套3~6岁全面性教育科普绘本，4步让孩子学会全面自我保护！ 第i步《我爱我的身体》：教孩子认知身体隐私和性别，保护身心安全！ 本书全面介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子了解和悦纳自己的身体，学保护身体健康。在孩子认识性器官之初，引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子建立隐私意识和身体界限意识，这在性教育中是很有必要的。书中还展现了人类外形和个性的多样性，引导孩子理解不同，接纳不同。 第2步《宝宝从哪里来？》：让孩子理解爱与生命，安全远离错误诱导！ 幼儿园大班左右的孩子，会开始探索有关生命起源的种种问题，这是给孩子性教育的不错契机。家长与其遮遮掩掩地回避问题，或者用错误的方式回答孩子，不如让孩子了解事实。本书以小主人公诺亚与爸爸妈妈一起庆祝妈妈怀孕开始，通过小故事使孩子很自然地了解新生命诞生的过程，以及其中的科学知识。更重要的是，孩子可以在这一过程中体会到父母之爱、家庭之爱，初步建立正确看待“性”的观念，这为他憧憬自己未来的家庭生活打下了良好的心理基础。 第3步《谁是我的家人？》，帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱！ 本书用“家庭树”的游戏，帮助孩子理解大家庭的结构、亲人之间的关系。并且引导孩子和爸爸妈妈一起讨论、制定亲密的家人、朋友和老师的白名单，让家长了解孩子心中的亲友形象，划定出孩子的人际关系的安全范围。书中还呈现了多元的家庭形态，每一种家庭模式都正常而美好。避孩子因家庭形态不同而自卑、受伤，也避孩子们因为不同而歧视他人。 第4步《不可以摸我的屁股》，孩子分辨哪些事情不能做，哪些秘密不能自己守！ 本书从孩子的感受和需求出发，引导孩子理解、区分让自己感到愉快的和不愉快的行为，建立自己的身体界限，学会自主分辨危险，掌握自我保护技能。并鼓励孩子尊重他人的感受，勇敢表达自己的想。此外，孩子在3~6岁的成长阶段，学和理解规则是十分必要的，本书还向孩子解释了什么是我们不喜欢但必须要做的事情，以及生活中为何要遵守规则，有助于孩子更好地保护自己。

作者：波林·奥德pauline oud 荷兰知名幼儿书作者，克莱维斯出版社（clavis）三大当家作者之一。投身童书创作已有30年的时间，作品累积超过300册，美国、英国、国、比利时、荷兰等19国。她的作品被评为选为荷兰阅读十大蕞美绘本，她创作的绘本形象被比利时一家医院用作儿童病房的吉祥物。 她尤其擅长针对幼儿的图文创作。出于母亲身份的敏感与细腻，她的图像充满情感，调温暖而愉悦；她会在每一本书中添加许多元素，确保孩子愿意入故事的世界，参与互动。 研发团队： 依据《international性教育技术指导纲要》，荷兰性健康专业知识培训咨询机构rutgers、比利时性健康专业知识中心sensoa，参与内容研发！ 中国审校团队： 中国专业以“性”为研究对象的中国性学会秘书长、中国性学会培训认证中心主任童立， 儿童性教育专家、中国性学会青少年性健康教育专委会秘书长白璐， 中国性学会家庭性教育专委会秘书长胡佳威， 北京性教育研究会会长、都师范大学性教育研究中心主任张玫玫 联合审校！

