本套书稿以新课程标准为指导，依据部编教材课文后的微写作栏目及各个年级孩子的实际认知能力编写而成。书稿围绕单元写作目标，利用课文中的典型片段，讲练结合，教孩子学习写作技巧，读写融通，落实一课一得。另外还设置了单元习作课栏目，对学生进行全方位的引领，让孩子养成习作习惯，充分利用教材学习写作，使写作教与学扎实有效。
《语文(4下全彩护眼版)》为该套书之一。

第一单元 我的乐园
单元写作目标
跟着课文微写作
一、用场景描写，表达喜爱的情感
二、由眼前场景写到想象的场景，表达对某个地方喜爱的情感
三、场面描写后抒情，表达对某个地方的情感
单元习作课
审题明要求
选材来定调
开心聊思路
培养好习惯
佳作多品读
单元词句推荐
习作变题自主练
第二单元 我的奇思妙想
单元写作目标
跟着课文微写作
一、设想一个奇妙的过程
二、设想一件突发的事件
三、设想一些具体的场景
单元习作课
审题明要求
选材来定调
开心聊思路
培养好习惯
佳作多品读
单元词句推荐
习作变题自主练
第三单元 轻叩诗歌大门
第四单元 我的动物朋友
单元写作目标
跟着课文微写作
一、通过写行为表现动物的性格特点
二、用对比手法描写动物，表现隋感变化
三、讲述相处的趣事，表达对动物的感隋
四、从多个角度对动物进行描写，突出主要特点
单元习作课
审题明要求
选材来定调
开心聊思路
培养好习惯
佳作多品读
单元词句推荐
习作变题自主练
第五单元 游
单元写作目标
跟着课文微写作
一、按照时间顺序描写景物
二、按照空间顺序描写景物
三、变换不同的角度描写景物
单元习作课
审题明要求
选材来定调
开心聊思路
培养好习惯
佳作多品读
单元词句推荐
习作变题自主练
第六单元 我学会了
单元写作目标
跟着课文微写作
一、按顺序写清楚一件事情的过程
二、分步讲清楚复杂事情的过程
三、关注前后照应，写清事情经过
单元习作课
审题明要求
选材来定调
开心聊思路
培养好习惯
佳作多品读
单元词句推荐
习作变题自主练
第七单元 我的“自画像”
跟着课文微写作
一、抓语言描写表现人物特点
二、抓动作描写表现人物特点
三、正、侧面结合表现人物特点
单元习作课
审题明要求
选材来定调
开心聊思路
培养好习惯
佳作多品读
单元词句推荐
习作变题自主练
第八单元 故事新编
跟着课文微写作
一、创想能力，创编故事
二、创想人物，创编故事
三、改变结局推想情节，创编故事
单元习作课
审题明摹求
选材来定调
开心聊思路
培养好习惯
佳作多品读
单元词句推荐
习作变题自主练
参考答案