本书是关于校长办学主张的专著。本书论述了“和美教育”的实践基础和理论依据，构建了“和美教育”的思想体系，包含内涵与特征、形成与发展、实践与探索。“美”是教育的本质，而音乐教育作为美育的重要组成部分，是学校的办学特色。“和”既是教育的一种境界，亦是实现“美”的手段和方式。本书内容上围绕“立美育人”的理念，重点阐述了和雅的校园文化、和合的管理文化、和乐的课程文化、和畅的课堂文化、和煦的德育文化、和润的教师文化、和顺的家校文化、和韵的音乐会文化，共同构成“乐学、求新、和谐、致美”的学校文化。

谭筱英，厦门市音乐学校（厦门大学附属音乐学校）党委书记、校长，中学高级教师、福建省中小学名校长、福建省中小学学科带头人、厦门市专家型教师。曾获全国五一巾帼标兵、厦门市拔尖人才、厦门市五一劳动奖章等荣誉称号。

第一章 和美致回：和美教育的思想溯源
第一节 和美教育的理论基础
第二节 和美教育的历史溯源
第二章 和美致体：和美教育的体系建构
第一节 和美教育的基本内涵与基本主张
第二节 和美教育生长的文化立场
第三章 和美致实：和美教育的实践探索
第一节 以美育德，践行和煦德育
第二节 以美导学，构建和乐课程
第三节 以美启智，追寻和畅课堂
第四节 以美润泽，成就和润教师
第五节 以美携手，发展和顺家校
第六节 以美造境，创建和雅校园
第七节 以美怡情，缔造和韵音乐会文化
第四章 和美致远：厦门市音乐学校未来展望
附录 在建校三十周年庆典大会上的致辞
参考文献
后记