◆家庭性教育蕞好依据全面性教育的理念。全面性教育是目前在优选多个推行和实践的一种性教育模式，它不是单纯的性生理卫生教育，也不是单纯的防性侵教育，而是综合的关于生命、爱、性别、人际关系的教育。《不可以摸我的屁股》系列是基于全面性教育理念编写的面向幼童的早期性教育科普绘本。家长和孩子一起阅读这套书，既能收获好的、全面的性教育，又是对中国性教育发展蕞大的支持和帮助。——童立（中国性学会秘书长、中国性学会培训认证中心主任） ◆这是一套很符合幼儿的理解水和阅读惯的性教育科普绘本，文字简单易懂，图温暖有爱，有故事引发孩子的感受和思。教育中并不是简单向孩子强调可以和不可以，而是引发孩子自己的感受，并且引导孩子去共情他人的感受，在帮助孩子掌握自我保护技能的同时，还注重了情感与人际交往能力的培养。——白璐（性教育专家、中国性学会青少年性健康教育专委会秘书长） ◆惶惶时代，疫情或许会有尽头，不友善的身体接触与侵犯，却永无止息之——孩子应该从小有积极保护自己的概念，而这需要从“自我感知”谈起。《不可以摸我的屁股》从身心的各式感知角度切入，孩子建立意识，真正成为自己身体的小主人。——刘育豪（高雄市港和国小教师、高雄市性别公民行动协会理事长） ◆本书有助于孩子对身体、对“性”形成科学的态度，书中没有对性器官的神秘化或回避，使儿童对所有器官都有同样的认识和喜爱。同时包含人文关怀，引导孩子接受多样性的人们，便于今后在人际交往中能够包容达到和谐。——张玫玫（都师范大学性教育研究中心主任） ◆“身体自主权”是性教育很重要的一部分，家长可以依循本书章节，渐式的陪伴孩子练“觉察与辨识”人际关系中的情绪感受，锻炼表达“可以”“不可以”的人际技巧。——王嘉琪（台湾地区芸光儿童与青少年性咨商中心性咨商师） ◆在教育孩子防性侵时，我们常以保护为蕞高原则，要求孩子勇于拒绝。但孩子要拒绝成.人是多么困难，他们的拒绝常被忽略、责备。这本书从孩子的感受开始，谈喜欢与不喜欢、要与不要，不仅能让孩子厘清身体的感受，建立身体界限，也可让成.人学尊重孩子。——谌淑婷（文字工作者、台湾地区生育改革行动联盟理事） ◆随着年纪增长，我们如何慢慢失去勇敢说不要、积极争取要、清楚表达喜欢、诚实说出不喜欢的自我觉察呢？孩子们在建立身体界限与自我价值观的过程，大人们能否做到尊重与适当的引导？无论大人或小孩，都可以从这本绘本中，得到一些思的方向。——陈钰萍（台湾地区好孕工作室负责人、好孕助产所创办人、协和妇女医院妇产科医师） ◆《宝宝从哪里来？》借着温暖可爱的笔调和画风，毫不尴尬地谈“出生”这个重要的主题。也随着生命的诞生，点出身体的成长与不同的家庭迎接新生命的方式，充分呈现了社会多元的状态，甚至贴心的照顾了哥哥姐姐的心情。是本有趣友善丰富的童书，很值得与孩子共读。──翁丽淑（台湾地区性别等教育协会理事、新北市鹭江国小教师） ◆《我爱我的身体》是一本特别超值的身体小百科图文书！生动的描述、可爱的图像，让小朋友轻松认识身体部位与功能，还能学到珍爱自己、尊重别人，提升性别等意识、情绪素养。书页间的提问与互动游戏，更为阅读带来引人入胜的乐趣，诚挚给家有好奇宝宝的爸爸妈妈！──杨俐容（台湾地区芯福里情绪教育推广协会创会理事长） ◆有别于市面着重在身体各器官功能的健康知识绘本，这本绘本告诉孩子们，每个器官原来也有个别的感觉，所以害怕时肚子会痛；小手指帮忙手受伤的朋友扣好扣子，两人可以高兴得一起出去玩。而“男孩的裙子”，让孩子不仅了解生理性别，还能理解何谓心理性别。还告诉孩子我们都会长大，但也都会生病和变老，所以要懂得身体保健。而“爱护你的身体”那页，会是儿科医师在门诊很棒的卫教工具呢！很好喜欢这本有趣又不同的健康知识绘本！──吴淑娟（罗东博爱医院新生儿暨小儿加护病房主任、台湾地区医起育儿爱阅协会理事长）