《邓小平理论概论(修订本)》是江苏省高等学校马克思主义理论和思想品德课程统编教材，由江苏省教育厅组织编写。主要内容包括邓小平理论的精髓、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段的发展战略等。本书由王德宝、朱奎保主编。

绪论

第一节 邓小平与邓小平理论

一、邓小平是建设有中国特色社会主义理论的主要创立者

二、邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶

第二节 邓小平理论的形成和发展

一、邓小平理论形成和发展的社会历史条件

二、邓小平理论的形成和发展过程

三、邓小平理论的主题和科学体系

四、“三个代表”思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展

第三节 邓小平理论的历史地位和指导意义

一、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

二、邓小平理论的指导意义

第四节 当代大学生要努力学习邓小平理论

一、学习和掌握邓小平理论的科学体系、基本观点和精神实质

二、学习邓小平的革命风范和崇高品格、科学态度和创新精神

三、树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性

第一章 邓小平理论的精髓

第一节 解放思想、实事求是，是邓小平理论的精髓

一、解放思想、实事求是思想路线的重新确立

二、解放思想、实事求是的科学含义和辩证关系

三、解放思想、实事求是体现了马克思主义的基本原理

第二节 解放思想、实事求是的伟大作用

一、只有解放思想、实事求是，才能科学对待马克思主义

二、只有解放思想、实事求是，才能制定正确的路线、方针和政策

三、只有解放思想、实事求是，才能推动和保证拨乱反正、改革开放和社会主义现代化事业的胜利进行

第三节 走自己的路，建设有中国特色社会主义

一、走自己的路的主要内容

二、走自己的路，是无产阶级革命事业和社会主义建设事业胜利的保证

第二章 社会主义的本质和根本任务

第一节 社会主义的本质

一、什么是社会主义，怎样建设社会主义，是社会主义的首要的基本的理论问题

二、社会主义本质的科学概括

三、社会主义本质与社会主义制度

第二节 社会主义的根本任务

一、社会主义的根本任务是发展生产力

二、发展才是硬道理

三、一切工作都要以“三个有利于”作为根本判断标准

第三章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领

第一节 我国正处于并将长期处于社会主义的初级阶段

一、社会主义初级阶段的含义和基本特征

二、社会主义初级阶段的主要矛盾

三、一切从社会主义初级阶段的实际出发

第二节 社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领

一、社会主义初级阶段的基本路线

二、坚持基本路线一百年不动摇

三、社会主义初级阶段的基本纲领

第四章 社会主义发展的动力

第一节 改革是社会主义社会发展的直接动力

一、改革是社会主义社会基本矛盾的必然要求

二、改革是中国实现现代化的必由之路

第二节 改革是社会主义制度的自我完善和发展

一、改革是全面改革

二、改革是一场新的革命

三、改革的基本原则

四、改革、发展与稳定的关系

第五章 社会主义初级阶段的发展战略

第一节 分“三步走”，基本实现现代化

一、分“三步走”，基本实现现代化的宏伟蓝图

二、“三步走”发展战略的特点

第二节 调整和优化经济结构

一、对经济结构进行战略性调整

二、调整和优化产业结构

三、促进地区经济合理布局和协调发展

第三节 积极推进经济增长方式转变，促进国民经济持续、快速、健康发展

一、实现经济增长方式从粗放型向集约型转变

二、经济发展应以提高经济效益为中心，坚持速度、比例和效益的统一

第四节 实施“科教兴国”战略和可持续发展战略

一、科学技术是第一生产力

二、优先发展教育是社会主义建设事业的根本大计

三、实施“科教兴国”战略

四、实现可持续发展

……

第六章 社会主义初级阶段的所有制结构

第七章 社会主义初级阶段的个人收入分配制度

第八章 社会主义市场经济

第九章 社会主义国家的对外开放

第十章 社会主义民主政治和法制

第十一章 有中国特色社会主义的文化建设

第十二章 实现祖国和平统一的“一国两制”

第十三章 我国社会主义的外交战略

第十四章 社会主义事业的依靠力量

第十五章 社会主义事业的领导核心

第一版后记

第二版后记

第三版后记