们根据孩子的年龄特点，采用了书老师和阅阅的对话形式，或设疑，或启发，或介绍……从而更好地激发孩子的阅读兴趣，引领孩子走进阅读。
第二部分“跟着老师去读书”，通过“读书前——考考你”“读书中——闯闯关”“读书后——乐分享”三个板块，让孩子们借助各种各样的活动设计，充分阅读，浸润其中。第一板块“读书前——考考你”，让孩子们清楚读一本书前，我们可以通过书的封面、环衬、前言、目录、封底等部分，对内容和作者有大致的了解。第二板块“读书中——闯闯关”，通过各种相关的读书活动，让孩子们知道，读书不仅要有方法，更要读有记录、读有进步。第三板块“读书后——乐分享”，让孩子们通过说一说、画一画、写一写等不同的形式将自己的阅读感受、阅读收获，与同伴、家长、老师，进行交流分享。
第三部分“随着作家学写作”，高年级版设置这个栏目，一是因为给孩子提供的书籍，都是优秀的儿童文学经典，每本书都有它的精妙之处，值得孩子们学习借鉴；二是因为让阅读更好地为写作服务，提高孩子的语言运用能力。因此这部分安排了“语言大揭秘”和“学当小作家”两个栏目，“语言大揭秘”选取了每本书中的经典片段，引导孩子揣摩体会，习得方法。“学当小作家”则引导孩子尝试运用习得的方法创作出属于自己的美妙文字。
第四部分“跟着阅阅显身手”，主要包括了两个方面的内容，一是展示之前阅读实践活动中孩子们留下的部分阅读成果，帮助小读者打开思路；二是让小读者在欣赏了同龄小伙伴的作品之后，根据自己的喜好、能力留下自己的读书成果。

写给小朋友的话
写给大朋友的话
1 一份独特而又珍贵的礼物——走进《獾的礼物》
2 动物世界的爱恨情仇——走进《西顿野生动物故事集》
3 一只了不起的蜘蛛——走进《夏洛的网》
4 热情侠义的男孩——走进《男生贾里》
5 中国最早的一部现代童话集——走进《稻草人》
6 一个意大利小学生的日记——走进《爱的教育》
7 小昆虫大世界——走进《昆虫记》
8 苦难中开出的美丽之花——走进《青铜葵花》
9 一代圣人——孔子——走进《孔子的故事》
10 神奇的海底之旅——走进《海底两万里》
11 缺了一角的圆——走进《失落的一角》
12 美好的愿望总能实现——走进《中国民间故事》
13 第一本书是怎样的——走进《书的故事》
14 平凡中见真情——走进《草房子》
15 历史故事伴我成长——走进《林汉达中国历史故事集》
16 狼也有梦想——走进《狼王梦》
17 世界奇书，世界奇人——走进《假如给我三天光明》
18 一个绚丽的神魔世界——走进《西游记》
19 爱的世界——走进《乌丢丢的奇遇》
20 一个神秘可爱的来自外星球的小孩——走进《小王子》