“新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度，设置相应的主题单元，选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构成，从语言上看，以汉语写作的作品为主，以此体现母语气质，同时适当选入了内容优质、译文优美的外国作品；从内容上看，既有如“母语”“字课”“文言”这样让儿童充分感受母语的韵律、字形和意趣之美的传统母语范本，又有如“名家”“天真”“童话”这样充满儿童情趣、引发儿童共鸣的现当代母语精品，还有“博物”“新知”“中国”这样让儿童感受科学精神和人类文明的开阔之作，以培育有中国根基、母语气质、世界视野的新儿童。
本书适合五年级学生阅读，收录了《三只虫》《一条土路》《桑树》《成都的春天》《司马迁谈告司马迁》等作品。

母语
采薇
送元二使安西
凉州词
春夜洛城闻笛
柳
名家
三只虫
老鼠应该有一个好收成
一条土路
村东头的人和村西头的人
童年
桑树
故乡的吃食
天上的星星
月光下的白马
布头娃娃
文学·动物小说
泉原狐
戴脚环的大雁
来自草原
阅城
在明孝陵撞见南京的灵魂
味儿
成都的春天
博物
《自然纪事》选读
《枕革子》选读
新知
我们为什么必须上学？
为什么要有科学家？
地球还会转动多久？
思索宇宙
中国
永不停息的自由飞舞
“敦煌的女儿”樊锦诗
莫高窟
演说
艰难的国运与雄健的国民
清华大学救国会《告全国民众书》
我们将战斗到底
文言
司马谈告司马迁
颜氏家训
与子由弟
训长儿汝舟

母语的神采和新年轮
我们都是母语的子孙。
它让我们学会说话、学
会书写，它不仅造就了一个
古老民族的思维体系、生存
智慧、哲学根基、诗意句式
，它也一直向世界另一个位
置中的伏尔泰们、歌德们、
雨果们、安徒生们转告着东
方的耀眼和深刻。
我们的母语，从来都是
语言天空的大星斗。
母语也一直是被增添着
的，从来没有自豪得团团转
。阅读着孔子孟子们，屈原
李白们。鲁迅沈从文们……
是一路的新鲜。他们并不是
只有小心翼翼的膜拜，母语
的神采奕奕，正是因为子孙
们的语言间总是洋溢着新的
神采。母语因为总在往高处
长，生命的年轮才分外清晰
地长了一圈又一圈。母语牵
着子孙们的手，子孙们也牵
着母语的手，一直在路上走
啊走啊，我们和它也必须这
样走！
这才是我们应当完成的
最可靠的孝顺和守卫。
所以我们也都好好地说
话和写作。捧着祖先的不朽
古典，也捧起今人的努力文
字，在安详的阅读中，钩织
你自己的语网，就像那个被
母语杰出地翻译出来，让我
们阅读到的多情的小夏洛，
既给最普通的小生命带去光
耀，又为国家写出新故事，
为世界贡献新感动！所有的
这样的新，也便是母语的未
来的新、未来的路。
母语的子孙 梅子涵
2021年6月22日

“新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本，由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册，以十二地支命名，依照小学六个年级编排，每个年级各两册。
每一篇选文后都有阅读交流环节，由亲近母语的骨干教师团队精心设计，灵活互动。全书组配精美插画，呈现美文美图的视觉盛宴。
本书适合五年级学生阅读，收录了刘亮程、毕飞宇、迟子建、贾平凹等名家名作。

捧着祖先的不朽古典，
也捧起今人的努力文字，在
安详的阅读中，钩织你自己
的语网，就像那个被母语杰
出地翻译出来，让我们阅读
到的多情的小夏洛，既给最
普通的小生命带去光耀，又
为国家写出新故事，为世界
贡献新感动！所有的这样的
新，也便是母语的未来的新
、未来的路。
——著名儿童文学作家
梅子涵
更美好的未来的基础，
在于我们每一个人都成为真
正的母语人，热爱自己的母
语，认同我们的文化。而每
一位个体的母语的纯洁和丰
富，将来也会活化我们的母
语，最终让我们拥有真挚、
健朗而开阔的新母语。
——亲近母语创始人 徐
冬梅

三只虫
文／刘亮程
一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得慢极了，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。我看得可笑。它望见前面没路了吗？竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖，指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。我正为这只小虫的短视和盲目好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。
这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没看见指头底下还有路。走向手心的路。
人的自以为是使人只能走到人这一步。
虫子能走到哪里？我除了知道小虫一辈子都走不了几百米，走不出这片草滩以外，我确实不知道虫走到了哪里。
一次我看见一只蜣螂滚着一颗比它大好几倍的粪蛋，滚到一个半坡上。蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲往上滚，费了很大劲才滚动了一点点。而且，只要蜣螂稍一松劲，粪蛋有可能原路滚下去。我看得着急，真想伸手帮它一把，却不知蜣螂要把它弄到哪。朝四周看了一圈也没弄清哪是蜣螂的家，是左边那棵草底下，还是右边那几块土坷垃中间。假如弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。我不清楚蜣螂在滚这个粪蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也没看出朝这个方向滚去有啥好去处，上了这个小坡是一片平地，再过去是一个更大的坡，坡上都是草，除非从空中运，或者蜣螂先铲草开一条路，否则粪蛋根本无法过去。
或许我的想法天真，蜣螂根本不想把粪蛋滚到哪去。它只是做一个游戏，用后腿把粪蛋滚到坡顶上，然后它转过身，绕到另一边，用两只前爪猛一推，粪蛋骨碌碌滚了下去，它要看看能滚多远，以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。谁知道呢。反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。
那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块挡住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。
我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢？！我要能帮帮它多好。或者，要是再有一只蚂蚁帮忙，不就好办多了嘛。正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓住，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正拼命往上顶呢，一拉一顶，不就上去了嘛。
可是这只蚂蚁不愿帮忙，我一放下，它便跳下土块跑了。我又把它抓回来，这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边，我想是我强迫它帮忙，它生气了。先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。那只说，不白帮，过后给你一条虫腿。这只说不行，给两条。一条半。那只还价。
我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用口咬，接着那只腾出一只前爪，抡开向这只脸上扇去，这只便倒地了。
那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。没想到它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它原路搬到土块那边去。
我又搞错了。也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。真是的，一条干虫，我会搬它回家吗？
也许都不是。我这颗大脑袋，压根儿不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。
P12-15