《幼儿文学》（第二版）是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的学前教育专业系列规划教材之一。
本教材每个章节都由学习目标、情境导入、基础理论、名作赏析、实践应用等多个模块构成，这样可以激发学生的学习兴趣，实现理论与实践的结合，课证融通，促进教学效果最大化。每一章节都以基础理论为知识载体，多种相关理论为拓展，基础理论知识坚持“够用为度”的原则。其中对于实践应用的设计，编写人员充分考虑了读者对象的实际水平，便于基础理论知识的理解与实际运用；“名作赏析”环节的设计可以使学生拓宽知识视野，提升学生的文学底蕴，也使学生了解先进的教育理念和教学模式。
本教材注重知识素材的鲜活性。教材充分考虑到学生从教过程中的实际情况，设计了相应的典型活动案例与活动评析，具有很强的操作性和指导性，让学生感到很有趣，并能学以致用。在实践运用环节上，在上版教材内容的基础上增加了一个实践训练章节，提升了学生讲故事，诵读儿歌、诗歌，表演儿童剧等方面的技能和技巧，实现理论与实践有效融合。

第一章 中国幼儿文学的概况及发展
第一节 中国幼儿文学的沿革
第二节 幼儿文学的概念、特征及分类
第三节 幼儿文学功能的界定
第四节 中外幼儿文学的异同
第二章 儿歌和幼儿诗
第一节 儿歌和幼儿诗的概念及历史发展
第二节 儿歌和幼儿诗的特征及作用
第三节 儿歌和幼儿诗的分类及表现形式
第四节 儿歌和幼儿诗的创作与诵读
第三章 童话和寓言
第一节 童话和寓言的概念及发展历史
第二节 童话和寓言的基本特征及审美作用
第三节 童话和寓言的分类及表现形式
第四节 童话和寓言的赏析及创编
第四章 幼儿生活故事和科普故事
第一节 幼儿生活故事和科普故事概述
第二节 幼儿故事的基本特征及作用
第三节 幼儿生活故事的分类及表现形式
第四节 幼儿生活故事的讲述与创编
第五章 幼儿图画书和卡通读物
第一节 幼儿图画书和卡通读物的概念及发展历史
第二节 幼儿图画书和卡通读物的基本特征及审美作用
第三节 幼儿图画书和卡通读物的分类、构成及表现形式
第四节 幼儿图画书和卡通读物的阅读
第六章 幼儿散文
第一节 幼儿散文概述
第二节 幼儿散文的特征及审美作用
第三节 幼儿散文的分类及表现形式
第四节 幼儿散文的创编与教学指导
第七章 幼儿戏剧和幼儿影视动画片
第一节 幼儿戏剧和幼儿影视动画片概述
第二节 幼儿戏剧和幼儿影视动画片的特征及作用
第三节 幼儿戏剧和幼儿影视动画片的分类及表现形式
第四节 幼儿戏剧排演与幼儿戏剧、幼儿影视动画片名作赏析
第八章 幼儿文学作品表达技巧指导
第一节 幼儿文学作品表达的技巧
第二节 幼儿文学作品表达指导的基本要求
第三节 幼儿文学作品表达指导要点
第四节 幼儿文学作品欣赏指导
参考文献