本套教材在章、节编排上力求与各学科所使用的教材一致，以方便学生学师教学参考使用，同时增加了执业资格考试的相关内容。该配套教材能较好地引导学生自主学渐“翻转课堂”等现代职教理念的实际应用，适合职业学校的护理、助产专业学生在校期间专业课程的同步学配套教材既可作为教材的教学补充，也可作为护理、助产专业毕业生准备执业资格考试的辅导资料，同时对学生参加对口单招和高职类高考有很大的师在使用时，可根据教度，布置课前预成预，达成前提诊断；新课教学后，学生根据知识要点，查漏补缺，完成课后巩固，加深记忆；在此基础上，教师指导学生完成综合练发思路，提高分析问题、解决问题的综合能力。
本书是其中内科护理学学习指导分册，分上下篇，上篇七章，下篇九章。内容包括绪论、健康资料与健康评估方法、身体评估、实验室评估、心电图评估、心理与社会评估、护理诊断与护理文件书写等。

上篇 健康评估
第一章 绪论
第二章 健康资料与健康评估方法
第一节 健康资料
第二节 健康评估的方法
第三节 健康史评估
第三章 身体评估
第一节 一般状态评估
第二节 皮肤、浅表淋巴结评估
第三节 头部、面部和颈部评估
第四节 胸部、心脏、血管评估
胸部评估
心脏评估
血管评估
第五节 腹部评估
第六节 肛门、直肠和生殖器评估
第七节 脊柱与四肢评估
第八节 神经系统评估
第四章 实验室评估
第一节 血液检查
第二节 尿液检查
第三节 粪便检查
第四节 痰液检查
第五节 肝脏病常用实验室检查
第六节 肾功能检查
第七节 常用血生化检查
第八节 脑脊液检查
第九节 浆膜腔积液检查
第十节 骨髓检查
第五章 心电图评估
第一节 心电图基本知识
第二节 正常心电图
第三节 常见异常心电图
第六章 心理与社会评估
第七章 护理诊断与护理文件书写
下篇 内科护理
第一章 呼吸系统疾病患者的护理
第一节 概述
咳嗽与咳痰
呼吸困难
咯血
疼痛
第二节 急性呼吸道感染患者的护理
急性上呼吸道感染
急性气管一支气管炎
第三节 肺炎患者的护理
肺炎链球菌肺炎
葡萄球菌肺炎
革兰阴性杆菌肺炎
肺炎支原体肺炎
病毒性肺炎
第四节 支气管扩张症患者的护理
第五节 支气管哮喘患者的护理
第六节 肺结核患者的护理
第七节 慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病患者的护理
慢性支气管炎
慢性阻塞性肺气肿
第八节 慢性肺源性心脏病患者的护理
第九节 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征患者的护理
呼吸衰竭
急性呼吸窘迫综合征
第十节 原发性支气管肺癌患者的护理
第二章 循环系统疾病患者的护理
第一节 概述
心源性呼吸困难
心源性水肿
心悸
心源性晕厥
心前区疼痛
第二节 心力衰竭患者的护理
慢性心力衰竭
急性心力衰竭
第三节 心律失常患者的护理
第四节 原发性高血压患者的护理
第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理
心绞痛
急性心肌梗死
第六节 心脏瓣膜病患者的护理
第七节 感染性心内膜炎患者的护理
第八节 心肌疾病患者的护理
扩张型心肌病
肥厚型心肌病
第九节 心包炎患者的护理
急性心包炎
缩窄性心包炎
第十节 病毒性心肌炎患者的护理f补充)
第三章 消化系统疾病患者的护理
第一节 常见症状的护理
第二节 胃炎患者的护理
第三节 消化性溃疡患者的护理
第四节 溃疡性结肠炎患者的护理
第五节 肝硬化患者的护理
第六节 原发性肝癌患者的护理
第七节 肝性脑病患者的护理
第八节 急性胰腺炎患者的护理
第九节 上消化道出血患者的护理
第四章 泌尿系统疾病患者的护理
第一节 常见症状的护理
第二节 肾小球疾病患者的护理
慢性肾小球肾炎
肾病综合征
第三节 尿路感染患者的护理
第四节 肾衰竭患者的护理
急性肾衰竭
慢性肾衰竭
第五章 血液系统疾病患者的护理
第一节 常见症状的护理
出血或出血倾向
贫血
继发感染
第二节 贫血患者的护理
贫血疾病相关知识
缺铁性贫血
再生障碍性贫血
巨幼细胞性贫血
溶血性贫血
第三节 出血性疾病患者的护理
特发陛血小板减少洼紫癜
过敏性紫癜
血友病
弥散性血管内凝血(DIC)
第四节 白血病患者的护理
急性白血病
慢性白血病
第六章 内分泌与代谢性疾病患者的护理
第一节 常见症状的护理
身体外形改变
第二节 单纯性甲状腺肿患者的护理
第三节 甲状腺功能亢进症患者的护理
第四节 甲状腺功能减退症患者的护理
第五节 库兴综合征患者的护理
第六节 糖尿病患者的护理
第七节 痛风患者的护理
第七章 风湿性疾病患者的护理
第一节 常见症状的护理
第二节 系统性红斑狼疮患者的护理
第三节 类风湿关节炎患者的护理
第八章 神经系统疾病患者的护理
第一节 常见症状的护理
第二节 周围神经疾病患者的护理
三叉神经痛
急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病
第三节 脑血管疾病患者的护理
短暂性脑缺血发作(TIA)
脑梗死
脑出血
蛛网膜下腔出血(SAH)
第四节 帕金森病患者的护理
第五节 癫痫患者的护理
第九章 传染病患者的